IDENTIFICANDO

IDEAS DE
NEGOCIOS
EXITOSAS
Presentado por: Mg. HUALLANCA CONTRERAS, MARIO

Sesión N° 06
30-10-2023
PAUTAS PARA EL DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Iniciar con el saludo, todos deben de tener cámaras y micrófono deshabilitado

Procurar siempre tratar de hacer preguntas relacionadas al tema

Levantar la mano para poder participar

Puede hacer consultas por el chat.

Habilitar micrófono y/o cámara cuando el docente le de el pase y sea necesario

La sesión será grabada y compartida en los grupos de trabajo

#
 “IDENTIFICANDO
IDEAS DE NEGOCIOS
EXITOSAS”
PROPÓSITO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Lograr que el estudiante sea capaz de

analizar diferentes ideas de negocio en
donde a través de diversos análisis
lograr identificar las ideas de negocios
exitosas.

#
ACTIVIDADES PREVIAS - MOTIVACIÓN

Revisa el material (audiovisual, interactivo, etc.) en el

1. siguiente link:
https://aulavirtual.autonomadeica.edu.pe/mod/forum/vi
ew.php?id=51868

2. Responde: ¿Qué características tienen las ideas de

negocio exitosas? comente

3. Participa,

#
 “IDENTIFICANDO IDEAS DE NEGOCIOS
EXITOSAS”

CONTENIDO
 Identificando ideas de negocios exitosas. Formato de análisis de ideas
de negocios. Pensamiento creativo. Lluvia de ideas. La ciudad: Fuente
de ideas. Atento a las necesidades no satisfechas: mi experiencia y la
experiencia de otros.

#
 EL EMPRENDIMIENTO
Es el esfuerzo que hace una persona o grupo de personas para
impulsar un proyecto, crear una empresa o una solución
innovadora.
 PENSAMIENTO CREATIVO
Habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una
necesidad. Por lo tanto, el resultado o producto del pensamiento
creativo tiende a ser original.
 FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO
 FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO
FACTORES COGNOSCITIVOS
• CAPACIDAD INTUITIVA: Capaz de escuchar la voz de su
subconsciente para dar respuestas más rápidas y útiles.
• CAPACIDAD CRÍTICA: Capacidad de analizar y evaluar la
consistencia de los razonamientos.
• CURIOSIDAD INTELECTUAL: Búsqueda continua de
conocimiento y el deseo de crecer como persona.
• IMAGINACIÓN: Capacidad de producir imágenes mentales,
ideas, pensamientos e incluso sentimientos que no existen en la
realidad y que no están disponibles a nuestros sentidos.
• PERCEPCIÓN: Manera como interpretamos la información
externa e interna, que recibimos a través de nuestros sentidos, de
manera que adquiera significado para nosotros.
 FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO
FACTORES VOLITIVOS
• LIBERTAD: Facultad natural que tiene el hombre de obrar de
una manera o de otra, y de no obrar, por lo que es responsable
de sus actos.
• PROFUNDIDAD: Extensión de algo desde la superficie o desde
la entrada y hasta el fondo.
• AUDACIA: Capacidad para emprender acciones poco comunes
sin temer las dificultades o el riesgo que implican.
• PASIÓN: Emoción humana, comprendida normalmente como un
sentimiento muy intenso de algún tipo, que se experimenta hacia
una idea, una cosa o una persona.
 FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO
FACTORES AFECTIVOS
• TENACIDAD: Propiedad y cualidad de ser tenaz, persistente o
firme, o de sostenerse o pegarse fuertemente.
• TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN: Significa ser capaces de
afrontar los problemas y limitaciones que nos encontramos a lo
largo de la vida, así como las molestias o incomodidades que
puedan causarnos.
• CAPACIDAD DE DECISIÓN: Proceso sistemático de elección
entre un conjunto de alternativas con base en criterios específicos
y en la información disponible.
ETAPAS EN EL PROCESO CREATIVO
CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO
CREATIVO
 POTENCIALIZANDO LA CREATIVIDAD
Ser creativo es una habilidad, es algo que se puede potencializar,
es algo que como seres humanos tenemos dentro, necesitamos
adoptar técnicas y tendencias para desarrollarla.
 POTENCIALIZANDO LA CREATIVIDAD
Día a día, sin darnos cuenta hemos usado técnicas creativas para
conseguir algo, es decir que también todos tenemos la estrategia
en nosotros, pero no sabemos identificarla y potencializarla.
 POTENCIALIZANDO LA CREATIVIDAD
Estrategia y creatividad van ligadas; al decir que queremos algo
tendemos a pensar enseguida en el cómo lo vamos a lograr, somos
creativos por naturaleza porque somos seres estratégicos.
 ¿LA CREATIVIDAD ES INNATA?
Si lo es, viene en nuestros genes de supervivencia, y pasa
desapercibida como algo innato a lo largo de nuestro desarrollo
como persona.
 ¿EL ÉXITO PROFESIONAL SE DEFINE SI
FUIMOS LO SUFICIENTEMENTE
CURIOSOS/CREATIVOS CUANDO NIÑOS?
No, para nada, es algo innato, solo que no hemos aprendido a
identificar y potencializar la creatividad
 POTENCIAR LA CREATIVIDAD
Nunca debemos dejar de ser niños, para ellos debemos entonces:
1. Ser constantemente curiosos.
2. Estar abiertos a nuevas ideas y no tener miedo a intentar cosas
nuevas.
3. No tener miedo ante nuestras propias ideas por muy dispares
que sean.
4. Tener confianza y visión.
5. Rodearnos de gente que tenga un talento igual o mayor al
nuestro.
¿PUEDE LA CREATIVIDAD DESARROLLARSE
AL SER ADULTOS?
Puede estimularse, ya que al crecer se torna a ser menos intuitivo
y más planos, es decir, somos menos atentos y nace el engaño de
que no se es creativo.
 POTENCIALIZANDO LA CREATIVIDAD

