UNIVERSIDAD DE HUANUCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA ACADÉMICO DE
PSICOLOGÍA

Evaluación Psicológica
PRESENTADO POR:
-- Rossy Vallejos Gonzales

DOCENTE:
Jhanny Chufandama Gonzales.

CURSO:
Pruebas Psicométricas.

CICLO VI
 Orígenes y Desarrollo De los instrumentos de
evaluación psicológica
Para hablar del Origen y desarrollo
histórico de los instrumentos de
evaluación psicológica tenemosque
remontarnos a la época en que se
constituye en la psicologia

iniciador de la aplicación clínica Que en la última década del siglo

psicólogo alemán, al que algunos
de la evaluación psicológica, él
autores consideran el padre de la
crea la primera clínica
Psicología. Wundt, a fina- les del siglo
psicológica dirigida al
XIX crea el primer laboratorio de
diagnóstico y tratamiento de
psicología experimental (1879)
pro- blemas académicos y de
conducta de los niños.
XIX dan lugar a importantes
técnicas estadísti- cas que son la
primer test de
base matemática necesaria para
inteligencia, en 1905. los estudios de grupo pro- pios de
la Psicología diferencial, a través
de los cuales serán construidos
los tests psicológicos.

WILHELM THEODORE PSICÓLOGOS

LIGHTNER
WUNDT (1832- SIMON MATEMÁTICOS
WITMER (1867-
 Orígenes y Desarrollo De los instrumentos de
Londres, en 1884, un
Laboratorio
Antropométrico, donde
realizamediciones a las
personas sobre su estatura,
peso, capacidad auditiva,
agudezavisual, capacidad
sensorial discriminativa y
otra serie de evaluaciones
GALTON
(1822-
evaluación psicológica
El concepto de test mental como
instrumento de medida de
determinadas características
psicológicas; la creación de técnicas de
evaluación de funciones sensoriales,
perceptivas y motoras, agrupadas en
dos baterías de pruebas, siendo el
primer autor que utiliza el término
"batería de pruebas"
M.
CATTELL
Su objetivo no son las
diferencias de las funciones
sensoriales, perceptivas y
motoras planteadas por
Galton y Cattell; su interés
en las diferencias
individuales se dirige a la
evaluación de las funciones
psíquicas superiores.
ALFRED
BINET 1857-
La exploración y al análisis de
la individualidad, a través de
la medición de aptitudes y
características de la
personalidad, para lo cual
utiliza instrumentos de
medida que adoptan el
nombre de "Tests mentales".
DE EVALUACIÓN
PSICOLÓGICA COMO UNA
DISCIPLINA DE LA
Distingue la prehistoria de la historia, de
acuerdo a determinados ejes de
referencia: en la primera sobresalen los
grandes paradigmas del conocimiento
humano (mítico, racional-especulativo y
científico), y en la segunda, los grandes
modelos psicológicos (experi- mental,
correlacional y aplicado).
FERNÁNDEZ
BALLESTER
OS (1993)
 Momentos que marcan el auge de los instrumentos
de evaluación psicológica E l o rd e n a m i e n t o d e l o s h o m b re s
b a sa d o e n l a c a p a c i d a d i n t e l e c t u a l , l o
q u e m o t i v ó e l d e sa rro l l o d e l o s t e st s
d e i n t e l i g e n c i a : e l Al fa y e l B e t a .
favorece el auge en la
creación de instrumentos de
evaluación psicológica.
L a t i p i fi c a c i ó n d e l o s so l d a d o se n
L a I G u e r r a M u n d i a l ( 1 9 1 4 - Se so lici ta
n ecesid ad d e
a l o s p sicó lo g o s l a
cl asifi car a lo s so l d ado s
cuanto a la posibilidad de que
p u d i e ra n su fri r c ri si s n e rv i o sa s, e st a
so b re la b ase d e d o s asp ect o s d e
1918) u ti li d ad a lo s fin es d e l a co n tien d a
n e c e si d a d d i o l u g a r a q u e e l p si c ó l o g o
e st a d o u n i d e n se R o b e rt Wo o d wo rt h
Posterior a Binet y en la
primera mitad del siglo XX, real i za a l o s p si có l o g o s las
hubo un gran desarrollo en Desarrollan un amplio númerode
mismas en co mi en d as, l o cu al
la creación de instrumentos p o sib i l i t a l a ap ari ci ó n d e n u ev o s test psicológicos con el
de evaluación psicológica La II Guerra Mundial i n stru men t o s. modelopsicométrico, como por
siguiendo la línea E n t re l a I y II Gu e rra M u n d i a l , e t a p a
psicométrica; (1939-1945) d o n d e se m a n t i e n e n l a s h o st i l i -
e j e m p l o e l Wa i s e n 1 9 3 0 y L a s

d a d e s e n t re l o s p a í se s p a rt i c i p a n t e s MatricesProgresivas de Raven en
acontecimientos
e n l a g u e rra 1936.
internacionales propician
este incremento:

La interpretación de los sueños, • 1 9 0 6 : Te s t d e a s o c i a c i ó n d e p a l a b r a s d e C . J u n g

publicada en 1900, aparecen
algunas técnicas para el estudio
de la personalidad que se les
denomina técnicas proyectivas.
Algunosejemplos de
técnicasproyectivas
• 1921: El Rorschach de Hermann Rorschach
• 1 9 2 6 : Te s t d e l d i b u j o d e l a f i g u r a h u m a n a d e
G o o d e n o u g h . 1 9 3 8 : TAT d e M u r r a y
• 1 9 4 4 : E l Te s t d e t o l e r a n c i a a l a f r u s t r a c i ó n , d e
Rosenzweig
 INSTRUMENTOS PSICOMÉTRICOS
La Psicometría garantiza que los instrumentos de
La Psicometría garantiza que los instrumentos de medida
medida sean debi- damente estandarizados y posean la
sean debi- damente estandarizados y posean la validez
validez requeridaque haga posible
requeridaque haga posible
dichas medidas y posibiliten la diferenciación de unas
dichas medidas y posibiliten la diferenciación de unas
personas en rela- ción a otras en determinada
personas en rela- ción a otras en determinada población
población
La Psicometría garantiza
que los instrumentos de
medida sean debidamente
estandarizados y posean
la validez requeridaque
haga posible
dichas medidas y
posibiliten la
diferenciación de unas
personas en relación a
otras en determinada La Psicometría garantiza que los instrumentos
La Psicometría garantiza que los instrumentos de población de medida sean debidamente estandarizados
medida sean debidamente estandarizados y
y posean la validez requerida que haga
posean la validez requerida que haga posible
posible
dichas medidas y posibiliten la diferenciación de
dichas medidas y posibiliten la diferenciación
unas personas en relación a otras en
de unas personas en relación a otras en
determinada población
determinada población