MATEMÁTICA PARA LA

EDUCACIÓN SUPERIOR

PPT Clase N°19

XXXX, 2021
CONDICIONES FAVORABLES PARA LA CLASE:

Practica la puntualidad Mantén todos tus sentidos activos

Plantea todas tus dudas o consultas Participa activamente en todos los momentos de la clase
PRESENTACIÓN DE LA CLASE:

APRENDIZAJE ESPERADO:
• Aplican técnicas de resolución de problemas asociadas a función lineal y afín en contextos cotidianos y laborales.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
2.13.- Interpreta dominio, recorrido y pendiente para la construcción de función lineal y afín.
2,14.- Resuelve problemas con función lineal y afín en contextos cotidianos y laborales.
2.15.- Soluciona problemas de acuerdo a parámetros establecidos y en contextos propios de su función (RP)

CONTENIDOS:
Función Lineal y Afín:
• Función lineal y afín, dominio, recorrido, pendiente, representación gráfica.
MOMENTO PARA RECORDAR:

Ubica en el plano cartesiano los siguientes puntos coordenados:

MOMENTO PARA APLICAR:

1. Dada las siguientes funciones, realice su gráfica utilizando la aplicación geogebra.

MOMENTO PARA APLICAR:

2. ¿A cuál de las siguientes funciones pertenece el punto coordenado ?

MOMENTO PARA APLICAR:

3. Dado el conjunto y y la relación de en , determinada por la función , encuentre el dominio y recorrido de

la función

a) y
b) y
c) y
d) y
MOMENTO PARA APLICAR:

4. Utiliza la siguiente tabla de valores para graficar la función identifique el valor de la pendiente.
MOMENTO PARA APLICAR:

5. Utiliza la siguiente tabla de valores para graficar la función identifique el valor de la pendiente.
MOMENTO PARA APLICAR:

6. Utiliza la siguiente tabla de valores para graficar la función identifique el valor de la pendiente.
MOMENTO PARA RETROALIMENTAR:

Dada la siguiente gráfica de la función encuentre el dominio, recorrido y la pendiente:

MUCHAS GRACIAS