Gestión

Educativa
Integrantes:
• Alvarenga Elizabeth
• Benitez Carmen GRE
• Escobar Azucena EN
• Jara Antonio
• Meza Fiorella
• Paiva Milagros
• Ojeda José
Los centros educativos han
evolucionado de ser cerradas y
aisladas.
A organizaciones abiertas,
autónomas y complejas.
Por ello requieren de nuevas
formas de gestión para poder
cumplir sus propósitos, desarrollar
sus capacidades para articular sus
proyectos internos y consolidar su 2
PEI.
Dimensiones de
la Gestión
Educativa
 Dimensión Institucional

Se centra en:
• Direccionamiento estratégico.
• La cultura y el clima institucional.
• El gobierno escolar.
• Con la correcta administración de estos se
puede organizar y desarrollar mejor la
institución.
Dimensión Pedagogía

Señala la manera de enfocar

sus acciones para lograr que
los estudiantes aprendan y
desarrollen las competencias
para su desempeño personal,
social y profesional.
 Dimensión Administrativa

Apoya Es crucial para mejorar la

institución al guiar el diseño,
ejecución y evaluación de acciones
que respaldan la misión. Implica el
uso eficiente de recursos a través
PEI de procesos continuos. Equilibra
intereses individuales e
institucionales, requiere acciones
concretas y establece procesos
para administrar y priorizar las
necesidades del PEI.
Dimensión Comunitario

La dimensión comunitaria en la Comunidad

gestión educativa implica la
interacción del centro educativo con
su entorno social y actores
educativos. Destaca la participación
activa de padres, organizaciones y la
integración con instituciones
diversas. Fomenta valores
democráticos y respeto a la
diversidad, enriqueciendo la calidad
educativa y la identidad de los
estudiantes.
Muchas Gracias! BYE!
Karl A. Menninger
“Lo que se les dé a los
niños, los niños darán
a la sociedad”