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TEMA 06
SIGNOS DE PUNTUACIÓN

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ESTUDIOS GENERALES
LIC. CARLOS GUERRERO GONZÁLEZ
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 OBJETIVO:
RECONOCER EL VALOR SEMÁNTICO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

APLICAR LAS NORMAS DE USO DE SIGNOS DE PUNTUACIÓN EN BREVES

REDACCIONES.

REDACTAR RESÚMENES RESPETANDO SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y

ACENTUACIÓN.

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OBSERVA:

DIJO QUE NO. ES UN MENTIROSO…

DIJO QUE NO ES UN MENTIROSO…

PINTARÉ EL CUADRO A LÁPIZ. NO A COLORES…

PINTARÉ EL CUADRO. A LÁPIZ, NO. A COLORES…

FUI A UNA FIESTA CON NANCY. BAILÉ TODA LA

NOCHE…
FUI A UNA FIESTA. CON NANCY BAILÉ TODA LA
NOCHE…

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INTRODUCCIÓN:

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN SE UTILIZAN, PRINCIPALMENTE,

PARA INDICAR PAUSAS, Y AYUDAN A INTERPRETAR Y
ACLARAR EXPRESIONES.
PROPORCIONAN AL TEXTO UNA ESTRUCTURA QUE FACILITA
LA LECTURA Y COMPRENSIÓN DEL MISMO; SE UTILIZAN PARA:
• ESTRUCTURAR UN TEXTO.
• DELIMITAR LAS FRASES Y LOS PÁRRAFOS.
• HACER ÉNFASIS EN LAS IDEAS PRINCIPALES.
• ORDENAR LAS IDEAS SECUNDARIAS.
• ELIMINAR AMBIGÜEDADES.

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SIGNOS PRINCIPALES:

• PUNTO .
• COMA ,
• PUNTO Y COMA ;
• DOS PUNTOS :
• COMILLAS “ “ ” “
• PARÉNTESIS ( )
• PUNTOS SUSPENSIVOS …
• INTERROGACIÓN ¿ ? EXCLAMACIÓN ¡ !

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EL PUNTO (.)

SEÑALA LA PAUSA QUE SE DA AL FINAL DE UN ENUNCIADO. DESPUÉS DE PUNTO – SALVO EN EL CASO DEL
UTILIZADO EN LAS ABREVIATURAS – SIEMPRE SE ESCRIBE MAYÚSCULA.
HAY TRES CLASES DE PUNTO: EL PUNTO Y SEGUIDO, EL PUNTO Y APARTE Y EL PUNTO FINAL.

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PUNTO Y SEGUIDO:

SEPARA ENUNCIADOS QUE INTEGRAN UN MISMO

PÁRRAFO. DESPUÉS DE UN PUNTO Y SEGUIDO SE
CONTINÚA ESCRIBIENDO EN LA MISMA LÍNEA. SI EL
PUNTO ESTÁ AL FINAL DEL RENGLÓN, SE EMPIEZA
EN EL SIGUIENTE SIN DEJAR SANGRÍA
EJEMPLO:
SALIERON A DAR UN BREVE PASEO. LA MAÑANA
ERA ESPLÉNDIDA.

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PUNTO Y APARTE:

SEPARA DOS PÁRRAFOS DISTINTOS, QUE SUELEN DESARROLLAR, DENTRO DE LA UNIDAD

DEL TEXTO, CONTENIDOS DIFERENTES. DESPUÉS DEL PUNTO Y APARTE SE ESCRIBE EN
UNA LÍNEA DISTINTA. LA PRIMERA LÍNEA DEL NUEVO PÁRRAFO DEBE TENER UN MARGEN
MAYOR QUE EL RESTO DE LAS LÍNEAS QUE LO COMPONEN, ES DECIR, HA DE QUEDAR
SANGRADA.
EJEMPLO:
EL MAR ESTABA EMBRAVECIDO AQUEL DÍA. LOS BARCOS BAILABAN SOBRE EL AGUA
SORTEANDO LAS OLAS CON DIFICULTAD.
MIGUEL, SENTADO EN EL MUELLE, ESPERABA EL REGRESO DE SU PADRE.
ATISBABA EL HORIZONTE BUSCANDO ANSIOSO SU BARCO CON LA MIRADA.

