HISTORIA Y SISTEMAS

CONTEMPORÁNEOS DE LA PSICOLOGÍA
Semana 05:
El nacimiento de la psicología como ciencia
 II UNIDAD
ESCUELAS PSICOLÓGICAS EN SU
PRIMERA ETAPA

Dirección de Calidad Educativa

Impartido por: Javier Rigoberto Ortega
Sede: Arequipa
 EL VOLUNTARISMO DE WUNDT

El concepto de voluntad tenía una enorme importancia, la

voluntad, era el concepto central a partir de cual se deben
comprender todos los grandes problemas de la psicología.

Wundt llamo voluntarismo a su planteamiento de la

psicología porque pone énfasis en la voluntad, la
elección y el propósito.

Wundt declaro que su meta no solo era conocer la

conciencia como se experimentaba, sino también conocer
Wilhelm Wundt y la Psicología las leyes mentales que rigen su dinámica.
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El Voluntarismo y Estructuralismo

El voluntarismo fue la primera

escuela y no el estructuralismo.

El estructuralismo es el nombre
con el cual se conoció a una
escuela iniciada por Edward
Titchener, alumno de Wundt,
en estados unidos.

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 Las metas de la psicología

Creía que la Es imposible

experimentación comprender los La meta de la
servía para estudiar los En este caso solo se fenómenos complejos psicología era
procesos de la mente, podía usar distintas si no estamos comprender los
pero que no se podía formas de observación familiarizados con os fenómenos conscientes
utilizar para estudiar naturalista. simples que simples y los
los procesos mentales presuponen los complejos.
de orden superior. primeros.

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 Experiencias meditas e inmediatas
Mientras que las otras ciencias se basaban en la experiencia mediata, la psicología se basaría en la experiencia inmediata.

Wundt estableció dos grandes metas para su psicología

experimental:

1. Descubrir los elementos del pensamiento

2. Descubrir las leyes que rigen la combinación de los

elementos mentales para formar experiencias mentales más
complejas
Wilhelm Wundt en el laboratorio
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 Como Wundt empleo la introspección
Wundt utilizo diversos métodos entre ellos, la
introspección. Wundt marcaba una diferencia entre
la experiencia pura, la observación de uno mismo
en forma desestructurada que utilizaron los
filósofos antiguos, y la introspección experimental
que, en su opinión, era respetable en términos
científicos.

Wundt empleo la introspección más o menos como

los fisiólogos como Helmholtz y como los
psicofísicos, es decir como técnica para determinar
Wundt en una demostración
si una persona está experimentando una sensación
de la introspección especifica o no.

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 Elementos del pensamiento

Las sensaciones se
Una sensación, se pueden describir en
Según Wundt existen
presenta siempre que un términos de su
dos clases básicas de
órgano sensorial es modalidad: visual.
experiencia mental: las
estimulado y que el Auditiva, etc. Y de su
sensaciones y los
impulso resultante llega intensidad como le
sentimientos.
al cerebro. volumen de un estímulo
auditivo.

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 Causalidad psicológica frente a causalidad física
Otro factor que impide la predicción es lo
que Wundt llamo; el principio de
heterogeneidad de fines, la actividad
dirigida a una meta rara vez la alcanza y ya.
Casi siempre sucede algo inesperado que, a
su vez, modifica el patrón motivacional de
la persona.
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Wundt también empleo el principio de los
contrastes, para explicar la complejidad de
la experiencia psicológica, las experiencias
opuestas se intensifican entre sí, por
ejemplo: después de comer algo acido lo
dulce sabe más dulce, tras una experiencia
dolorosa el placer es más placentero. Otro
es el principio hacia el desarrollo de
opuestos, señala que tas una experiencia
prolongada de algún tipo existe una mayor
tendencia a buscar el tipo contraria de
experiencia.
Los actos volitivos son creativos, pero no son libres

Comentaba que tras todos los actos volitivos existen leyes

mentales que actúan en el contenido de la conciencia. Según
Wundt, las leyes de la actividad solo se pueden deducir después
del hecho, y en ese sentido, el psicólogo que las estudia es como
un historiador.

Se deben emplear el enfoque histórico para investigar los

procesos mentales de orden superior.

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Los actos volitivos son creativos, pero no son libres

Eventos psíquicos según Wundt

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 La psicología de los pueblos

Los procesos mentales de orden

superior, que se reflejan en la
cultura humana, solo se podían
estudiar por medio del análisis
histórico y la observación
naturalista.

La naturaleza de los procesos

mentales de orden superior se
podía deducir del estudio de
productos culturales como la
religión, las costumbres sociales,
os mitos, la historia, el lenguaje, la
moral, el arte y las leyes.
Portada del libro Psicología de los pueblos de
Wundt
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 El Estructuralismo de Titchener

ψ Edward Titchener es el resultados con dos

protagonista absoluto de la
psicología estructuralista en
estados unidos ya que, tras su
fallecimiento, la corriente
desapareció por completo.
investigaciones importaciones
sobre los tiempos de reacción
y, el contexto de la
estimulación óptica, sobre los
efectos binoculares en la
estimulación monocular.

