ARTES

PLÁSTICAS
Y
VISUALES
 CARRERA: ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES
CARRERA NIVEL CURSO ASIGNATUR CÓDIGO HORAS SEMANALES
A
ARTES CAPACITACION SEGUNDO DIBUJO II
DIB-2 3
PLÁSTICAS Y NIVEL
VISUALES
 OBJETIVO: La enseñanza del dibujo como medio de expresión se debe contribuís al desarrollo bio-
psiquico del niño, sirviéndole de lenguaje grafico por medio del cual se manifiesta su expresión.
1. EJERCICIOS DE SOLTURA
UNIDADES TEMATICA

2. DIBUJO DIRIGIDO
3. MODELOS SIMPLES
4. VALORACION TONAL
5. TECNICAS CON LAPICES
6. AUTORRETRATOS
BASE

7. DIBUJO ARTISTICO
8. LUCES Y SOMBRAS

CONTENIDOS
1.1 Trazo continuo
1.2 Trazo Cruzado
1.3 Trazos desordenados
CONTENIDOS ANALITICOS

1.4 Tramas
2.1 Cuerpos volumétricos
2.2 Aplicación en formas simples
3.1 Modelos simples
3.2 Valoración tonal
4.1 Lápices grafito
4.2 Lápices de creta y sanguina.
4.3 Lápices con color
5.1 Autorretrato
6.1 Ampliación de imágenes
6.2 Reducción de imágenes
7.1 Figuras bidimensionales
7.2 Figuras Tridimensionales.
8.1 Valoración de un motivo
8.2 Sombreado
8.3 Toma de proporciones

 PRODUCTO: Las obras de arte que el niño encontrara su expresión creadora sino por su creación
misma de manera libre y espontánea en condiciones propicias.
 CARRERA: ARTES PLÁTICAS Y VISUALES
CARRERA NIVEL CURSO ASIGNATUR CÓDIGO HORAS SEMANALES
A
ARTES CAPACITACION SEGUNDO PINTURA 2PIN-2 3
PLÁSTICAS Y NIVEL
VISUALES
 OBJETIVO: Desarrollar el sentido del color y la sensibilidad del trazo, obtener textura y calidad por el
procedimiento técnico.
1. EJERCICIOS DE SOLTURA AL MANEJO DEL PINCEL
UNIDADES TEMATICA

2. EL COLOR (ORDENACIÓN CROMATICA)

3. TECNICAS EN PINTURA
BASE

CONTENIDOS
1.1 Trazos
1.2 Degradación
1.3 Manchas
2.1 Colores puros o primarios
CONTENIDOS ANALITICOS

2.2 Colores secundarios

2.3 Colores terciarios
2.4 Colores complementarios
2.5 Colores fríos
2.6 Colores cálidos
3.1.Tecnico de acuarela
3.2 Pintura acrílica
3.3 Técnicas mixtas
3.4 Texturas
3.5 Técnica de tinta china

 PRODUCTO: Pinturas concluidas en las diferentes técnicas, de acuerdo al interés temático de cada
niño.
 CARRERA: ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES
CARRERA NIVEL CURSO ASIGNATURA CÓDIGO HORAS SEMANALES
ARTES CAPACITACION TERCER DIBUJO III DIB-3 3
PLÁSTICAS Y NIVEL
VISUALES
 OBJETIVO: La enseñanza del dibujo como medio de expresión se debe contribuís al desarrollo bio-
psiquico del niño, sirviéndole de lenguaje grafico por medio del cual se manifiesta su expresión.
1. EJERCICIOS DE SOLTURA
UNIDADES TEMATICA

2. VALORACIÓN TONAL
3. BODEGON
4. NATURALEZA MUERTA
5. LUCES Y SOMBRAS
6. COMPOSICIÓN Y ENCAJE
BASE

7. PERSPECTIVAS
8. TÉCNICAS CON LÁPICES

CONTENIDOS
1.1 Trazos continuos y cruzados
1.2 Difumina
CONTENIDOS ANALITICOS

2.1. Escala de valores

2.2. Tono de grices
3.1 Dibujos con modelos
4.1 Naturaleza muerta
5.1 Valorar un motivo
5.2 Realización de dibujos con proporciones
6.1 Representación grafica
6.2 Composición en el dibujo
6.3 Técnica del encaje
6.4 Proporción del encaje
7.1 Perspectiva paralela o fruntal.
7.2 Perspectiva oblicua
7.3 Perspectiva aérea
8.1 Lápiz carbón
8.2 Lápiz Sepia
8.3 Lápiz Sanguina
8.4 Lápiz blanco suave

 PRODUCTO: Las obras de arte que el niño encontrara su expresión creadora sino por su creación
misma de manera libre y espontánea en condiciones propicias.
 CARRERA: ARTES PLÁTICAS Y VISUALES
CARRERA NIVEL CURSO ASIGNATUR CÓDIGO HORAS SEMANALES
A
ARTES CAPACITACION SEGUNDO MODELADO II
MOD-2 3
PLÁSTICAS Y NIVEL
VISUALES
 OBJETIVO: Realizar diferentes producciones artísticas acorde a su edad utilizando técnicas y
herramientas de modelado para elaborar obras plásticas de su interés.
1. PREPARACION DE LA ARCILLA
UNIDADES TEMATICA

2. TRABAJOS EN BULTO
3. MODELADO DE FIGURA HUMANA
4. MOLDES
5. ESTRUCTURAS
BASE

CONTENIDOS
1.1 Molido de la arcilla
1.2 Amasado
1.3 Obtención de la barbotina
CONTENIDOS ANALITICOS

1.4 Coloración de la arcilla

2.1 Modela de figuras artísticas
2.2 Modelado de animales de la región
2.3 Tecina de costura
2.4 Técnica de desbaste y calado
3.1 Modelado de rostros
4.1 Vaciado de un objeto en moldes
5.1 Armado de estructuras
5.2 Relleno a la estructura
5.2 Modelado

 PRODUCTO: Obras de cerámica decorados y cocidos, en concordancia con los interés y creatividad
de cada niño.