0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
9 vistas6 páginas
El documento discute el diálogo como una herramienta para resolver conflictos y los efectos psicológicos del acoso escolar. También recomienda fomentar el diálogo entre estudiantes sobre el acoso a través de asambleas para que propongan soluciones y ningún estudiante se sienta ajeno. Además, sugiere que los padres identifiquen cambios emocionales en sus hijos y les transmitan seguridad y apoyo para iniciar un diálogo.
El documento discute el diálogo como una herramienta para resolver conflictos y los efectos psicológicos del acoso escolar. También recomienda fomentar el diálogo entre estudiantes sobre el acoso a través de asambleas para que propongan soluciones y ningún estudiante se sienta ajeno. Además, sugiere que los padres identifiquen cambios emocionales en sus hijos y les transmitan seguridad y apoyo para iniciar un diálogo.
El documento discute el diálogo como una herramienta para resolver conflictos y los efectos psicológicos del acoso escolar. También recomienda fomentar el diálogo entre estudiantes sobre el acoso a través de asambleas para que propongan soluciones y ningún estudiante se sienta ajeno. Además, sugiere que los padres identifiquen cambios emocionales en sus hijos y les transmitan seguridad y apoyo para iniciar un diálogo.
Semana #3 Nombre: Karen Luna Curso: 2do "A" "EL DIÁLOGO COMO HERRAMIENTA PARA RESOLVER CONFLICTOS”
El diálogo es la mejor herramienta para resolver
los problemas que implican a personas y por ende, a sentimientos. "LOS EFECTOS PSICOLÓGICOS DEL BULLYING" El Bullying es una de las situaciones más difíciles que un niño o adolescente puede vivir. Supone el rechazo del grupo de iguales en un momento en el que se está construyendo la base de la identidad y buscando satisfacer la necesidad de afiliación. El Bullying incluye conductas diversas: desde la agresión física explícita al uso de insultos o desprecios, así como la exclusión del juego y de las actividades compartidas, o la difusión de falsos rumores sobre la víctima. Como consecuencia de todo ello la persona puede ver resentida su salud emocional, los sentimientos que alberga respecto a sí misma y el modo concreto en el que se relaciona con los demás; pudiendo extenderse hasta la edad adulta. Fomentar el diálogo con los estudiantes acerca del acoso y la intolerancia, mediante asambleas o foros “anti-bullying” esto ayudaria a que ellos propongan ideas y discutan soluciones a los problemas mediante un diálogo abierto. De esta manera, ningún alumno se sentirá ajeno a la problemática. Identificar cambios emocionales, transmitirle seguridad, en ningún caso ningunear sus emociones y no decirle ‘que son tonterías’ son los primeros pasos para iniciar el diálogo”. Lo importante es trasmitir a los hijos que ‘no están solos’, que lo compartan con la gente que le quiere”. Conclusiones ¿Explicaron la ¿Tus conocimientos se ¿Utilizaron los importancia del diálogo vieron fortalecidos con contenidos del texto? para resolver este Si, me guíe en la los conflictos? proyecto?
información del texto. Si y también como Si, me ayudo a reconocer
ayuda a resolver el la importancia del diálogo. problema.