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MÉTODO DE

INDUCCIÓN-DEDUCCIÓN
INDUCCIÓN
Forma de razonamiento que utiliza datos concretos para llegar a
conclusiones generales.
es un razonamiento que analiza una porción de un todo; parte
de lo particular a lo general. Va de lo individual a lo universal.
generaliza los resultados (pero esta generalización no es
mecánica, se apoya en las formulaciones teóricas existentes en
la ciencia respectiva) y al hacer esto hay una superación, un salto
en el conocimiento al no quedarnos en los hechos particulares
sino que buscamos su comprensión más profunda en síntesis
racionales (hipótesis, leyes, teorías)
Características
• Aportan conocimiento: las conclusiones extraídas no están
contenidas en las premisas, con lo cual se revelan nuevos datos.
Por eso, es un método tan utilizado en las ciencias empíricas,
dado que es una herramienta de generación de conocimiento.
• La conclusión es una probabilidad: las premisas pueden ser
verdaderas y, aún así, la conclusión puede ser falsa. Pero si las
premisas son verdaderas, existe mayor probabilidad de que la
conclusión lo sea.
• La conclusión no está en las premisas, sino en las relaciones
que se establecen entre ellas.
DEDUCCIÓN
Forma de razonamiento que utiliza datos generales
para llegar a conclusiones concretas.
la deducción va de lo general a lo particular, dado
que las premisas contienen datos genéricos de los
cuales se extrae una conclusión que aplica a un
evento específico. Trasladado al ámbito de la
investigación científica o producción de
conocimientos, la deducción permite apoyarse en
teorías probadas o aceptadas para describir el
fenómeno que se está estudiando y hacer inferencias
sobre él.
CARACTERÍSTICAS
El método de razonamiento por deducción tiene elementos que son
esenciales para ser considerado una forma de generar
conocimiento:
● Las conclusiones no aportan conocimiento nuevo: el método
deductivo solo describe o confirma fenómenos ya conocidos.
● Si las premisas son verdaderas, la conclusión es verdadera, de
lo contrario, significa que alguna de las premisas (o todas ellas) son
falsas o que la deducción no se hizo de forma correcta.
● Las premisas contienen, en sí mismas, la conclusión: la tarea del
investigador es hallar los datos ocultos en las proposiciones para
llegar a una deducción lógica.

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