“TECNOLOGÍA CLASE 4”

Unidad 1 Observar y reconocer las soluciones aplicadas a los problemas del entorno directo
Objetivos de OA 01:  Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas: desde diversos ámbitos tecnológicos y
Aprendizajes tópicos de otras asignaturas; representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada, modelos concretos o usando TIC;
explorando y combinando productos existentes.
Objetivo de Organizar y planificar una secuencia con las acciones y técnicas necesarias para elaborar un objeto tecnológico.
la clase
ACTIVIDAD INICIO:
1
1. Observa la siguiente imagen de un instructivo.

a) ¿Qué herramientas y materiales puedes observar en el proceso anterior?

ACTIVIDAD DESARROLLO:
2
1.-Observa el siguiente video de la confección de un Portalápices reciclado y menciona los materiales, herramientas y
acciones principales para su fabricación.

Materiales Herramientas Acciones

2.-Observa el objeto tecnológico fabricado y haz un listado con las acciones y materiales necesarias para su
fabricación.

Materiales Herramientas Acciones

 3.-Confecciona paso a paso un lindo elefante de papel.

Este simpático elefante lo puedes hacer con un papel bicolor. Lo más divertido de este origami es que la trompa la
podrás estirar y acortar.

Materiales
- Un papel cuadrado bicolor
- Rotulador negro

Pasos
1. Dobla dos veces por la mitad, juntando las puntas, para marcar los pliegues.
2. Luego, lleva una de las puntas al centro marcado por los pliegues.
3. Dobla las dos puntas laterales por las líneas que formarían las hipotenusas de los
triángulos, y luego, esas mismas puntas, pliégalas hacia afuera.
4. Coge la punta más larga y dóblala hacia arriba y luego hacia abajo, dejando un
pequeño espacio entre cada pliegue.
5. Finalmente, dobla las puntas superiores del rectángulo hacia atrás, para formar la
cabeza del elefante, y dibuja los ojos con el rotulador.

ACTIVIDAD CIERRE
3
a) Para finalizar contesta lo siguiente:

1.-¿Qué fue lo más fácil y difícil que pudiste trabajar en la clase de hoy?

2.-¿Para qué te ha servido lo aprendido hoy?