CARPETA DEL

INSTRUCTOR
BITER 7
 AGENDA

1. PERFIL DE INSTRUCTOR.
2. HORARIO DE INSTRUCCIÓN.
3. OBJETIVOS DE LA MATERIA.
4. HOJA AVANZADA.
5. PLAN DE LECCIÓN.
6. TAREA.
7. CONDICIÓN.
8. NORMA.
9. MEDIDAS DE SEGURIDAD.
10. PLAN SIMETRÍA.
11. BOLETINES.
12. FUNCIONES DEL INSTRUCTOR.
1. PERFIL DEL INSTRUCTOR
TE. ROA SUAREZ BAIRON

GRADO TENIENTE
NOMBRE LAMUS FLOREZ EDGAR
EDAD 29

TIEMPO EN LA UNIDAD 13 MESES

FECHA ULTIMO
03 DE DICIEMBRE DE 2019
ASCENSO
FECHA PRÓXIMO
01 DE DICIEMBRE DE 2023
ASCENSO

MATERIAS QUE DICTA DD.HH – D.I.H

CPI SI

CURSOS DE COMBATE PARACAIDISTA - CURSO AVANZADO DE COMBATE

ESPECIALIZACIONES CENTRO DIRECTOR DE TIRO – DD.HH y D.I.H

CONDECORACIONES BICENTENARIO DE LA CAMPAÑA LIBERTADORA

UNIDADES BATEN9-BACOT37-BADRA7-BITER 7

APTO SI

LIMITACIÓN FÍSICA NO
2. HORARIOS DE
INSTRUCCIÓN
3. OBJETIVO DE LA MATERIA
4. HOJA AVANZADA
5. PLAN DE LECCIÓN
6. TAREA
 TAREA

EFECTUAR EL PASO DE LA
PISTA MÓVIL DE
ENTRENAMIENTO DE
DD.HH Y DIH.
7. CONDICIÓN
 CONDICIÓN

DADA UN ÁREA O PISTA ADECUADA,

AYUDAS AUDIOVISUALES, TALLERES
BASADOS EN LA POLÍTICA DE DDHH
DEL MINDEFENSA, EXPLICACIONES
DEMOSTRATIVAS Y/O DRAMATIZADAS
SOBRE LA TAREA.
8. NORMA
 NORMA

EJECUTA DE FORMA INEQUIVOCA

LOS PROCEDIMIENTOS ADECUADOS
Y CUALES DEBE EVITAR COMO
PARTE DE UNA UNIDAD. SIN
ERROR.
9. MEDIDAS DE
SEGURIDAD
 MEDIDAS DE SEGURIDAD

ANTES DE LA INSTRUCCIÓN.

A. Verificar que el área de instrucción se encuentre libre de objetos que puedan producir accidentes.
B. Verificar que el personal utilice el uniforme adecuado.
C. Verificar que el área esté debidamente demarcada.
D. Verificar los medios de comunicación para posibles emergencias.
E. Verificar que el personal tenga conocimiento de las medidas de seguridad para evitar accidentes.
F. Verificar la asistencia del médico y enfermero con la ambulancia y su respectivo material de primeros auxilios.
G. Verificar que el personal traiga cantimplora con agua.

DURANTE LA INSTRUCCIÓN.

A. Indicar al personal las medidas de seguridad.

B. Verificar el buen uso del material por parte del personal.
C. Mantener la disciplina del personal.
D. Verificar que en cada punto se esté revisando el estado del Personal.
E. Realizar revistas espontáneas a los auxiliares.
F. Mantener listo el personal de enfermeros para cualquier novedad.
G. Mantener comunicación constantemente, con el personal de auxiliares.
H. Ningún instructor o auxiliar está autorizado para realizar medidas correctivas con los soldados en horas de
instrucción.
I. El personal de soldados deben tener hidratación constante para prevenir un posible golpe de calor.
 MEDIDAS DE SEGURIDAD

DESPUÉS DE LA INSTRUCCIÓN.

A. Constatar al personal incluyendo auxiliares e instructores.

B. Verificar que el material este completo.
C. Dejar el área limpia, sin objetos que puedan causar accidentes posteriores.
D. Conducir al personal completo al área de reunión

ACCIONES A TOMAR EN CASO DE UN ACCIDENTE DENTRO DE LA ACTIVIDAD:

Cuando hay lesiones en cualquier parte del cuerpo durante la actividad física debemos realizar los
siguientes pasos.

