I.E.

PARROQUIAL
“LA CARIDAD” “Año de Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

SOBERANÍA NACIONAL EN
Tema
Tema N°
N° 06:
SITUACIONES QUE AFECTAN AL MUNDO

En el contexto de la enfermedad del COVID-19 que afecta a países de

diferentes continentes, ¿qué pasaría si todos los Estados asumieran las
mismas medidas para enfrentarla?, ¿qué pasaría si un Estado tomara el
control de todos los países, bajo el argumento de combatirla? Estas
preguntas tienen que ver con la soberanía de un Estado y a su vez con la
importancia de contar con una Constitución.

LA IMPORTANCIA DE UNA CONSTITUCIÓN

Llamamos Constitución al conjunto de principios y normas jurídicas
que rigen al Estado y a su comunidad política. Es la norma jurídica de
mayor rango del Estado y el fundamento de su autoridad. No existen
normas ni autoridad por encima de ella, por lo que su aplicación legitima
las normas de menor rango y las decisiones de las autoridades. Es la ley
fundamental del Estado peruano, da forma a sus instituciones y establece
sus funciones y limitaciones. La Constitución política del Perú fija los
límites y define las relaciones entre los poderes legislativo, ejecutivo
y judicial. Asegura la libertad de los ciudadanos garantizándoles
determinados derechos, fijando así límites precisos al poder de los
gobernantes. Así, un Estado cuya autoridad se funda en un conjunto
de principios constitucionales es un “Estado de derecho”.
¿CÓMO ESTÁ ESTRUCTURADA LA CONSTITUCIÓN
POLÍTICA DEL PERÚ?

Consta de tres partes:

1. El Preámbulo: Es la portada, presentación y justificación de la
Constitución.
2. La Parte Dogmática: Está conformada por todos los artículos que
se refieren a los derechos de primera generación; los derechos del
hombre como individuo, así como los que se refieren a los derechos de
segunda generación; los derechos sociales y económicos.

DPCC 5° - DE SECUNDARIA- DOCENTE: LIC. NÉSTOR VISLAO QUISPE

8
I.E. PARROQUIAL
“LA CARIDAD” “Año de Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

3. La Parte Orgánica: Contiene las normas relativas a los órganos

fundamentales del Estado, sus funciones y el ejercicio de estas.

LA SOBERANÍA Y EL ESTADO
Abordar la legitimidad y la autoridad a nivel del Estado nos permite
analizar el concepto de soberanía. Cuando hablamos de soberanía nos
referimos a la condición de autoridad última que tiene el Estado en
su territorio y, por lo mismo, a su independencia frente a otros
Estados y actores internacionales. Esto significa que tiene autoridad
para representar los intereses de su país ante la comunidad internacional,
sin necesidad de la autorización de otro Estado o agente internacional.

SI LA CONSTITUCIÓN ES LA EXPRESIÓN JURÍDICA DE LA

SOBERANÍA POLÍTICA, CABE PREGUNTARSE ¿QUÉ LE DA
LEGITIMIDAD A LA CONSTITUCIÓN Y A LA SOBERANÍA?

Después de todo, la idea detrás del Estado de derecho es que su poder

no sea arbitrario, absoluto ni incuestionable; por eso, es crucial
esclarecer por qué es justo respetar los principios constitucionales
que lo fundan y cuáles son sus límites. Se ha buscado responder de
muchas maneras a esta pregunta. Hay quienes piensan que la
Constitución y el Estado de derecho son legítimos por el mero hecho de
existir. Sin embargo, la legitimidad de la Constitución y del Estado debe
provenir de una fuente distinta. En democracia, esta fuente solo puede
ser la voluntad del pueblo, es decir, del conjunto de ciudadanas y
ciudadanos sobre los que se gobierna. En este sentido, la soberanía
nacional de un Estado democrático se explica a partir del concepto de la
soberanía popular. Esto quiere decir, simplemente, que la autoridad de
un Estado democrático de derecho no es otra que la autoridad del
propio pueblo. Es un Estado que se autorregula y pone controles.

