Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje

Produce textos expositivos y argumentativos, Práctica calificada (PC)

en forma oral y escrita, considerando las
propiedades textuales y el registro formal de
la lengua.
MOTIVACIÓN ● Observa las imágenes comparativas, luego responde a las preguntas propuestas:

https://n9.cl/ri8io https://n9.cl/ersts
Responder a las preguntas:
1. ¿Existirá similitud entre el cuerpo humano y un
texto?
2. ¿Es importante que un texto tenga una estructura?
3. ¿Cuál es la estructura del texto?
 ESQUEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

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ESQUEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Nombre del subtema

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
 Código de
biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB

Bustamante, ME., Moreno, SH., Higuita, MVR., y Escobar, PAR. Textos expositivos, una práctica de
lectura para fortalecer la comprensión lectora [Internet]. 76. 23. Venezuela: Educere; 2019. 10 p.
Referencias

Disponible en: https://www.redalyc.org/journal/356/35660459011/35660459011.pdf

Libros digitales

Jaén FE. Macroestructura y superestructura como elementos lingüísticos globales del texto
expositivo. Rev. cient. orb. Cógnita [Internet]. 2021; 5(1): 36-49. Disponible en:
Revistas digitales https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/1984

La Rosa Sánchez Paredes, ML., Gutiérrez Carrión, JL., Orrego Cumpa, R. Aguado Maldonado, JA. y
Anglas La Torre. ME. Competencia Comunicativa [Internet]. Perú. Fondo Editorial Universidad
César Vallejo; 2019. 10 p. Disponible en:
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/36847/Competencia_comunicati
va_2019.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Libros digitales
HABILIDADES COMUNICATIVAS

¡MUCHAS GRACIAS!

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