HABILIDADES

LINGÜÍSTICAS
Las habilidades lingüísticas se refieren a la capacidad que
tiene el hablante para comunicarse en la lengua que habla.

En una clase de lenguas, son las habilidades que el profesor

promueve que sus estudiantes desarrollen en clase para
lograr la competencia lingüística en la lengua meta.
 MICRO HABILIDADES
En términos de enseñanza de lenguas se denominan
micro habilidades a las habilidades que apoyan en el
proceso de enseñanza aprendizaje de una lengua meta
las cuales son consideradas pasivas y apoyan a
incrementar el conocimiento de algunos elementos de
la lengua que se pretende aprender.
GRAMÁTICA, el profesor enseña reglas gramaticales y los
estudiantes realizan actividades para practicar las reglas
enseñadas por el profesor.
VOCABULARIO, el profesor enseña vocabulario de
acuerdo al tema contenido en el programa, y los
estudiantes realizan actividades para aprenderlo.
ORTOGRAFÍA, el profesor proporciona elementos
necesarios para que los estudiantes conozcan la ortografía
de la lengua meta.
PRONUNCIACIÓN, El profesor modela la pronunciación
en la lengua meta y pide a los estudiantes practiquen.
 MACRO HABILIDADES
Las macro habilidades son habilidades que se refieren
a la capacidad de comunicarse en la lengua meta.
Estas habilidades son activas y productivas,
demuestran el conocimiento y la competencia que se
tiene en la lengua meta.
AUDITIVA, se refiere a la habilidad receptiva en el modo
oral, entendiendo lo que se escucha en la lengua meta.
HABLA, es la capacidad de producir oralmente
utilizando el conocimiento aprendido en la lengua meta.
LECTORA, habilidad en la cual el estudiante es expuesto
a la lectura de un texto y demuestra capacidad de haber
comprendido el contenido y significado del mismo.
ESCRITA, habilidad en la cual el estudiante es capaz de
expresar ideas, opiniones, pensamientos y
conocimientos de forma escrita, en la lengua meta.
Bibliografía
Jeremy Harmer. (2011). The Practice of English
Language Teaching. England: Pearson.