Kolberg: Teoria del

Desarrollo moral
APELLIDOS Y NOMBRES INTEGRANTES:

MÁXIMO ANTONIO AGURTO GALLO

MANUEL ANIBAL QUEVEDO CÁCERES
CLEYSVER EDU CALERO CUM
CÉSAR VILELA HERNÁNDEZ
BLIBLIOGRAFI
A

Lawrence Kohlberg fue un psicólogo estadounidense mejor

conocido por su teoría de las etapas del desarrollo moral

Nació el 25 de octubre de 1927 en Bronxville, Nueva York, y

murió el 19 de enero de 1987 en Boston, Massachusetts.

Kohlberg se graduó en la Academia Phillips de Andover,

Massachusetts, en 1945, y posteriormente obtuvo su doctorado
en psicología en la Universidad de Chicago en 1958.

Kohlberg fue autor de varios libros innovadores durante su

carrera, entre ellos "El significado y la medición del desarrollo
moral", "La filosofía del desarrollo moral: etapas morales y la
idea de la justicia", "La psicología del desarrollo moral: la
naturaleza y validez de Etapas morales" y "Consenso y
controversia"
 Contexto histórico social del personaje, que sucesos pasaban en el mismo periodo en el que el personaje
propone su teoría, guerras, avances científicos. Debe ser incluido solo como una línea de tiempo.

Decada de 1950s:

Movimiento por los derechos civiles en

Guerra de Corea (1950-1953) Desarrollo de la televisión a color
Estados Unido (Decada de los 1950)

Inicio de la Guerra Fría entre Estados Unidos

y la Unión Soviética.

Decada de 1960s:

Movimiento de los derechos civiles en su Guerra de Vietnam (1955-1975) Revolución cultural china
apogeo en Estados Unidos

Llegada del ser humano a la Luna en 1969 Movimientos contraculturales y protestas

estudiantiles en todo el mundo.
Por quien o bajo que corriente se vio influenciado el personaje lawrence kohlberg

Lawrence Kohlberg fue influenciado por la teoría del desarrollo

cognitivo de Jean Piaget.

Kohlberg utilizó la teoría de Piaget como base para su propia teoría del
desarrollo moral, que incluía tres niveles y seis etapas.

Kohlberg demostró que el desarrollo moral de los individuos se produce

a través de un proceso lógico similar al proceso de desarrollo cognitivo.

Además, Kohlberg también recibió influencias de otros filósofos,

psicólogos y sociólogos.
La teoría del desarrollo moral se basa en la idea de que los individuos pasan por diferentes etapas de
desarrollo moral a medida que crecen y maduran.
Las bases de la teoría del desarrollo moral incluyen:
• La naturaleza innata del desarrollo moral: Según esta teoría, los seres humanos tienen una capacidad
innata para desarrollar un sentido de lo que es correcto o incorrecto.
• La importancia del razonamiento moral: La teoría del desarrollo moral sostiene que el razonamiento
moral es esencial para el desarrollo moral. A medida que los individuos crecen, su capacidad para
razonar sobre cuestiones morales se vuelve más sofisticada y compleja.
• La influencia del entorno social: La teoría del desarrollo moral reconoce la importancia del entorno
social en el desarrollo moral de los individuos. Las interacciones con los demás, las normas sociales y
las experiencias sociales juegan un papel crucial en la formación de los valores y las creencias morales
de una persona.
• La progresión gradual a través de las etapas: Según esta teoría, el desarrollo moral ocurre en etapas
secuenciales y progresivas. Cada etapa representa un nivel más avanzado de razonamiento moral y una
comprensión más profunda de los principios morales.
Explicación de la teoría del personaje (experimentos de la teoría)

• Nivel 1: Etapas Preconvencionales

• Etapa 1: Obediencia y castigo: En esta etapa, los individuos se preocupan principalmente por evitar el
castigo y obedecer las reglas para evitar consecuencias negativas.
• Etapa 2: Individualismo y cambio instrumental: En esta etapa, los individuos actúan en su propio
interés y buscan recompensas personales. El enfoque está en satisfacer necesidades personales.

