Ciclo de Formación en

la Enseñanza de un
Área para el Nivel
Primario
2010-2011
DERECHO A LA EDUCACIÓN
LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL

Obligatoriedad desde
los 5años a los 18 años
↓
DESAFÍOS DEL NIVEL PRIMARIO

Mejorar la capacidad pedagógica

del nivel en su responsabilidad de educar
a la infancia argentina.
 DIMENSIÓN IGUALDAD
Lograr el acceso y permanencia en el nivel de todos
los niños/as
Revertir herencias pedagógicas que reproducen
desigualdades
Favorecer las articulaciones entre niveles educativos
 PROCESOS DE ARTICULACIÓN
¿MUROS O PUENTES?
Foco de atención de las políticas orientadas a la justicia
social y escolar
Pasaje intra e inter nivel, oportunidad o destino de
fracaso
Espacios y tiempos de responsabilidad conjunta entre
instituciones.
 DIMENSIÓN CALIDAD
Ubicar a la enseñanza en el centro de la vida escolar.
Promover estrategias de acompañamiento a las
trayectorias escolares que garanticen la permanencia
con aprendizajes.
Favorecer la continuidad de la enseñanza y del
aprendizaje.
 DIMENSIÓN GESTIÓN
INSTITUCIONAL
Responsabilidad de la escuela en generar nuevas
prácticas pedagógicas
Flexibilizar el formato escolar
Incentivar el trabajo colectivo entre docentes
Construir vínculos con las familias y redes socio
comunitarias.
 Contenidos:

EL NIVEL PRIMARIO

Escuelas Sujetos Saberes

Enseñanza
 Encuentro presencial
ESCUELAS
Condiciones actuales de la escolaridad.
La escuela y la enseñanza.
Principales desafíos del nivel.
 Clase Virtual I
SUJETOS

De niños y niñas a alumnos y alumnas.

Trayectoria escolar : teórica y real.
Trayectoria educativa
Repitencia y sobreedad :Indicadores y construcción
del problema
 Clase Virtual II
Saberes

El trabajo con el currículum. Currículum escrito y

real.
Justicia curricular.
Las formas de lo escolar
Apuntes sobre el conocimiento escolar.
Libros de texto y currículum.
 Dos videoconferencias

Infancias

Escuela y Tecnología
Todos los mundos
en la escuela