Principios y procedimientos

de E-Learning
Video:

• 10 principios sobre la Educación a Distancia

 Definición
• E-learning se refiere al uso intencional de las TICs en actividades de
enseñanza y aprendizaje.

• Algunos términos que incluye son:

• online learning, virtual learning, distributed learning, y network
and webbased learning.

• B-Learning es el uso de la tecnología E-Learning con educación

presencial.
• Modalidades de E-Learning

Individualizada, a Individualizada, a
su paso y en línea su paso y fuera de
línea

En grupo y En grupo y
sincronizada asíncrona
Infraestructura tecnológica
• El número de maestros que usan la TIC para apoyar
sus cursos crece.

• Existe un mayor acceso a la información y la

tecnología.

• Falta de acceso a la infraestructura y la tecnología

como principal obstáculo.

• La pobre infraestructura es peor que carecer de ella.

 ¿En qué extensión y cómo se usa la tecnología
de b-learning en su organización para cumplir
con las necesidades del proceso de enseñanza
10 minutos aprendizaje?

Si estas necesidades no están siendo cumplidas

con el uso de la tecnología, ¿Por que pasa esto?
Atributos
• La habilidad de las TIC para crear acceso flexible a
la información y los recursos es un atributo clave.

• El acceso flexible se refiere a acceder al uso de la

información en tiempo, lugar y ritmo que conviene al
estudiante, no al maestro o a la institución.

• La educación a distancia esta basada en este

principio.
• La meta de la educación a distancia es liberar al
discente de las restricciones que impone la
educación tradicional.

• El acceso a las TICs ofrece un amplio rango para

capturar y entregar material en diferentes tipos de
medios.

• Habilitan el almacenamiento de la información

proveniente de diversas fuentes.
• El discente se tiene acceso a una gran variedad de
recursos en un formato dirigido a su aprendizaje
tales como: motores de búsqueda, animaciones,
graficas, hiperliga, bases electrónicas y bibliotecas
en linea, entre otras.

• El discente se vuelve también en prosumidor

Oportunidades en E-learning
• Un creciente número de literatura sobre enseñanza-
aprendizaje sugiere que el E-learning tiene un valor
significativo en actividades de resolución de
problemas.

• El modelo de resolución de problemas confronta al

discente con situaciones y escenarios que lo motivan
a realizar actividades o resolver problemas.
 ¿Cuáles son sus expectativas acerca de las TICs y la
forma en que están cumplan con las necesidades de
su organización?
15 minutos

¿Cuáles ventajas aprecia en la adopción del e-

learning?

Describa un contexto o situación en la cual estos

atributos y oportunidades pueden ser adoptados en su
organización. ¿Cuáles pueden ser los factores que
produzcan fallas y cuales los que generan éxito?
Puntos para recordar
•E-learning puede manifestarse en cuatro formas:
• Individualizada, a su paso y en línea
• Individualizada, a su paso y fuera de línea
• En grupo y sincronizada
• En grupo y asíncrona

•Puede incluir una combinación de otras actividades

•Crece en popularidad en todas las aéreas y niveles de educación.

•Sus atributos críticos incluyen flexibilidad de tiempo, lugar y ritmo de

estudio.

•Permite el diseño de ambientes de aprendizaje situados en el contexto

de enseñanza y basados en el modelo de resolución de problemas de
modo que ofrece al discente la experiencia de “aprender haciendo”
Gracias