• Nivel 2: Etapas Convencionales

• 3. Etapa : Conformidad interpersonal: En esta etapa, las personas se preocupan por ser aceptadas y
valoradas por los demás. Actúan de acuerdo con las normas sociales y expectativas para ganar
aprobación social.
• Etapa 4: Mantenimiento del orden social: En esta etapa, el individuo valora la autoridad y las normas
establecidas. El enfoque está en mantener el orden y la estabilidad social.
• Nivel 3: Etapas Postconvencionales
• 5. Etapa : Contrato social y derechos individuales: En esta etapa, se da importancia a los derechos
individuales y al contrato social. Se reconoce que las normas y leyes pueden ser cuestionadas y
cambiables.
• Etapa 6: Principios éticos universales: En esta etapa, las personas se guían por principios éticos
universales y la toma de decisiones se basa en cuestiones morales abstractas, como la justicia y la
igualdad.
La teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg sostiene que los individuos pasan
por diferentes etapas de desarrollo moral a medida que crecen. Estas etapas se basan en el
razonamiento moral y son influenciadas por el entorno social. Hay seis etapas agrupadas
en tres niveles: preconvencional, convencional y postconvencional. Cada etapa
representa un nivel más avanzado de razonamiento moral y una comprensión más
profunda de los principios éticos. Alrededor del 20% de los adultos alcanzan la etapa 5 y
solo un pequeño porcentaje llega a la etapa 6. Aunque la teoría ha sido debatida, sigue
siendo útil para comprender cómo se desarrolla la moralidad en las personas.
 Explicación de la teoría del personaje

La teoría de Lawrence Kohlberg sobre el desarrollo moral explica cómo las personas desarrollan
su sentido de lo que está bien o mal a medida que crecen. Su teoría tiene tres niveles con dos
estadios cada uno:
Nivel 1: Preconvencional
Estadio 1: Hacer lo correcto para evitar castigos.
Estadio 2: Hacer lo correcto para obtener recompensas o beneficios para uno mismo.
Nivel 2: Convencional
• Estadio 3: Hacer lo correcto para ajustarse a las expectativas y normas sociales.
• Estadio 4: Hacer lo correcto para mantener el orden social y la autoridad.
Nivel 3: Postconvencional o Principios Éticos
• Estadio 5: Hacer lo correcto basándose en acuerdos sociales y derechos individuales.
• Estadio 6: Hacer lo correcto según principios éticos universales, como la justicia y los derechos
humanos.

En resumen, Kohlberg propuso que nuestra comprensión de la

moralidad se desarrolla en etapas
Frases o lemas del personaje

«La inteligencia puede tomarse como una causa necesaria, pero no

suficiente, del avance moral»
 Critica del grupo sobre esta teoría

Es importante destacar que la teoría de Kohlberg ha sido objeto de críticas y

debates, y no todos los investigadores están de acuerdo con su enfoque. Sin
embargo, su teoría ha sido influyente en la comprensión de cómo las personas
desarrollan su sentido de la moralidad y cómo toman decisiones éticas a lo
largo de sus vidas.
Bibliografía del personaje

• "Stages in the Development of Moral Thought and Action"

(1969) - Este artículo profundiza en la teoría de los estados
del desarrollo moral y explora los diferentes niveles y
estados.
• "Moral Stages and Moralization: The Cognitive-
Developmental Approach" (1976) - En este trabajo, Kohlberg
revisa y expande su teoría, abordando críticas y
proporcionando una visión más completa de la relación entre
el desarrollo cognitivo y moral.
• "Essays on Moral Development: The Philosophy of Moral
Development" (1981) - Este libro es una recopilación de
ensayos en los que Kohlberg discute y amplía su teoría,
abordando temas como la justicia, la igualdad y la ética.
• "The Measurement of Moral Judgment" (1983) - Kohlberg y
otros autores presentan instrumentos para medir el
desarrollo moral, como la "Defining Issues Test" (DIT).
Fuentes bibliográficas

http://ceril.net/index.php/2-articulos/267-la-teoria-del-desarrollo-moral-de-
https://www.britannica.com/biography/Lawrence-Kohlberg
https://www.redalyc.org/journal/1941/194140994005/html/
 Evaluación grupal

Nota
N° Apellidos y Nombres Que realizo Auto
Líder
evaluación

1 César Vilela Hernández Bibliografía e influencia

2 Máximo Agurto Gallo contexto historico-frase-experimentos de la teoria

3 Cleysver Calero cum Bases de la teoria