BIENVENIDOS A LA

CLASE DE

GRADO :2° PLANEACION 2 PERIODO:1° FEBRERO 12-23 2024

OBJETIVO: -Identificar en mi entorno inmediato algunos sistemas tecnológicos, así como los elementos
que lo conforman.
-Identificar las partes y los materiales que constituyen un lápiz.
 Veamos el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=IS6XtKrSzR0
Lectura grupal, copiar el siguiente texto.

La tecnología es más
que artefactos
Hoy sabemos que la tecnología está
presente en muchos objetos de
nuestro entorno.
Ahora, vamos a aprender acerca de los
sistemas y los procesos tecnológicos.
Trabajo en la guía. 1. Relaciona, con una flecha, cada producto de la
tecnología con la función que realizan.
Socializar con los estudiantes algunas necesidades que se
solucionan utilizando la tecnología.
Escribir copiado o dictado en el cuaderno.

Sistemas y procesos tecnológicos

La tecnología incluye procesos para la

elaboración de artefactos y objetos.
Los sistemas tecnológicos dan
solución a un problema o una
necesidad.
Trabajo en la guía y pegarla
en el cuaderno.

Clasifica estos productos de la tecnología

De manera grupal identificaremos en el entorno un sistema y
un proceso tecnológico.
Luego elaboraremos una tabla como esta en el cuaderno.
Transcribir o escribir dictado en el cuaderno.

El lápiz, el borrador y la regla son un

sistema tecnológico

El lápiz, el borrador y la regla se comportan como todo

un sistema, ven y compruébalo.

Y de paso, ayúdanos a crear un juego para que otras

personas identifiquen otros sistemas tecnológicos del
entorno.
Trabajo en la guía.
Relaciona con una flecha la imagen del sistema
tecnológico con la función que cumple.
Trabajo en la guía y pegarla.

4.Responda la siguiente pregunta, con letra muy bonita.

¿Qué crees que sucedería en el
funcionamiento de la cisterna del baño, si el
flotador se soltara del tubo de entrada del
agua?
________________________________________________________________

_________________________________________________________________
Socializar este concepto y o copiar en el
cuaderno.

Los sistemas tecnológicos son conjuntos

o grupos de elementos unidos entre si
para cumplir colectivamente un objetivo
o una función.
 4.Coloca en cada sistema el número, que corresponde a su
función u objetivo.

Trabajo
en la
guía.
Trabajo en la guía.

4.Completa la siguiente tabla.

Socializar el siguiente texto – lectura individual o grupal.

El lápiz, como una herramienta de

la escritura
La producción de un lápiz reúne una serie de
grandes invenciones, que es importante
conocer.
Acompáñanos en este recorrido.
Observar el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=gI6keWzbcEM
Trabajo en la guía, pegar guía.

Analiza y relaciona cada parte del lápiz con la

fuente de la cual fue obtenida.
 Trabajo grupal.

Para que hoy tengas un lápiz, se unieron dos industrias mineras (grafito
y aluminio) y dos industrias de origen vegetal (madera y caucho). Marca
con una ✔ , cuál es el origen natural de cada uno de los materiales que
conforman un lápiz.
Trabajo grupal.

Completa el cuadro de síntesis sobre el lápiz, sus

partes, materiales y sus orígenes.

Árbol Lámina de látex

Aluminio Láminas de aluminio

x Láminas de
madera
x Grafito