BIENVENIDOS A

CLASES DE
ESTUDIOS SOCIALES
 SEMANA 23
DEL 13 AL 17 FEBRERO 2023
TEMA: ANTECEDENTES Y CAUSAS DE LA
CONSTITUCIÓN DEL 2008
OBJETIVO
O.CS.3.4.
Analizar la estructura político
administrativa del Ecuador en
relación con la diversidad de
la población, los procesos
migratorios y la atención y
acceso a los servicios
públicos.
DESTREZA
CS.3.2.26
Comparar la división natural
del Ecuador con su división
territorial en función de
establecer concordancias o
inconsistencias para el
desarrollo del país.
Desde 1996 a 2007 Ecuador vivió un período de
inestabilidad política y crisis económica.
El proceso
La desconfianza en los El Poder La Consulta
partidos políticos y en el Popular constituyente y la
sistema tradicional
Legislativo se realizó, el 15 de aprobación
abril de 2007
El 30 de septiembre de 2007,
Fueron aprovechados Se oponía a la El 81,72 % de la se eligieron a los 130
asambleístas constituyentes,
por el nuevo liderazgo consulta e ciudadanía se quienes empezaron la elaboración
político para plantear la impulsaba la idea pronunció a favor de la nueva Carta Magna en la
de reformar la ciudad de Montecristi, provincia
necesidad de una de la propuesta.
Constitución vigente de Manabí.
Asamblea Nacional
Constituyente que desde 1998.
Cuando estuvo listo el
redactara una nueva documento, se convocó al
Constitución. Referéndum Aprobatorio. La
nueva Constitución fue aprobada
por el 63,93 % del electorado.
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1
4
La constitución del 2008
¿Qué es la Constitución de la
República del Ecuador?

Es la Norma Suprema, a la que está

sometida toda la legislación ecuatoriana,
donde se establecen las normas
fundamentales que amparan los derechos,
libertades y obligaciones de todos los
ciudadanos, así como las del Estado y las
Instituciones del mismo.
 TÍTULO I AR TÍ
1 T T U
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL ESTADO (Ciudadanas y
C Í C L
ciudadanos)
TÍTULO II O U OS
NS L L O Y
2 DERECHOS (Derechos del D E TI A S D
TÍTULO
buen vivir)III L 2 TU E
3 GARANTÍAS CONSTITUCIONALES (Políticas 00 CI Ó
públicas, servicios públicos y participación ciudadana) 8 N
TITULO IV
4 PARTICIPACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL PODER (Participación en
TÍTULO V
democracia)
5 ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO
(Organización
TÍTULO VI del territorio)
6 REGIMEN DE DESARROLLO (Planificación participativa
para el desarrollo)
TÍTULO VII
7 REGIMEN DEL BUEN VIVIR (Inclusión y
TÍTULO VIII
equidad)
8 RELACIONES INTERNACIONALES (Integración
latinoamericana)
TÍTULO IX
9 SUPREMACIA DE LA CONSTITUCIÓN (Reforma de
la Constitución)
 Deber
Para el 22 de
febrero
Lea las indicaciones que
están a continuación
 LOS ESTUDIANTES DEBEN ESCOGER UN
TÍTULO Y UN ARTÍCULO PARA LA EXPOSICIÓN
Sugerencias
1.Que los estudiantes escojan un título y
un artículo, para empezar, si el artículo
es extenso, hacer un resumen en el
papelote.
2. Al escoger el título y un artículo, tiene
que ser interesante.
3. En el papelote, debe escribir lo más
relevante.
4. Recuerde aplicar uno de los tipos de
mapas conceptuales.
5. Tener en cuenta, la ortografía,
caligrafía, presentación, el contenido y
EJEMPLO
TÍTULO II DERECHOS (1.Art. 46)
1.Art. 46.- El Estado adoptará, entre otras, las siguientes medidas que aseguren a las niñas, niños y
adolescentes:
1. Atención a menores de seis años, que garantice su nutrición, salud, educación y cuidado diario en un
marco de protección integral de sus derechos.
2. Protección especial contra cualquier tipo de explotación laboral o económica. Se prohíbe el trabajo de
menores de quince años, y se implementarán políticas de erradicación progresiva del trabajo infantil. El
trabajo de las adolescentes y los adolescentes será excepcional, y no podrá conculcar su derecho a la
educación ni realizarse en situaciones nocivas o peligrosas para su salud o su desarrollo personal. Se
respetará, reconocerá y respaldará su trabajo y las demás actividades siempre que no atenten a su formación
y a su desarrollo integral.
3. Atención preferente para la plena integración social de quienes tengan discapacidad. El Estado
garantizará su incorporación en el sistema de educación regular y en la sociedad.
4. Protección y atención contra todo tipo de violencia, maltrato, explotación sexual o de cualquier otra
índole, o contra la negligencia que provoque tales situaciones.
5. Prevención contra el uso de estupefacientes o psicotrópicos y el consumo de bebidas alcohólicas y otras
sustancias nocivas para su salud y desarrollo.
6. Atención prioritaria en caso de desastres, conflictos armados y todo tipo de emergencias.
7. Protección frente a la influencia de programas o mensajes, difundidos a través de cualquier medio, que
promuevan la violencia, o la discriminación racial o de género. Las políticas públicas de comunicación
priorizarán su educación y el respeto a sus derechos de imagen, integridad y los demás específicos de su
edad. Se establecerán limitaciones y sanciones para hacer efectivos estos derechos.
8. Protección y asistencia especiales cuando la progenitora o el progenitor, o ambos, se encuentran privados
 1
ING HOA
S R E R A
LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DEL
ECUADOR 2008 I
EN GUI SE A
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https://www.oas.org/juridico/pdfs/mesicic4_ecu_con
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