18/02/2023.

MÉTODO Y METODOLOGÍA

Itzel Casales
Hdz.
 D F N C Ó E
E I I I N S

MÉTODO
El método es el conjunto de procedimientos que permiten
alcanzar un objetivo. Se trata de una serie de pasos a seguir,
un esquema, para llegar a una meta. En un sentido muy
amplio, se aplican métodos para todas las actividades que
realizamos en nuestra vida diaria.
Es decir, no solo existen métodos de referencia en el mundo de
la academia como el método científico, sino que cada persona
puede tener un método para estudiar, para hacer ejercicio,
etc.

El método se refiere entonces a un manera de hacer las cosas,

e incluye el uso de determinadas herramientas y/o técnicas.
Además, al valerse de la experiencia, puede corregirse en el
tiempo.

METODOLOGÍA
La metodología es el marco teórico que sustenta un método.
Es decir, es el estudio de dichos procedimientos, analizando
los pasos que llevan a cabo los investigadores y los
instrumentos empleados en esa labor.
La metodología se caracteriza por ser normativa, es decir,
valora los métodos (determinando si son adecuados según el
objetivo que busca alcanzar), pero también es
descriptiva y comparativa, analizando distintos
métodos para conocer las ventajas y desventajas
de cada uno.
M É T O D O S E N U N A
I N V E S T I G A C I Ó N

MÉTODO DEDUCTIVO

El uso de este tipo de método, esta sustentado por el razonamiento o

pensamiento lógico, de teoremas y postulados, que en conclusión se
requiere de indagaciones que conduzca de lo general a lo especifico, para
darse este paso se debe considerar el análisis de la realidad y la
constante búsqueda de la verdad o falsificación de un hecho en
particular, ya que de comprobarse valido dependerán las conclusiones.
En este método deductivo se puede utiliza dos Formas:
Directa. Se da inicio desde una hipótesis.
Indirecta. Arrancando desde una hipótesis contenida en afirmaciones
universales y particulares para llegar a una conclusión.

MÉTODO INDUCTIVO

El uso de este tipo de método, esta sustentado por el razonamiento o

pensamiento lógico, de teoremas y postulados, que en conclusión se
requiere de indagaciones que conduzca de lo general a lo especifico, para
darse este paso se debe considerar el análisis de la realidad y la
constante búsqueda de la verdad o falsificación de un hecho en
particular, ya que de comprobarse valido dependerán las conclusiones.
En este método deductivo se puede utiliza dos Formas:
Directa. Se da inicio desde una hipótesis.
Indirecta. Arrancando desde una hipótesis contenida en afirmaciones
universales y particulares para llegar a una conclusión.
 MÉTODO INDUCTIVO

Este tipo de método usa la observación especifica, el

registro y posteriormente busca comparar la
información, es todo lo opuesto al método deductivo,
porque se dirige de lo especifico a lo general para
elaborar hipótesis, conclusiones acertadas. Presenta
conclusiones que son probables, ya que su único
objetivo es la busque de nuevos conocimientos.

MÉTODO ANALÍTICO

Es un método de índole cognitivo, es muy detallista a la hora de

considerar el objeto de estudio, en forma individual, precisa se enfoca en
las partes.
Por lo ya mencionado, la observación del fenómeno o hecho de estudio, la
realiza minuciosamente para recabar toda información valiosa, que
permitirá el diseño de pruebas y experimentos en la recopilación de
datos.

En consecuencia, las preguntas orientaran la información, la hipótesis, la

experimentación y las conclusiones dará una ruta segura al estudio. Este
método presenta el conocimiento de una manera totalmente detallada y
premeditada.

MÉTODO SINTÉTICO

Este tipo de método usa la observación especifica, el

registro y posteriormente busca comparar la
información, es todo lo opuesto al método deductivo,
porque se dirige de lo especifico a lo general para
elaborar hipótesis, conclusión acertadas. Presenta
conclusiones que son probables, ya que su único
objetivo es la busque de nuevos conocimientos.
 MÉTODO HISTÓRICO-
COMPARATIVO

Este proceso esta orientado a

dar razón de los
fenómenos culturales, creando semejanza entre lo
histórico y lo comparativo, además este tipo de
método, es muy aplicado a situaciones de carácter
social, su revisión es netamente documental, presenta
en todo momento pasos comparativos de análisis y
deducción.

