UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL ECUADOR

PROPUESTA DE MEJORA
ESTRATÉGICA

Integrantes:

Fátima Estupiñan Caidedo

Eufemia Marisol Galarza
Gioconda Graciel Masabanda Escobar
 Introducción
La educación es un proceso de aprendizaje permanente, que
abarca las distints etapas de la vida de las personas y que tiene
como finalizad alcanzar el desarroolo espititual ético y moral.
Esta investigacion se encuentra dentro de los intereses de la
educación que conlleva a la buena particicpación dde el gobierno,
padres de familia y los docentes en las unidades educativas
 Objetivo
Aportar elementos prácticos y metodológicos que permitan dar
claves y estrategias para aumentar y promover la participación e
implicación de gobierno, padres/madres de familia y docentes en el
desarrollo de acciones en el ámbito académico.
 familia y la
institución
educativa en todos
PLAN los niveles del
sistema nacional de
EDUCANDO educación,
estrategia
como
para
EN FAMILIA mejorar la calidad
de educación y la
vida de los
ecuatorianos;
previniendo los
problemas
Es importante considerar que familia es la base de la sociedad y es ahí
escolares.
donde se reciben las primeras enseñanzas: se aprende a hablar, cómo
comportarse, modales y los principales valores que acompañan durante
el crecimiento y.desarrollo de las personas; también es un agente
fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje
 PLAN DE
TRABAJO
1. PARTICIPACION DEL GOBIERNO
EN LA UNIDAD EDUATIVA
El gobierno escolar es un espacio real que fomenta la formación en la
participación, la democracia, la responsabilidad de elegir y ser elegido; para
representar los intereses de la comunidad educativa y desarrollar la capacidad de
liderazgo político en la institución.
Mediante feria de ciencias, encuentros de clubs deportivos de la zona,
participación en consejos estudiantiles para hacer uso de la voz, salidas de
investigación o viajes educativos
Existen varias actividades que pueden realizar

• Apertura de la institución educativa a la comunidad a través del uso de su

infraestructura, la oferta de cursos de formación, capacitación y nivelación de
estudios para padres o adultos.
• Formación de alianzas y redes de las Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos
con otras asociaciones de padres de la comunidad, con el fin de apoyarse, aprender
unos de los otros, compartir recursos, etc..
• Reconocimiento de la capacidad de los padres y jóvenes de la comunidad para
hacerse cargo de distintas modalidades y aspectos de la educación
 PLAN DE
TRABAJO
2. PARTICIPACION DE LOS PADRES
DE FAMILIA EN LA UNIDAD EDUCATIVA

La participación de los padres en la educación se considera un

elemento importante de calidad educativa, para obtener
beneficios, tanto para los padres como para el/la niño/a, ya que
frecuentemente mejora la autoestima y ayuda a los padres a
desarrollar actitudes positivas hacia la escuela y les proporciona
a los padres una mejor comprensión del proceso de enseñanza
Existen varias actividades que pueden realizar

• Compromiso, por parte de los padres con sus responsabilidades

propias en el proceso educativo, sin abandonarlas o delegarlas en la
institución educativa.
• Convocatoria a los padres para la participación en tareas
significativas, es decir, que tengan significados compartidos entre
familia e institución educativa.
• Facilitación, a través de mecanismos especiales, de la participación
en el centro educativo de quienes cumplen el rol parental de
responsable y guía del desarrollo educativo del niño.
• Creación de espacios de acogida para la familia en la institución
educativa.
 PLAN DE
TRABAJO
1. PARTICIPACION DE LOS DOCENTES
EN LA UNIDAD EDUCATIVA

Educar es la mejor herramienta para la transformación social, por ello

los profesores contribuyen directamente a los cambios en nuestra
sociedad. La labor docente es considerada como una práctica en donde
el compromiso, la dedicación y la vocación son fundamentales. Cada
docente es el encargado de decidir sobre su profesión y su recorrido
profesional, es decir, cada docente tiene la responsabilidad de elegir si
su carrera estará dedicada a la docencia universitaria, escolar o si será
docente independiente.
Existen varias actividades que pueden realizar

• Realizar capacitaciones a los docentes para trabajar con padres:

mediante metodologías para conducir reuniones y trabajar con
adultos, realizar entrevistas individuales, identificar y conocer la
realidad de las familias, etc.
• Mejoramiento de la estructura, contenido y dinámica de las
reuniones con padres y estudiantes.
• Organizar las reuniones en torno a temas de interés para los
padres, abarcando aspectos relacionados con los procesos de
crianza y educativo de niños y niñas y orientarlos acerca de
cómo pueden continuarlos en el hogar
 Conclusión
Los padres de familia, los maestros y la institución educativa deben estar en
constante comunicación para el bienestra de los niños/as y para su correcto
desarrollo académico. Es por ello, que esta investigación se enfocó en
determinar las estrategias que se propone en el ámbito educativo para
promover la participación de los padres de familia en los procesos de
aprendizaje de sus hijos, por lo tanto los futuros docentes y padres de familia
tengan una buena relación y una misma visión sobre los procesos de
aprendizaje.
 https://educacion.gob.ec/educando-en-familia/

Educación, M. d. (2019). Lineamientos para el Funcionamiento

Bibliografía
del Programa Educando en Familia. Obtenido de
https://siteal.iiep.unesco.org/sites/default/files/sit_accion_files/
11041.pdf

Grupogeard. (2022). ¿Cuál es la importancia de la Labor

Docente? Obtenido de
https://grupogeard.com/ec/blog/categoria/importancia-labor-
docente/