METODO

CIENTIFICO
 01

DEFINICION
 El método científico, en el sentido
etimológico que significa "Camino
hacia el conocimiento".

 El propósito de la investigación
científica es, precisamente, generar
conocimiento de forma sistemática,
ordenada, metódica, racional y crítica.

 El método se basa en la observación

cuidadosa de los fenómenos, la
generación de hipótesis, la
implementación de una estrategia
experimental y en su caso, en el
establecimiento de una teoría
científica, un paradigma científico.
02
IMPORTANCIA
El Método Científico es de vital importancia para la
ciencia en general, porque ha sido el responsable
directo de todos los avances que se han producido
en todos los campos científicos y que por ende han
influido sobre nuestra sociedad.

Gracias a sus componentes estructurales se han dado los

pasos necesarios para que grupos de científicos,
dedicados a su materia, vayan descubriendo y
detectando fallas en teorías predecesoras a las suyas.
 03
CARACTERISTICAS
El método científico es un proceso de investigación que puede emplearse en diversos
tipos de estudios, como experimentales, descriptivos, de casos, de encuestas, entre otros.

El método científico se caracteriza por:

RIGUROSO
El investigador debe seguir el
orden de todos los pasos
del método, sin alterar
ninguno de ellos.
OBJETIVO
Se basa en hechos concretos y
comprobables, y no en
deseos, creencias u opiniones.
PROGRESIVO
Los conocimientos que se obtienen
son acumulativos. Pueden reafirmar
o complementar las investigaciones
y descubrimientos ya existentes, o
incluso corregirlos.
VERIFICABLE
RACIONAL
Utiliza la razón para realizar La hipótesis propuesta
deducciones y se basa en debe poder ser aplicada
y comprobada
la lógica y no en opiniones o
creencias. empíricamente a través
de la experimentación.
04
OBJETIVOS
05
PASOS
01: 02: PLANTEAR EL 03: FROMULACION 04:
OBSERVACION PROBLEMA DE LA HIPOTESIS EXPERIMENTACION
El problema es una
La hipótesis es una posible Es un proceso para
Es recopilar datos situación observada
explicación o solución al probar la hipótesis
sobre un objeto, que necesita una
problema planteado. formulada por medio de
fenómeno o proceso solución o Una hipótesis debe poder
explicación. la recolección de datos
utilizando los ponerse a prueba para bajo condiciones
sentidos. comprobar si es
controladas.
verdadera.
05: ANALISIS DE análisis de datos.
06: ESTABLECER
DATOS
CONCLUSIONES
Es la explicación Indicar si la hipótesis
de los datos formulada es cierta
obtenidos en el o falsa.
proceso de
experimentación. Tienes que utilizar
los resultados de
la
experimentación y
 07:INFOR
MAR LOS
RESULTAD
OS
Se comparten los
resultados y se
describen los
procedimientos
para que otras
personas
puedan repetir
los
procedimientos.
06
CLASES
 INDUCTIVO
Utiliza el razonamiento para obtener
conclusiones que parten de hechos
aceptados como validos, para llegar a
conclusiones, cuya aplicación sea de
carácter general, se inicia con un
estudio individual de los hechos y se
formulan conclusiones universales que
se postulan como leyes, principios o
fundamentos de una teoría.
DEDUCTIVO
Consiste en tomar conclusiones generales
para explicaciones particulares. El
método se inicia con el análisis de los
teoremas, leyes, postulados y principios
de aplicación universal y de comprobada
validez, para aplicarlos a soluciones o
hechos particulares.
ANALITICO
Es un proceso cognoscitivo, que
consiste en descomponer un objeto de
estudio separando cada una de las
partes del todo para estudiarlas en
forma individual.
SINTETICO
Es un proceso que consiste en
integrar los componentes
dispersos de un objeto de estudio
para estudiarlos en su totalidad.
07
FINALIDAD
Establecer relaciones entre hechos para
enunciar leyes y teorías que expliquen y
fundamenten el funcionamiento del
mundo.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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septiembre 2]. Disponible en:
https://www.ucm.es/data/cont/docs/107-2016-02-17-El%20M%C3%A9todo%20Cient%C3%ADfico.pdf

 Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado. Método Científico, España.
06 de junio 2017. [Consultado 2022 septiembre 2]. Disponible en:
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/mcientifico

 Miriam Rosario Salazar, Regalado-Rafael R, Jeannie Magalli Navarro, Dayana Melissa Montanez, Julio
Elías Abugattas, Vidaurre T el Perú. Revista Peruana de Medicina Experimental [Internet]. 2013
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GRACIAS