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USO DE LA COMA

OBSERVA:
SEÑOR, MUERTO ESTÁ, TARDE LLEGAMOS.
SEÑOR MUERTO, ESTA TARDE LLEGAMOS.

MARTHA ESTUDIA DISEÑO GRÁFICO.

MARTHA, ESTUDIA DISEÑO GRÁFICO.

QUERIDO MARCO ANTONIO, COME MUCHO.

QUERIDO MARCO, ANTONIO COME MUCHO.
QUERIDO, MARCO ANTONIO COME MUCHO.

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COMA ENUMERATIVA:

SE EMPLEA PARA SEPARAR LOS ELEMENTOS

DE UNA SERIE.
EJEMPLO:
ENCONTRÉ ROPA, ZAPATOS, LIBROS Y
MUCHAS COSAS MÁS.
VI UN HERMOSO LAGO, UN GRAN BOSQUE Y
REBAÑOS.
LOS NIÑOS JUEGAN, CANTAN, CORREN Y
CHARLAN.

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COMA VOCATIVA:

SEPARA UN VOCATIVO, ES DECIR, ANTES O

DESPUÉS DE LA PALABRA QUE ALUDE A LA
PERSONA A QUIEN SE INVOCA O LLAMA.
EJEMPLO:
CHICOS, APÚRENSE QUE YA ES TARDE.
VEN A VER TUS REGALOS, JUANITA.
TE DIGO, MUCHACHO, QUE ESTÁS MUY
EQUIVOCADO.

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COMA ELÍPTICA

SE COLOCA EN LUGAR DE UN VERBO QUE SE

HA OMITIDO.
EJEMPLO:
UNOS VENÍAN DE HUARAZ Y OTROS, DE
HUANCAYO.
EN LA SELVA LA PASO BIEN; EN LA SIERRA,
REGULAR.
ME GUSTA MUCHO EL FÚTBOL Y A MI
HERMANA, POCO.

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COMA APOSITIVA

SEPARA ELEMENTOS DE CARÁCTER

EXPLICATIVO O DE SIMPLE ACLARACIÓN.
EJEMPLO:
JUAN, MI HERMANO MAYOR, ES MÉDICO.
VIAJÉ AL TRUJILLO, LA CIUDAD DE LA
ETERNA PRIMAVERA.
PALMA, EL CREADOR DE LAS TRADICIONES,
NACIÓ EN LIMA.

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COMA DE INTERCALACIÓN

EXPRESIONES COMO: ESTO ES, ES DECIR, POR ÚLTIMO, SIN EMBARGO,

FRANCAMENTE, EN REALIDAD Y OTRAS PARECIDAS, VAN ENTRE COMAS.
EJEMPLO:
SU JEFE, FRANCAMENTE, ES MUY BUENA PERSONA.
YO, POR SUPUESTO, ACEPTÉ LA PROPUESTA.
TODOS, EN FIN, ACUDIERON A SU LLAMADO.

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COMA CONECTORA:

ENLAZA ORACIONES EMPLEANDO CONECTORES COMO: ASÍ QUE, AUNQUE, EXCEPTO,

INCLUSO, PERO,
POR LO QUE, ETC.
EJEMPLO:
QUERÍA ASISTIR A LA FIESTA, PERO NO PUDO.
ACUDIERON TODOS, EXCEPTO SU AMIGO ÍNTIMO.
ESTABA CANSADO, ASÍ QUE SE FUE A DORMIR.

