INTELIGENCIA

Y
CREATIVIDAD
 Inteligencia
La inteligencia es la capacidad de resolver
problemas o elaborar productos que sean valiosos
en una o más culturas, se define como una
capacidad, la convierte en una
destreza que se puede desarrollar, sin renegar el
componente genético
Cada inteligencia tiene su propia historia de desarrollo.
Investigaciones comprueban que el nivel de inteligencia no es
constante, cambia a lo largo de la vida, depende del esfuerzo
por mantenerlo activo y el constante aprendizaje.
En el niño, la inteligencia comienza a desarrollarse a partir de
ejercitar sus movimientos reflejos y de los sencillos actos
como tomar y sostener un objeto y manipularlo. Glenn doman
menciona que la inteligencia humana es producto del enorme
potencial humano y del entorno en que educamos.
 Inteligencias múltiples
se desarrollan de forma relativamente autónoma, pero que en
algún momento se entrelazan y al ser estimuladas de manera
equitativa, conformarán al verdadero individuo

Inteligencia Lingüística
placer de escribir, leer u oír y contar cuentos, que facilita
la comprensión a través de la palabra hablada o escrita
Esta habilidad lingüística es más espontánea, inmediata y
perceptible
Inteligencia Física y Kinestésica
Se encarga del control de nuestros movimientos
corporales, así como de la habilidad para manejar
objetos con destreza

Inteligencia Lógico-Matemática
Es la inteligencia de los números y la lógica. Los
individuos tienen habilidad para razonar, secuenciar,
pensar en términos de causa-efecto, buscar regularidades
conceptuales o patrones numéricos; les ayuda a estructurar,
organizar, jerarquizar y sintetizar todas las cosas, a
encontrar orden en el caos
 Inteligencia Espacial
Capacidad de pensar con imágenes, de visualizar
imágenes claras cuando se piensa en algo, de tener
memoria visual y disfrutar de producciones artísticas
donde predomina la imagen

Inteligencia Intrapersonal
Una persona con este tipo de talento puede acceder
fácilmente a sus propios sentimientos; le permite
que pueda entender sus emociones, metas e
intenciones
 Inteligencia Interpersonal
habilidad de trabajar en forma efectiva con otras
personas y a la vez entenderlas, así como
reconocer sus metas y motivaciones

Inteligencia Musical
Se demuestra en la sensibilidad para percibir,
apreciar y producir los sonidos (tonos, ritmos,
timbres), melodías y ambientes sonoros
 Inteligencia Naturalista.
La que utilizamos cuando observamos y
estudiamos la naturaleza

Inteligencia Existencial
El niño está abierto a los misterios de la vida, haciendo
grandes preguntas constantemente que los adultos a su
alrededor tienen dificultad para contestar
 CREATIVIDAD
proceso complejo, dinámico e integrador, que involucra
simultáneamente procesos perceptuales, cognitivos y
emocionales.
la creatividad comprende experiencias encaminadas a
desarrollar las habilidades elementales y la capacidad
para pensar.
El juego es el medio por excelencia para
desarrollar la creatividad, propiciando su inventiva, cambiando
el orden lógico de las cosas. A través del juego con cubos por
ejemplo, se desarrolla la capacidad para pensar con imaginación
y creatividad acerca de la construcción.
 Puntos importantes
sobre la creatividad
- capacidad que el niño puede usar en la medida que se
favorezcan, reconozcan y estimulen sus diferentes
manifestaciones
- habilidad para expresar las facultades intelectuales caracterizadas
por la originalidad
- crecimiento mental, al proveerle las oportunidades para ensayar
nuevas ideas y probar nuevas formas de pensar y de solucionar
problemas

- El juego es el medio por excelencia para

desarrollar la creatividad