MÉTODO HIPOTÉTICO-
DEDUCTIVO

Este tipo de método, es considerado con fuertes bases científicas, porque

y deducciones a causas de hechos observados a través
genera hipótesis
de la inducción,

que deberá ser comprobados mediante la
experimentación, para refutar la veracidad o la falsedad hipotética y
concluir con reflexiones racionales. Por tal motivo se puede concluir lo
siguiente:
Como resultado este método, toma como eje de partida la observación, al
presentar la información recabada arma una hipótesis para luego dar
detalle del fenómeno, muestra las propuestas para la hipótesis y para
finalizar verifica los hallazgo comparándolo con la experiencia.

MÉTODO DIALÉCTICA

Se fundamenta en las impresiones dadas en un evento,

con el objetivo de describir de forma real y critica el
fenómeno, para concluir con una síntesis de concepto.
Esta caracterizado por su universalidad, porque, es
posible aplicarlo a todo tipo de investigación.
En resumen este método de investigación conduce al
conocimiento, es aplicativa la realidad y a su vez a la
historia humana, ubicando en primer lugar la tesis,
luego la antítesis y finaliza la síntesis.
 MÉTODO CUALITATIVA

El método cualitativo, es una herramienta

necesaria para analizar información detallada,

descriptiva y observar el comportamiento de
una audiencia. En este tipo de método
cualitativo se obtienen datos no
cuantificables de calidad o la ideas de los
involucrados para lograr un final del proceso,
son subjetivos porque su base es la
observación, se centra en aspectos
totalmente descriptivos

MÉTODO CUANTITATIVO

En este tipo de método, se

fundamenta el estudio y el análisis
de la realidad mediante la medición,
el cual admite un mayor nivel de
control de deducción que otros tipos
de estudios, permitiendo la
realización de experimentos y
obteniendo hipótesis de los
resultados dados en la estadísticas
y de los cuales no son generalizados.
 T É C N I C A S

LAS ENCUESTAS

La encuesta tiene como finalidad medir las características de una

población mediante la recogida de datos, obtenidos a partir de las
respuestas que hayan emitido los encuestados, y analizándolos
estadísticamente.

LOS TEST
Tienen por objetivo recabar información sobre rasgos definidos de la
persona, como puede ser su personalidad, conducta y características
personales, tanto de forma individual como colectiva. Entre las
características evaluadas podemos encontrar la inteligencia, el
rendimiento académico, la memoria, el grado de depresión...
Estas técnicas de investigación son de las herramientas más clásicas
en psicología y desde que se elaboraran los primeros se han ido
diseñando de nuevos, adaptados a todo tipo de necesidades
científicas.

LOS ESTUDIOS

CORRELACIONALES

Los estudios correlacionales permiten determinar el

grado en que dos o más variables están relacionadas

dentro de una muestra o población. El grado de
relación se estima usando diversos métodos
estadísticos, los cuales permiten conocer si la relación
entre estas variables se da y, en caso de que así sea,
saber si es directa o inversamente proporcional.
 LOS ESTUDIOS
EXPERIMENTALES

La principal característica de los estudios

experimentales

es que se guían en base a la

elaboración previa de una o varias hipótesis. Es decir,
parten de un enunciado, en forma de afirmación, y es
por medio de la investigación que se pretende conocer
si este enunciado es verdadero o falso, es decir,
comprobar o refutarlo.

LOS ESTUDIOS CAUSALES-

COMPARATIVOS

Parecidos en cierta

manera con los estudios correlacionales, los estudios
causales-comparativos pretenden establecer el tiempo en el cual ocurre
la causa y el efecto en un determinado fenómeno. Es por este motivo que
estos estudios se subdividen en dos tipos: los estudios los causales-
comparativos retrospectivos y los prospectivos.
En los retrospectivos el grupo investigador realiza análisis del problema
cuando ya han ocurrido los efectos. Es decir, se trata de encontrar cuál es
la causa de un fenómeno que ya se ha observado. En cambio, en los
prospectivos, la investigación empieza antes de que ocurran los hechos,
partiendo de las causas y tratando de averiguar cuáles serán sus efectos.

