PROPUESTA DE INTERVENCION SOCIAL

INTRODUCCION

• Las bibliotecas generan conocimiento además de salvaguardar importantes documentos los cuales son herramienta para generar aprendizaje que apoyan lo procesos

de aprendizaje que se imparten en la institución educativa del municipio a todos los niños, niñas y adolescentes independientemente de su raza, sexo, religión

creencias los cuales deben tener acceso a la biblioteca para complementar su educación y que se pertinente.

• Por tales razones en el municipio de Anorí se cuenta con una biblioteca la cual sus libros son obsoletos pues no están actualizados además que el espacio e

compartido con grupos como danza, teatro y otras reuniones de la comunidad restando importancia y espacio a los niños y niñas que asisten para hacer sus tareas o

complementar su tiempo a través de la lectura.

• En base a lo anterior es necesario la construcción de una biblioteca con espacio y libros adecuados para los niños del municipio que tenga las condiciones necesarias

que requiere una biblioteca para servicio de los niños y adolescentes y así promover buenos hábitos de lectura.
 PROBLEMATICA

• La presente propuesta busca responder a la siguiente pregunta:: ¿El municipio de Anorí requiere la construcción de una biblioteca con espacios amplios con el fin

de lograr el acceso a la lectura y fomentar la misma.?.

• La pregunta nos lleva a otros interrogantes: Oferta de espacios públicos para fomentar la lectura y la consulta, el acceso a espacios de lectura aumenta los niveles de

calidad de buena lectura.

• Contexto del municipio de Anorí

• El municipio de Anorí en Antioquia, Colombia, tiene un origen histórico que se remonta a la época precolombina, cuando estaba habitado por indígenas del grupo

Nutabes. Estos nativos vivían en la región antes de la llegada de los españoles.

• La historia de Anorí durante la época colonial está ligada a la colonización española de América. La zona fue explorada por los conquistadores españoles en busca de

oro y otros recursos naturales. Sin embargo, la fundación formal del municipio se produjo en el siglo XIX, cuando se estableció como una vereda de influencia

minera..
• Durante el siglo XIX y principios del XX, la economía de Anorí se basaba principalmente en la minería, especialmente en la extracción de oro. Este período estuvo

marcado por la migración de personas en busca de oportunidades en la industria minera, lo que contribuyó al crecimiento y desarrollo del pueblo.

• Anorí se convirtió en municipio en 1935, separándose de la jurisdicción de Segovia. Desde entonces, ha experimentado cambios significativos en su economía y

demografía. Además de la minería, la agricultura y la ganadería han sido actividades importantes en la región.

• En términos de su desarrollo social y cultural, Anorí ha conservado parte de su herencia indígena, que se refleja en su folclore, tradiciones y gastronomía. Sin

embargo, también ha experimentado influencias culturales españolas y otras provenientes de la migración interna en Colombia.

• Hoy en día, Anorí es conocido por su belleza natural, su riqueza minera y su gente hospitalaria. El municipio continúa enfrentando desafíos en términos de desarrollo

económico y social, pero ha logrado mantener su identidad única en medio de los cambios modernos.
• UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA

• Gracias a sus características geográficas, Antioquia constituye uno de los territorios estratégicos para el desarrollo económico del país, pero también,

desafortunadamente, dichas condiciones la convierten en un corredor propicio para las actividades relacionadas con el tráfico de drogas ilícitas.

• El Municipio de Anorí está ubicado al Nordeste del departamento de Antioquia. Limita por el norte con los municipios de Tarazá, Cáceres y Zaragoza; al oriente con

los municipios de Zaragoza, Segovia y Amalfi; al sur con los municipios de Amalfi, Guadalupe, y Campamento; y al occidente con los municipios de Campamento,

Yarumal, Valdivia y Tarazá. Dato curioso: En 1821, Anorí fue declarado como municipio y entre los años 1830 a 1850 fue conocido por la época dorada debido a la

explotación de la minería del oro en el sector.

• Población: 19.704 habitantes. Temperatura media: 21 ° C Gentilicio: Anoriceño, Añoricense

FACTORES QUE INCIDEN

La problemática definida se manifiesta en: 1. El bajo resultado de lo resultados de las pruebas externas

2. La falta de programas académicos en otros espacios para niños y jóvenes desescolarizados

3.Falta de espacios para el acceso al aprendizaje y la educación

4. El desinterés de lo estudiantes, ocupación del tiempo libre en actividades nocivas para la salud

5. El desinterés de los niños y jóvenes que acuden y encuentran la biblioteca ocupada en otras actividades

6. La falta de sentido de pertenencia de los habitantes y de la administración de avalar recursos para dicho espacio.
POBLACION AFECTADA

• Entre la población afectada esta los estudiantes de las instituciones educativas directamente y la población desescolarizada indirectamente y los habitantes de
municipio.
• Objetivo General
• Gestionar la construcción de una biblioteca pública en el municipio de Anorí Antioquia aplicando la Metodología del Marco Lógico.

• Objetivo Especifico
• Análisis de los espacios destinados para el fomento a la lectura en Anorí
• .
IDENTIFICACION DE LOS INTERESADOS

Alcaldía

Sector
Productivo. Planeación

Construcción y
dotación de una Sec.
Sector biblioteca Desarroll
Educativo publica en o
Anorí

Gobernació
Población n.
estudiantes Min.
Cultura.
 ARBOL DE PROBLEMAS
BAJA EL NIVEL Y LA CALIDAD DE LECTURA DE LOS ESTUDIANTES

Efectos directos: No hay espacio

para una lectura de manera
adecuada y bajos niveles de
lectura.
Efectos indirectos: Desmotivación,
baja oferta educativa.

Causas directas: la infraestructura Problema central: falta de espacios

es de mala calidad, la demanda en adecuados para el fomento de la
los consultantes de la biblioteca. lectura

Causas indirectas: No se destinan Falta de acceso a buena calidad y Falta de mantenimiento, la

recursos para infraestructura tecnologías adecuadas población que asiste aumenta
 MODELO CAUSAL DEL PROBLEMA
AUMENTO Y FOMENTO DE LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES.

Amentar el gusto por la lectura en los niños y jóvenes. A través de:

Ampliar los recursos de la biblioteca. Mejorar la bibliografía Objetivo Una biblioteca amplia y adecuada debidamente.
existente y recursos tecnológicos. Mejorar el acceso a las redes Contar con espacios amplios y adecuados para el fomento de Aumento de la población que asiste a consultar y ocupar el
y el aprendizaje. Mayor concentración con espacios la lectura de los niños y jóvenes del municipio de Anorí. tiempo libre.
adecuados.

Se logra con: Disponibilidad de espacios adecuados para el aumento de los

Una inversión para la infraestructura de espacios lúdico asistentes a la biblioteca, atención y adecuación a las
culturales, adecuación y mantenimiento de la biblioteca necesidades de la población con necesidades especiales.
 BIBLIOGRAFIA

• Ortegón, E., Pacheco, J. F., & Prieto, A. (2005). Metodología del marco lógico. Para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas.
Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES)[consulta 20/07/2011] Disponible en:< http://www. eclac. org/cgi-bin/getProd.
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