Educación y

Sociología
Hay 1 impostor entre nosotros
 Introducción.
Lerena defiende la aplicación de la perspectiva sociológica en la educación, en su defensa de
la inseparabilidad entre la sociología y sociología de la educación desde su mismo nacimiento.

El planteamiento epistemológico dio origen a la que llamamos sociología. El análisis

sociológico de la educación se trata de una especialidad cuya mayor producción teórica
corresponde a los sociólogos del siglo XX.
01 Educación
Shhhh!
LA presentación esta empezando.
El «desorden moral» derivado de la creciente diferenciación social, otorga a
la educación un papel social fundamental para garantizar la comunión
moral de la sociedad y la cohesión a partir de la adhesión de los
ciudadanos a un conjunto de ideas y hábitos compartidos.

La propia idea que da sentido al nacimiento de la sociología, la sociedad

como algo distinto y superior a la suma de las conciencias y
comportamientos individuales.
 02

Analisis
Sociologico
El análisis sociológico de la educación, se uniformizan hábitos y valores y se
diferencia en conocimiento a los individuos para adaptarse a la sociedad como
un todo orgánico.

• La educación, adquiere no solamente un enorme poder estructurante, sino

también una carga de legitimación importantísima.

• El objeto más importante que nos dejó la sociología de la educación

positivista fue la transmisión cultural, la socialización de los individuos, la
adquisición de hábitos comunes.
 03
El objeto
central de la
sociología
La explicación de las desigualdades sociales y de los mecanismos por los que éstas se
construyen, se mantienen, se legitiman, se reproducen o se modifican.

Educación formal, sanciona socialmente las trayectorias individuales, las formas de

integración y exclusión social, la movilidad social, etc.

Socializar en familia, la importancia de los medios de comunicación, la relación social en el

grupo de iguales, etc., son procesos configuradores de la identidad individual.
En cierto modo, puede considerarse una ciencia que la sociología de la educación no se
haya ocupado de estos otros procesos que, por otra parte, han sido abordadas en
profundidad por otras especialidades de la sociología. Sin embargo, ninguno de ellos ha
tenido la educación formal. Se abren así nuevos espacios de producción teóricas en la
sociología de la educación.

A diferencia de otras disciplinas de las ciencias de la educación, la sociología de la

educación se interesa sólo por los procesos de transmisión de conocimientos, los métodos
de enseñanza o los contenidos educativos en tanto que procesos importantes para la
estructuración y el contenido de las relaciones sociales.
 Gracias!
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