“CREATIVIDAD ES INVENTAR, EXPERIMENTAR, CRECER,

TOMAR RIESGOS, ROMPER REGLAS, FALLAR, Y
DIVERTIRSE.”
MARY LOU COOK
SER CREATIVOS NOS FACILITA
 POTENCIAL CREATIVO
Es la capacidad para producir ideas y asociaciones de ideas sobre un
concepto, objeto o situación.
 CARACTERÍSTICAS DE LA CREATIVIDAD
 Fluidez mental.
 Flexibilidad de pensamiento.
 Capacidad organizativa.
 Resolución de problemas por procedimientos analógicos.
 Amplitud del conocimiento.
EL PENSAMIENTO CREATIVO DEBE CUMPLIR
AL MENOS CON UNA DE LAS SIGUIENTES
CONDICIONES
 El producto de este pensamiento debe representar un cierto valor
y una novedad.
 El pensamiento creativo no es habitual o tradicional.
 El pensamiento creativo requiere una motivación profunda y
duradera.
 El problema que intenta solucionar debe ser indefinido, de modo
que una parte de la creatividad se descubra en la formulación
coherente del mismo.
 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y
CREATIVIDAD
Implica combinación de reglas previamente aprendidas para construir
una proposición de orden superior.
ETAPAS SEGÚN NEWELL Y SIMON

 ESTADO INICIAL INCAPACIDAD DE

EJECUCIÓN.

 ESTADO FINAL SOLUCIÓN

 ESPACIO PROBLEMA RELACIÓN ENTRE LOS

DOS ESTADO ANTERIORES.
 ETAPAS SEGÚN NEWELL Y SIMON
Las hipótesis sobre la representación entran en funcionamiento
en el espacio problema definido en función de las
representaciones de solución del problema.
Newell y Simón presenta, la forma para conseguir solucionar un
problema, estas fases son:

