Practica

Enfermera
Teoria de Patricia Benner
 ¿Quièn es?
(17 agosto de 1942) es una enfermera, teórica y autora
estadounidense. Es conocida por su libro publicado en 1984
From Novice to Expert: De Principiante A Experto:
Excelencia y Poder En La Práctica De La Enfermería
Clínica.

Benner utilizó descripciones sistemáticas de cinco

etapas: principiante, principiante avanzado, competente,
eficiente y experto.
● Para 1970 obtuvo un máster especializado en enfermería
quirúrgica en la Universidad de California. Este mismo año
comenzó su trabajo como enfermera investigadora en la misma
universidad. Impartió cursos de enfermería y desertó distintas
conferencias y simposios.

● En 1982 consiguió su doctorado en la Universidad de Berkeley,

y más tarde se inscribió en la Facultad de Enfermería.

● Durante 2011 la nombraron Leyenda Viva de la Academia

Americana de la Enfermería (Living Leyends), título que hace
honor a aquellas personas que han conseguido grandes logros
en este campo y los han mantenido de por vida.
Metaparadigma

1. Enfermeria
Es una relación de cuidado durante el proceso de
interacción que se da en un ambiente recíproco de ayudar
y ser ayudado . La enfermería busca la historia de los
pacientes y indagar sus antecedentes

2.
Persona

Es un ser que durante la vida desarrolla diferentes

características de personalidad que se da por experiencias
vividas ,el cuerpo y la mente son independientes.
 Metaparadigma

1. Salud
Se define como lo que se puede
percibir ,mientras que estar sano es la
experiencia humana de la salud o de la
integridad

2. Entorno
Es el lugar que se encuentra el cuerpo
en ese momento , a la interacción que
se da con el medio y con las
costumbres
 1.

Teoria de Patricia
Benner
Teoria
La teoría expuesta en su libro más conocido presenta
las distintas competencias, así como las dificultades
que tienen que enfrentar los enfermeros recién
graduados y las diferencias entre las enfermeras
convencionales con las que trabajan en alguna
especialidad.

Afirmó que se puede pasar de un grado a otro si se

tienen los recursos necesarios y se sabe cómo
utilizarlos. Los cuales se mencionan a continuación.
Etapas

1.Principiante
Es la persona que no tiene ninguna experiencia previa
de la situación a la que debe enfrentarse. se
encuentran los estudiantes de enfermería y también a
profesionales que al ser expertos en un servicio pasa
a realizar actividades nuevas en otro servicio.
 2. Principiante
Avanzada
En este nivel se encuentran los estudiantes que a lo
largo de su práctica clínica hayan enfrentado
situaciones reales y resuelvan aspectos de la situación
después de haber sido guiados por un tutor quien
proporciona directrices para el reconocimiento de
aspectos clínicos relevantes.
3. Competente
Presenta seguridad en su actuar, ha
experimentado situaciones que le permiten actuar
con argumento, basándose en reglas normas y
protocolos. Se caracteriza por su planificación y
determinación de situaciones actuales y futuras.
4. Eficiente
La persona es capaz de reconocer los
aspectos más importantes y posee un
dominio intuitivo de la situación a partir
de la información previa que conoce.
5. Experta
● posee un dominio intuitivo de la situación y es
capaz de identificar el origen del problema
● posee habilidad de reconocer patrones gracias
a su amplia experiencia.
● desarrolla su ejercicio profesional de manera
flexible y muy eficiente
● Demuestra capacidad analítica elevada e
intuitiva ante situaciones nuevas
● tiende a realizar una acción determinada
porque “siente que es lo correcto”.
Dominios Identificó al menos siete dominios que toda
enfermera/o debe conocer a la perfección y tener
presente para su avance profesional en el campo de la
enfermería. Son los siguientes.

● Diagnóstico del paciente

● Realizar y hacer un seguimiento de las
intervenciones llevadas a cabo
● Mantener la continuidad y seguridad en la calidad
de las prácticas para el cuidado de la salud
● Función de enseñanza-entrenamiento
● Gestión eficaz de situaciones inesperadas
● Rol de ayuda al paciente
● Organización del trabajo por competencias
 Artículo en base a la teoría

Benner plantea que la enfermería abarca el cuidado, el estudio de

las experiencias vividas con relación a la salud, la enfermedad y las
relaciones con el entorno, y describe la práctica desde un
planteamiento fenomenológico interpretativo. Por tanto, la
formación requiere integrar los conocimientos y la práctica a través
de experiencias de aprendizaje que propicien la adquisición de
habilidades, saberes y actitudes que desarrollen las competencias
necesarias para cuidar con mayor calidad.

En el artículo se mencionan que Benner hace aportes relevantes

desde sus estudios sobre la práctica de enfermería clínica, basados
en el "modelo de adquisición y desarrollo de habilidades y
competencias" de los hermanos Dreyfus, según el cual el estudiante
inicia como aprendiz y va adquiriendo progresivamente
experiencia y habilidades para afrontar diferentes situaciones, hasta
convertirse en experto.
 Conclusiones
Benner, señala que, a medida que el profesional adquiere experiencia, el
conocimiento clínico se convierte en una mezcla de conocimiento
práctico y teórico.

Esta clasificación que realiza ella, fortalece la idea de que la experiencia

enriquece la formación de Enfermería, dentro de su propio contexto de
aprendizaje, ofreciéndoles a cada uno la oportunidad de conocer sus
fortalezas y debilidades.
retoma del modelo de Dreyfus citado por Peña “Con la experiencia y la
maestría se transforma la habilidad” , plantea que todas las situaciones
prácticas son más complejas, por lo cual en su obra expone los
supuestos teóricos que enmarcan la disciplina enfermera: enfermería,
persona, salud y entorno.
Referencias
● https://www.enfermeradigital.com/bl
og/teoria-formacion-patricia-benner
https://scielo.isciii.es/pdf/eg/v12n32/
revisiones5.pdf
● https://www.lifeder.com/patricia-e-
benner/
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, and includes
icons by Flaticon and infographics & images by Freepik