1. Realizar un informe de los hechos ocurridos, secuencialmente iniciando por la persona lesionada,
quien tenga en su momento la responsabilidad del grupo instruido y el comandante de compañía.
2. El comandante del Batallón abre un informativo de acuerdo al concepto médico emitido.
3. La Dirección de sanidad ordena junta médica si el caso estipulando el porcentaje de incapacidad del
lesionado ordenando una resurrección de acuerdo al caso.
4. La institución investiga con el fin de identificar responsabilidades y toma acciones.
 MEDIDAS DE SEGURIDAD

• Siempre que maneje un arma, hágalo como si estuviera cargada.

• Nunca pregunte si un arma está cargada, cerciórese por sí mismo teniendo
cuidado de no oprimir el disparador.
• Nunca apunte un arma cargada o descargada a objetivos sobre los cuales no
va a disparar.
• Cuando sufra una caída controle la boca de fuego de su arma.
• No mezcle las bebidas alcohólicas con el manejo de las armas.
• Antes de cargar un arma revise que la munición este limpia y seca, los
cartuchos defectuosos pueden causar accidentes.
• Antes de oprimir el disparador piense cual será la dirección que seguirá el
proyectil, inspeccione bien los aparatos de puntería.
• No dispare a través de un obstáculo que le impida ver que hay detrás de él.
• Siempre mantenga su arma descargada y con el cartucho de la vida puesto y
no la abandone donde personas inexpertas o niños puedan tomarlas.
• No olvide las medidas de seguridad con las armas de fuego; El
desconocimiento de estas, pone en peligro su vida y la de quienes lo rodean.
10.PLAN SIMETRIA
 PLAN SIMETRIA

ELEMENTOS BÁSICOS QUE DEBEN TENER EN LAS ÁREAS DE

INSTRUCCIÓN

CARACTERISTICAS

 Pendón
 Atril de madera
 Atril de área
 Camilla y Botiquín
 Tablero acrílico
 Cinta de peligro
 Banderín Comité
12. FUNCIONES DEL INSTRUCTOR
13. MISELANEA
 GUIA PARA DICTAR UNA INSTRUCCIÓN

PASOS PARA EL DESARROLLO

DE LA INSTRUCCIÓN

• Presentación. • Enlace.
• Medidas de seguridad. • Objetivo de la instrucción.
• principios y valores. • Desarrollo del tema.
• Trazabilidad DD-HH. • Evaluación y comprobación.
• Llamar la atención. • Resumen o critica.
• Motivación.
 GUIA PARA DICTAR UNA INSTRUCCIÓN
1. PRESENTACIÓN
Buenos (días-tardes-noches)
señores Oficiales, Suboficiales,
Soldados, soy el (grado-nombre),
del (Unidad) me desempeño
como instructor de (material –
comité)
2. MEDIDAS DE
SEGURIDAD
(ANTES-DURANTE-DESPUES) de
acuerdo al área de instrucción-
materia-tarea que se dicta).
3. PRINCIPIOS Y
VALORES
Se debe de hablar de un
principio y valor para inculcar al
personal de instructores y volver
a lo básico.
4. TRAZABILIDAD DDHH-
DH-DICA
Se habla de los principios
fundamentales de los DDHH-DH-
DICA relacionando énfasis en la
materia o tarea a dictar.
 GUIA PARA DICTAR UNA INSTRUCCIÓN

5. LLAMAR LA ATENCIÓN
Se debe tener en cuenta:
Consiste en determinar la
estrategia o medio por el cual La importancia de la instrucción.
logra centrar la atención de todo Para que sirve lo enseñado.
el grupo para iniciar la instrucción
o clase. Se puede relatar una Para que se evalúa lo aprendido
historia o experiencia personal
que tenga que ver con la materia
o tarea. (Lección por aprender,
7. ENLACE
experiencia vivida).

6. MOTIVACIÓN Se debe tener establecer la

relación con el tema anterior y el
Se describen los medios por los actual.
cuales se lograra mantener el
interés de la instrucción.
 GUIA PARA DICTAR UNA INSTRUCCIÓN

CONDICIÓN
8. OBJETIVO Describe los medios o elementos:
TAREA facilidades o dificultades que se
dan al estudiante para que
CONDICIÓN cumpla la tarea.
NORMA
NORMA
TAREA Requisitos de cantidad y calidad
de la tarea. Patrón de
Describe la acción la acción rendimiento que se considera
terminal del instruido al finalizar para que el estudiante apruebe la
el periodo de instrucción, se tarea.
redacta con un verbo que El instructor debe saber el
exprese conducta mediable y objetivo de la tarea y debe tener
observable. en cuenta las competencias de
los instruidos en el SER-SABER-
HACER-CONVIVIR