LA OBSERVACIÓN

La observación, como su propio nombre indica, implica

observar atentamente el fenómeno, hecho o caso
concreto, tomando la información necesaria y
registrándola de forma más o menos sistemática
 T I P O S

D E

O B S E R V A C I O N E S

Observación directa: el investigador se pone en contacto

personalmente con el hecho a investigar.

Observación indirecta: se conoce el fenómeno mediante

observaciones hechas por otras personas.

Observación participante: el investigador se adentra en el

fenómeno, consiguiendo información “desde dentro”.

Observación no participante: se recoge la información desde

fuera, sin intervenir en el fenómeno.

Observación no estructurada: la observación se realiza sin la

ayuda de elementos técnicos ni especiales.

Observación estructurada: se tiene ayuda de elementos

técnicos apropiados, como pueden ser tablas, fichas...

Observación de campo: se realiza en lugares donde ocurren

los hechos o fenómenos a investigar.

Observación de laboratorio: se realiza la investigación con

grupos humanos previamente determinados, en condiciones
de laboratorio.

 LA TEORÍA
FUNDAMENTADA

Este método de investigación implica elaborar la teoría

a partir de los datos. Es decir,
el punto de inicio no
consiste en el marco teórico
o en una búsqueda
bibliográfica previa, sino que se elaborar la teoría a
partir de los datos obtenidos durante el proceso.

INVESTIGACIÓN
BIBLIOGRÁFICA

La investigación

bibliográfica es una técnica cualitativa que se encarga
de explorar todo

aquello que se haya escrito acerca un determinado
tema o problema. Este tipo de investigación pretende cumplir con las
siguientes funciones:

Apoyar y sustentar, de forma teórica, el trabajo que se quiere realizar.

Evitar que la investigación actual sea una réplica de algo que ya se ha
hecho.
Permitir dar a conocer experimentos previos elaborados para
refutarlos/confirmarlos.
Ayudar en la continuación de investigaciones anteriores que fueron
interrumpidas o incompletas.

LOS ESTUDIOS
ETNOGRÁFICOS

Los estudios etnográficos son utilizados cuando se

quiere conocer más a fondo el comportamiento, hábitos

y formas de vida de un grupo humano, de etnia, cultura,
grupo lingüístico, orientación sexual o tendencia
política cualquiera.
Cada grupo humano puede tener unos
comportamientos, creencias y actitudes muy diferentes,
pero que configuran una misma unidad cultural, es por
ello que se hace uso de este tipo especial de estudio,
dado que hay aspectos socioculturales difíciles de
evaluar y obtener por vías cuantitativas.
 LA TEORÍA
FUNDAMENTADA

Este método de investigación implica elaborar la teoría

a partir de los datos. Es decir, el punto de inicio no
consiste en el marco teórico o en una búsqueda
bibliográfica previa, sino que se elaborar la teoría a
partir de los datos obtenidos durante el proceso.

LAS ENTREVISTAS

La entrevista es una técnica con la cual se obtienen datos a partir del

diálogo entre dos personas: el entrevistador, o bien el investigador, y el
entrevistado.
El rol del entrevistado lo puede desempeñar un participante en una
investigación, un paciente, un candidato a un puesto de trabajo o un
experto en una determinada temática. Esta entrevista se realiza con el
fin de obtener información del entrevistado, la cual variará en función
del objeto de estudio de la investigación.

LA NARRATIVA Y LOS MÉTODOS

DE VISUALIZACIÓN

La técnica de la narrativa implica pedir a personas que cuenten sus

historias o vivencias acerca de un determinado evento, explicando
su testimonio y cómo lo han vivido.

LOS ESTUDIOS DE CASO

Los estudios de caso involucran un examen en

profundidad de una sola persona o de una sola
institución. El objetivo principal de estas técnicas es
proporcionar una representación lo más exacta posible
del individuo estudiado, tratando de obtener todo tipo de
información pertinente con lo que se quiere estudiar de
él.