1. Identificación del problema.

2. Representación del problema.
3. Planificar la solución.
4. Ejecución del plan.
5. Evaluación de la solución.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y
CREATIVIDAD
 CREATIVIDAD VS. INTELIGENCIA
Todos conocemos personas brillantes que van bien en los estudios o
en el trabajo, pero “muestran poca capacidad” para mejorar su
calidad de vida. estas personas son inteligentes, pero no creativas.
 MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LAS IDEAS DE
EMPRESA
Cuando ya tiene varias ideas, analice la viabilidad de que sean
convertidas en empresa, a la luz de: gusto personal, clientes,
proveedores, financiación, innovación, diferenciación y otros factores,
los cuales pueden ser cuantificados en una escala de 1 a 10,
dependiendo de su fortaleza o debilidad para el emprendedor, 10 es
donde se es más fuerte y 1 lo más débil.
La viabilidad está dada por el puntaje total obtenido en cada columna,
entonces, la idea más viable, es la que obtiene mayor puntaje.
MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LAS IDEAS DE
EMPRESA
 EJEMPLO DE USO DE MATRIZ DE
EVALUACIÓN DE IDEA DE EMPRESA
Un ejemplo de la forma de evaluar ideas de empresa, entre un
“restaurante” y un “hogar geriátrico” es, tomado de (http://www.
infomipyme.com/Docs/GT/Offline/inicioempresa/ideaneg.htm,
diciembre de 2009):
 EJEMPLO DE USO DE MATRIZ DE
EVALUACIÓN DE IDEA DE EMPRESA
 EJEMPLO DE USO DE MATRIZ DE
EVALUACIÓN DE IDEA DE EMPRESA
 EJEMPLO DE USO DE MATRIZ DE
EVALUACIÓN DE IDEA DE EMPRESA
En este caso, la idea más viable es la del geriátrico que obtuvo mayor
puntaje. El resultado no implica una garantía de éxito en el
emprendimiento, pero es útil para realizar un primer filtro a las ideas
de empresa y seleccionar la que se va a utilizar en la elaboración del
proyecto de empresa.
TÉCNICAS PARA
MEJORAR LA
CREATIVIDAD
 BRAINSTORMING (TORMENTA DE IDEAS)
Facilita el surgimiento de nuevas ideas sobre un tema o problema
determinado. Da la oportunidad de sugerir sobre un determinado
asunto muchas ideas sueltas y originales, estimulando la
participación y aprovechando la capacidad creativa de los
participantes
BRAINSTORMING (TORMENTA DE IDEAS)
 LA CIUDAD: FUENTE DE IDEAS
Otra manera de descubrir buenas ideas de negocios es mirar alrededor,
en tu comunidad. Averigua qué tipos de negocios ya están
funcionando y observa si puedes identificar algunos “vacíos” en
el mercado.
 LA CIUDAD: FUENTE DE IDEAS
Hay que recolectar información sobre la ciudad donde vives y deseas
iniciar un negocio. Para ello visita:
 Áreas industriales
 Mercados
 Centros comerciales.
 LA CIUDAD: FUENTE DE IDEAS
Conversar con representantes de la cámara de comercio y
revisar la publicidad de la guía de teléfonos. Luego preparar
una relación de todos los negocios que ha identificado en nuestra
localidad.
NEGOCIOS EN MI LOCALIDAD
 LAS PERSONAS QUE VIVEN EN LA
COMUNIDAD
 Son familias que cuentan con ingresos medios y bajos.
 Sus compras las realizan en el mercado o la feria.
 Hay una gran cantidad de jóvenes y niños; la mayoría estudia en
centros educativos de la misma localidad.
 Existen varios edificios multifamiliares que se están construyendo;
hay una alta demanda de artículos para construcción y acabados.
 ELABORAR UNA LISTA DE NEGOCIOS QUE
NO OPERAN EN LA ZONA
Prepara luego una lista de los negocios que no operan en la zona y
que podrían ser buenas oportunidades de negocios:
 SELECCIONAR IDEAS DE NEGOCIOS
NECESARIOS
Selecciona ideas de negocio que están de acuerdo con tus
características personales y al mismo tiempo la gente en tu
localidad podría necesitar. estas ideas incluyen:
 Servicio de refrigerios para oficinas
 Fábrica de losetas
 Agencia de empleo
 Tienda de ropa de segunda mano
 Servicio de recolección de basura
 Tienda de cotillón y servicios de animación de fiestas infantiles.
ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIÓN O TRABAJO EN EQUIPO

Revisa el material (audiovisual, interactivo, revista, manual, libro,

1. etc.) en el siguiente link:
www.autonomadeica.edu.pe

2. Realiza: Proponer la actividad a socializar o trabajar en

equipos

3. Participa, indique la forma en que va a participar el

estudiante a través de un aplicativo

#
ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN
COMPLEMENTARIAS

Ingresar a la plataforma virtual de la UAI.

1.
2. Revisar la lectura ingresando al siguiente link:
https://aulavirtual.autonomadeica.edu.pe/mod/url/view.php?id=60732

Desarrolla el foro en el siguiente enlace:

3. https://aulavirtual.autonomadeica.edu.pe/mod/forum/view.php?
id=60739

#
GRACIAS POR SU:

1. Atención

2. Participación

3. Interés de mejorar cada día

4. Comprensión

5. Compromiso

#
GRACIAS POR SU:

1. Atención

2. Participación

3. Interés de mejorar cada día

4. Comprensión

5. Compromiso