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GRAFICANDO LA COMA:

1. HA RECORRIDO TODO EL PERÚ EXCEPTO LA SELVA.

2. CREO SIN DUDA QUE APROBARÉ EL CURSO.
3. ELLA PIDIÓ ROGÓ SUPLICÓ PERO NADA.
4. JUAN ES SIMPÁTICO; PEDRO RESPONSABLE.
5. ES BUEN FUTBOLISTA AUNQUE NO METE GOLES.
6. VIAJAMOS A AREQUIPA LA TIERRA DEL MISTI.
7. ESTUVE EN CASA EN EL COLEGIO EN EL CINE.
8. LAS COSAS AMIGO MÍO NO FUNCIONAN BIEN.
9. MESERO TRÁIGAME UN CAFECITO BIEN CALIENTE.
10. JUAN VERDADERAMENTE ESTABA NERVIOSO.

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SOLUCIÓN

1. HA RECORRIDO TODO EL PERÚ, EXCEPTO LA

SELVA.
2. CREO, SIN DUDA, QUE APROBARÉ EL CURSO.
3. ELLA PIDIÓ, ROGÓ, SUPLICÓ, PERO NADA.
4. JUAN ES SIMPÁTICO; PEDRO, RESPONSABLE.
5. ES BUEN FUTBOLISTA, AUNQUE NO METE GOLES.
6. VIAJAMOS A AREQUIPA, LA TIERRA DEL MISTI.
7. ESTUVE EN CASA, EN EL COLEGIO, EN EL CINE.
8. LAS COSAS, AMIGO MÍO, NO FUNCIONAN BIEN.
9. MESERO, TRÁIGAME UN CAFECITO BIEN
CALIENTE.
10. JUAN, VERDADERAMENTE, ESTABA NERVIOSO.

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CONTINUACIÓN

11. TE PRESENTO A MARÍA MI NOVIA.

12. CESAR VALLEJO UN GRAN POETA MURIÓ EN PARÍS.
13. ¿CÓMO ESTÁ MI HERMANITO DOCTOR?
14. EL PROBLEMA A PRIMERA VISTA NO ES GRAVE.
15. ROMA LA CIUDAD ETERNA ES MUY VISITADA.
16. ALEX SE COMPRÓ UN RELOJ; CARMEN UN LIBRO.
17. NO SUBAS ALLÍ NIÑA QUE TE VAS A CAER.
18. SÍ SEÑOR TIENE USTED TODA LA RAZÓN.
19. SÓLO ASÍ PENSÓ JUAN PODEMOS GANAR DINERO.
20. FUI A LA REUNIÓN AUNQUE NO ME INTERESABA.
21. PREFIERO IR AL CINE; ELLA VER TELEVISIÓN.
22. ESTE TRABAJO ESTÁ TERMINADO; AQUEL NO.
23. A CARLOS ESE SINVERGÜENZA NO LO HE VISTO.
24. LE GRITÓ GROSERAMENTE PERO NO SE ASUSTÓ

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SOLUCIÓN

11. TE PRESENTO A MARÍA, MI NOVIA.

12. CESAR VALLEJO, UN GRAN POETA, MURIÓ EN
PARÍS.
13. ¿CÓMO ESTÁ MI HERMANITO, DOCTOR?
14. EL PROBLEMA, A PRIMERA VISTA, NO ES GRAVE.
15. ROMA, LA CIUDAD ETERNA, ES MUY VISITADA.
16. ALEX SE COMPRÓ UN RELOJ; CARMEN, UN LIBRO.
17. NO SUBAS ALLÍ, NIÑA, QUE TE VAS A CAER.
18. SÍ, SEÑOR, TIENE USTED TODA LA RAZÓN.
19. SÓLO ASÍ, PENSÓ JUAN, PODEMOS GANAR DINERO.
20. FUI A LA REUNIÓN, AUNQUE NO ME INTERESABA.
21. PREFIERO IR AL CINE; ELLA, VER TELEVISIÓN.
22. ESTE TRABAJO ESTÁ TERMINADO; AQUEL, NO.
23. A CARLOS, ESE SINVERGÜENZA, NO LO HE VISTO.
24. LE GRITÓ GROSERAMENTE, PERO NO SE ASUSTÓ.

