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Planeación Estratégica de Recursos

Humanos

Mtra. Juanita Mendiola Alarcón

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 Temas a revisar en la sesión
1.- Objetivos

2.- Explicación

3.- Conclusiones (padlet)

5.- Recordatorio actividades por modalidades

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Objetivos:
Definir el concepto de planeación estratégica.
• Identificar los diferentes niveles entre estrategia y planificación.
• Distinguir los conceptos de: tácticas, estrategias, objetivos y
metas.

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¿Qué es una estrategia?:

• Koontz y Weihrich (2001), la estrategia consiste en la determinación de

los objetivos básicos a largo plazo de una empresa y la adopción de los cursos de acción
y la asignación de los recursos necesarios para su cumplimiento.

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Para Garrido (2006, p.229), la
estrategia es un elemento en una
estructura de cuatro partes.

1.- Están los fines a alcanzar

2.- Caminos en los que los recursos

serán utilizados

3.- Tácticas, las formas en que los

recursos que han sido empleados han
sido realmente usados

4.- Recursos como tales, los medios a

nuestra disposición.

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Éxito de una estrategia dependerá de múltiples factores entre otros:

• Lo acertado de nuestro análisis de recursos, capacidades, fortalezas, debilidades,

amenazas y oportunidades

• La evaluación que hayamos podido hacer de nuestros competidores

• La evolución del entorno y su consonancia con nuestras previsiones, planes y

cálculos

• Las acciones de la competencia.

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Porter (2008, p.3), considera que las estrategias permiten a las organizaciones
obtener una ventaja competitiva por tres vías:

1.- El liderazgo en costos

2.- La diferenciación

3.- La estrategia competitiva debe de ser fruto de una perfecta competencia

de la estructura del sector y sus cambios tanto en el ámbito nacional como internacional.

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Formulación de las estrategias

De acuerdo con Mintzberg, Ahlstrand y Lampel (1999), el proceso de

formulación de estrategias puede ser analizado desde la perspectiva de diez
escuelas:

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Escuela de diseño :propone un modelo de creación de estrategia que procura lograr una
concordancia entre las capacidades internas y las posibilidades externas.

• Escuela de planificación estratégica : acepta casi todas las premisas de la escuela anterior
agregándole una ejecución altamente formal, casi en el limite de lo mecánicamente programado.

• Escuela de posicionamiento. la importancia de las estrategias mismas, no solo del proceso a

través del cual habrían de ser formuladas.

• Escuela empresarial: Esta corriente no solo concentro el proceso de formación de estrategia

exclusivamente en el líder único, sino que también hizo hincapié en los procesos y estados
mentales innatos: intuición, criterio, talento, capacidad y percepción. Promueve la visión.

• Escuela cognoscitiva: Esta escuela pretende entender el proceso de formación de

estrategias en la esfera del conocimiento humano, en especial utilizando el campo de la
psicología cognoscitiva.

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• Escuela de aprendizaje: las estrategias emergen cuando las personas llegan a aprender lo
necesario sobre una situación, así como sobre la capacidad de su organización para manejarse
con ella.

• Escuela de poder: caracteriza a la formación de estrategia como un abierto proceso de

influencia, subrayando el uso del poder y la política para negociar estrategias favorables a
intereses particulares.

• Escuela cultural: considera la creación de estrategia como un proceso arraigado en la fuerza

social de la cultura. Se concentra en la influencia de la cultura en el mantenimiento de la
estabilidad estratégica.

• Escuela ambiental: considera a la organización como un ente pasivo, que solo reacciona al
entorno. Ubica al entorno como una de las tres principales fuerzas del proceso junto con el
liderazgo y la organización.

• Escuela deMendiola
Mtra. Juanita configuracion:
Alarcón Considera que si una organización adopta estados de existencia,
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entonces la creación de estrategia se convierte en un estado de pasaje de un estado a otro.
Steiner: puntos de partida para una
planeación estratégica formal:

• Misión de la empresa.
• Suerte.
• Identificación de oportunidades y peligros,
potencialidades y debilidades.
• Objetivos.
• Un problema.
• Momento de intuición.
• Pronostico y recopilación de información
sistemáticos.
• Investigación y desarrollo.
• Estrategia.
• Productos y/o mercados
• Oportunismo
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¿ Qué es la Planeación Estratégica?

Es el proceso por el cual los directores de una organización prevén su futuro y desarrollan
los procedimientos y operaciones para alcanzarlos.

Se puede dividir en cinco componentes diferentes:

• Selección de la misión y principales metas corporativas

• El análisis del ambiente competitivo externo de la organización para identificar las

oportunidades y las amenazas

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• El análisis del ambiente operativo interno de la organización para identificar las
fortalezas y debilidades de la organización

• La selección de estrategias fundamentadas en las fortalezas de la organización

y que corrijan sus debilidades con el fin de tomar ventaja de oportunidades
externas y contrarrestar las amenazas externas

• La implementación de la estrategia.

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Beneficios conductuales en diferentes áreas:

1. mejora el canal de comunicación

2. Capacitación de los directivos

3. incrementa el sentido de participación

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 Has elegido tu modalidad
de evaluación

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 Preguntas para puntos extras:

1.- ¿ Porqué las empresas deben de aplicar la

planeación estratégica en la actualidad?

No olvides incluir las referencias consultadas.

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