ψ Cuando trabajaba en Leipzig,

también obtuvo excelentes

Edward B. Titchener (1867-1927)

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 Planteamientos de Titchener sobre la psicología

Su traslado a los estados unidos se originó de

manera fortuitita. En 1892 la Universidad de
Cornell buscaba un director para su
departamento de psicología.

El objeto de la psicología estructural es

descubrí antes que nada lo que hay en la
Laboratorio de psicología experimental. conciencia y en qué cantidad.
Cornell University

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 Planteamientos de Titchener sobre la psicología

Entre 1892 y 1925 llevo a cabo una enorme cantidad de

investigaciones con sus colaboradores que le permitieron
identificar 44000 cualidades sensoriales diferentes, la
mayoría de naturaleza visual.

Según Titchener, las reglas del mundo científico nos

permites descubrir las leyes generales que guían los
diversos procesos mentales, es decir, aquellos procesos
formados por sensaciones, imaginación, percepciones,
juicios, memoria, etc.
Psicólogos Experimentales de la Universidad de Cornell
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 Planteamientos de Titchener sobre la psicología

La mente es la suma de todos los

La física se limita a estudiar la
procesos mentales que tienen lugar Desde un punto de vista
experiencia y deja fuera el
en la vida del individuo, mientras psicológico, 50 minutos pueden
elemento humano. La psicología
que la conciencia es la suma de durar más de una hora y 1100
estudia los mismos datos al
todos los procesos mentales que metros ser más cortos que un
referirse a quien esta haciendo la
tienen lugar en el aquí y en el kilómetro.
experiencia, el ser humano.
ahora.

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 La conciencia parcelada

La experiencia es una serie de contenidos de la

conciencia cuya existencia puede verse, describirse y,
en algunos casos también medirse.

Titchener aísla la estructura de la mente de sus

funciones y se enfoca solo en la organización de la
mente.

El método para analizar la mente es la introspección y

Titchener en su estudio en 1911 el asociacionismo.
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La conciencia parcelada

La introspección, es una forma de autobservación a la

que solo pueden recurrir observadores entrenados que
se utiliza para estudiar científicamente la experiencia
conciencie y descubrir en función de su estado
cociente y no de los estímulos recibidos.

Tal descreencia da pie al famoso error del estímulo,

según el cual, ante cualquier objeto-estimulo hay que
describir las sensaciones inmediatas sin tener que
recurrir a nuestra experiencia social, ya que interferiría
con la introspección y producía un resultado
distorsionado.

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 El método de estudio
Se divide en tres fases sucesivas:

• El contenido complejo de la • ¿Cómo se combinan estos • ¿Por qué se observan las

experiencia debe reducirse a sus elementos y se organizan en estructuras mentales? La
elementos mínimos, es decir, a sus estructuras complejas, que leyes psicología debe limitarse a
unidades que ya nos e puedan rigen la asociación y la sucesión proporcionar descripciones
dividirse. Titchener se pregunta de elementos? precisas de la experiencia
¿Cuáles son los elementos, ¿cuáles consciente, que deben explicarse
son sus atributos, y como podemos por la fisiología del cerebro y el
medir estos atributos? sistema nervioso.

Análisis Síntesis Explicación

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 El método de estudio
Los elementos considerados fundamentales por Titchener para la conciencia, y siempre sobre la base de las
pautas estudiadas en Leipzig son:

Las sensaciones, que formas los Las emociones y sentimientos,

elementos de la experiencia que pertenecen a estado afectivos.
perceptiva.

Las imágenes, que provienen del

pensamiento y la imaginación.

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 El método de estudio
Las sensaciones y las imágenes poseen cualidades, a las que denomino atributos y que identificó y definió
con precisión:

Cualidades específicas Intensidad variable

• Algo es frio, azul, dulce, etc. • Cualquier cualidad puede colocarse en una
escala entre cero y el punto más alto, por lo que
es posible marcar exactamente donde una cosa
es más brillante, más intensa y más fuerte.

Duración
• La existencia de cada cualidad es temporal,
aparece se estabiliza y desaparece.
Claridad
• Cuando se escucha la radio con atención se
escuchará con claridad, Si se hace algo más, la
voz del locutor se convertirá en un ruido de
fondo.

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 El método de estudio

Las imágenes y los afectos son grupos complejos de

sensaciones que pueden dividirse en otros grupos de
sensaciones. Como Titchener afirma, el sabor de limonada se
compone de un sabor dulce y otro acido, de un olor (el aromad
el limón), una sensación de temperatura y una sensación de
rugosidad (el fruto).

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 REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍAS
Brenan J. (2007). Historia y sistemas de la psicología. México. Pearson.
Giardiani A. y otros (2017). Estructuralismo y funcionalismo. (2ª ed.). Madrid: Salvat.
Goodwin C. (2009). Historia de la Psicología Moderna. Mexico. Limusa Wiley.
Hergenhahn, B. (2014). Introducción a la Historia de la Psicología. (6ª ed.). México: Editorial Cengage Learning.
Lahey T. (2013). Historia de la Psicología: principales corrientes del pensamiento psicológico. 7ª ed. Madrid.
Prentice Hall.

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