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PUNTO Y COMA

MARCA GRÁFICAMENTE UNA PAUSA MAYOR QUE LA COMA Y MENOR QUE EL PUNTO.
GENERALMENTE SE EMPLEA PARA SEPARAR DOS ENUNCIADOS QUE GUARDAN MÁS
RELACIÓN ENTRE SÍ QUE SI SE SEPARASEN MEDIANTE UN PUNTO.

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PARA SEPARAR DOS O MÁS ORACIONES CON CIERTO GRADO
DE AUTONOMÍA ENTRE ELLAS:
NO SE SABE DE DÓNDE PROVIENE EL
APELLIDO FAMILIAR; PODRÍA TENER SU
ORIGEN EN FRANCIA.
EN LA PRIMERA PARTE DEL LIBRO SE RELATA
LA VIDA DEL AUTOR; EN LAS PARTES
SEGUNDA Y TERCERA SE EXPONE SU
TEORÍA.
LA VIDA DE LOS GRANDES INVENTORES ES
MUY INTERESANTE; UNA DE ELLAS ES LA DE
THOMAS ALVA EDISON.

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PARA SEPARAR DOS O MÁS ORACIONES EN FORMA DE ENUMERACIÓN CON
PARTES YA SEPARADAS ENTRE COMAS:

LA VITAMINA A SE ENCUENTRA EN LOS VEGETALES, LOS PRODUCTOS LÁCTEOS Y EL

HÍGADO; LA VITAMINA C, EN LOS CÍTRICOS, LAS VERDURAS Y EL TOMATE; Y LA VITAMINA
E, EN ALGUNA SEMILLAS, EN LAS VERDURAS Y EN LA MARGARINA.
ALGUNOS DE LOS ASISTENTES SE HABÍAN DIVERTIDO; OTROS, HABÍAN VUELTO A VER A
LOS VIEJOS AMIGOS; LOS DEMÁS, HABÍAN PASADO UNA TARDE AGRADABLE.

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DELANTE DE LAS CONJUNCIONES O LOCUCIONES MAS, PERO, AUNQUE, NO
OBSTANTE,
SIN EMBARGO, POR EL CONTRARIO… CUANDO LA PROPOSICIÓN ANTERIOR ES
EXTENSA O CONTIENE YA ALGUNAS COMAS:

POR EL MOMENTO, PARECE SER QUE SE ENCUENTRA BASTANTE BIEN DESPUÉS DE

TAN GRAVE OPERACIÓN; SIN EMBARGO, YO LE NOTO CIERTA TRISTEZA.
SENTÍA TRISTEZA POR TENER QUE DEJAR SU CIUDAD DURANTE UN AÑO ENTERO,
SOBRE TODO AHORA QUE HABÍA TENIDO SUERTE EN EL TRABAJO; PERO, CREYÓ
QUE AQUEL CAMBIO LE VENDRÍA BIEN.

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GRAFICANDO PUNTO Y
COMA:

LA COMPUTACIÓN HA ADQUIRIDO GRAN AUGE EN LOS ÚLTIMOS AÑOS MUCHOS JÓVENES

QUIEREN AHORA DEDICARSE A ESA CARRERA.
POR LAS MAÑANAS EL TRÁNSITO ES MUY LENTO EN LAS GRANDES CIUDADES POR LAS
NOCHES SE PUEDE CIRCULAR EN ELLAS CON MÁS FACILIDAD.
MI PRIMO ES UN HOMBRE ROBUSTO Y SANO TODAS LAS MAÑANAS SE LEVANTA MUY
TEMPRANO Y CORRE POR LO MENOS MEDIA HORA.

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SOLUCIÓN

LA COMPUTACIÓN HA ADQUIRIDO GRAN AUGE EN LOS ÚLTIMOS AÑOS; MUCHOS

JÓVENES QUIEREN AHORA DEDICARSE A ESA CARRERA.

POR LAS MAÑANAS EL TRÁNSITO ES MUY LENTO EN LAS GRANDES CIUDADES; POR LAS
NOCHES SE PUEDE CIRCULAR EN ELLAS CON MÁS FACILIDAD.

MI PRIMO ES UN HOMBRE ROBUSTO Y SANO; TODAS LAS MAÑANAS SE LEVANTA MUY

TEMPRANO Y CORRE POR LO MENOS MEDIA HORA.

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GRAFICANDO COMA Y
PUNTO Y COMA:

TENÍA COMO MASCOTAS GATOS PERROS Y CONEJOS POR EL CONTRARIO MI PRIMA PREFERÍA CANARIOS
LOROS Y CACATÚAS.
EN LA CUIDAD LA CONTAMINACIÓN LA MASIFICACIÓN Y EL AISLAMIENTO INDIVIDUAL CONSTITUYEN
VERDADEROS PROBLEMAS EN EL CAMPO LOS INCONVENIENTES PUEDEN SER LA ESCASEZ DE SERVICIOS Y
LAS HABLADURÍAS.
NOSOTROS HABÍAMOS CAMINADO MUCHO BAJO ESE SOL CALCINANTE MUCHOS ESTÁBAMOS AGOTADOS
PERO ÉL QUISO SEGUIR ADELANTE IMPUSO SU CRITERIO Y NO NOS QUEDÓ MÁS REMEDIO QUE CONTINUAR
LA MARCHA.
UNA COMPUTADORA CONSTA ESENCIALMENTE DE LAS SIGUIENTES PARTES: UN MICROPROCESADOR QUE ES
LA PARTE MÁS IMPORTANTE DEL SISTEMA UN MONITOR DONDE EL USUARIO VISUALIZA LOS MENÚS Y OTROS
ELEMENTOS DEL PROGRAMA UN TECLADO QUE LE PERMITE INTRODUCIR DATOS A LA COMPUTADORA.

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SOLUCIÓN

TENÍA COMO MASCOTAS GATOS, PERROS Y CONEJOS; POR EL CONTRARIO, MI PRIMA PREFERÍA
CANARIOS, LOROS Y CACATÚAS.
EN LA CUIDAD, LA CONTAMINACIÓN, LA MASIFICACIÓN Y EL AISLAMIENTO INDIVIDUAL
CONSTITUYEN VERDADEROS PROBLEMAS; EN EL CAMPO, LOS INCONVENIENTES PUEDEN SER LA
ESCASEZ DE SERVICIOS Y LAS HABLADURÍAS.
NOSOTROS HABÍAMOS CAMINADO MUCHO BAJO ESE SOL CALCINANTE, MUCHOS ESTÁBAMOS
AGOTADOS, PERO ÉL QUISO SEGUIR ADELANTE; IMPUSO SU CRITERIO Y NO NOS QUEDÓ MÁS
REMEDIO QUE CONTINUAR LA MARCHA.
UNA COMPUTADORA CONSTA ESENCIALMENTE DE LAS SIGUIENTES PARTES: UN
MICROPROCESADOR, QUE ES LA PARTE MÁS IMPORTANTE DEL SISTEMA; UN MONITOR, DONDE EL
USUARIO VISUALIZA LOS MENÚS Y OTROS ELEMENTOS DEL PROGRAMA; UN TECLADO, QUE LE
PERMITE INTRODUCIR DATOS A LA COMPUTADORA.

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MUCHAS GRACIAS…

LOS ESPERO EN NUESTRA PRÓXIMA

CLASE.
HASTA ENTONCES…

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