Ahora bien, no debemos pensar en “el pueblo” como si se tratara de un

individuo con fines e intereses homogéneos. En realidad, son muchas
personas distintas, con sus propias creencias, intereses y necesidades. Por
ello, en un régimen democrático solo se puede garantizar la
correspondencia entre la soberanía política del Estado y la
DPCC 5° - DE SECUNDARIA- DOCENTE: LIC. NÉSTOR VISLAO QUISPE

8
I.E. PARROQUIAL
“LA CARIDAD” “Año de Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

soberanía del pueblo mediante procedimientos que aseguren la

participación ciudadana en el proceso en el que se establecen los
principios constitucionales. En este contexto, es importante reforzar el
criterio de autonomía, así como nuestra capacidad de razonar de forma
consciente y de ser reflexivo a nivel colectivo e individual.

En democracia, la Constitución es susceptible de ser modificada o

incluso cambiada en su integridad. Los procedimientos para hacerlo sin
vulnerar los derechos ciudadanos ni el Estado de derecho los establece la
propia Constitución, en tanto norma suprema.
PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS
ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES:

Artículo 1
1. Todos los pueblos tienen el derecho de libre determinación. En
virtud de este derecho establecen libremente su condición política y
proveen asimismo a su desarrollo económico, social y cultural.
2. Para el logro de sus fines, todos los pueblos pueden disponer
libremente de sus riquezas y recursos naturales, sin perjuicio de las
obligaciones que derivan de la cooperación económica internacional
basada en el principio de beneficio recíproco, así como del derecho
internacional. En ningún caso podrá privarse a un pueblo de sus propios
medios de subsistencia.
3. Los Estados Partes en el presente Pacto, incluso los que tienen la
responsabilidad de administrar territorios no autónomos y territorios en
fideicomiso, promoverán el ejercicio del derecho de libre
determinación, y respetarán este derecho de conformidad con las
disposiciones de la Carta de las Naciones Unidas.
Artículo 3
Los Estados Partes en el presente Pacto se comprometen a asegurar a
los hombres y a las mujeres igual título a gozar de todos los derechos
económicos, sociales y culturales enunciados en el presente Pacto.

Artículo 6

DPCC 5° - DE SECUNDARIA- DOCENTE: LIC. NÉSTOR VISLAO QUISPE

8
I.E. PARROQUIAL
“LA CARIDAD” “Año de Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

1. Los Estados Partes en el presente Pacto reconocen el derecho a

trabajar, que comprende el derecho de toda persona a tener la
oportunidad de ganarse la vida mediante un trabajo libremente
escogido o aceptado, y tomarán medidas adecuadas para garantizar este
derecho.
2. Entre las medidas que habrá de adoptar cada uno de los Estados
Partes en el presente Pacto para lograr la plena efectividad de este
derecho deberá figurar la orientación y formación técnico-profesional, la
preparación de programas, normas y técnicas encaminadas a conseguir
un desarrollo económico, social y cultural constante y la ocupación plena
y productiva, en condiciones que garanticen las libertades políticas y
económicas fundamentales de la persona humana.
Artículo 9
Los Estados Partes en el presente Pacto reconocen el derecho de toda
persona a la seguridad social, incluso al seguro social.

Artículo 11
1. Los Estados Partes en el presente Pacto reconocen el derecho de
toda persona a un nivel de vida adecuado para sí y su familia, incluso
alimentación, vestido y vivienda adecuados, y a una mejora continua
de las condiciones de existencia. Los Estados Partes tomarán medidas
apropiadas para asegurar la efectividad de este derecho, reconociendo a
este efecto la importancia esencial de la cooperación internacional
fundada en el libre consentimiento.
2. Los Estados Partes en el presente Pacto, reconociendo el derecho
fundamental de toda persona a estar protegida contra el hambre,
adoptarán, individualmente y mediante la cooperación internacional, las
medidas, incluidos los programas concretos, que se necesitan para:
a. Mejorar los métodos de producción, conservación y
distribución de alimentos mediante la plena utilización de los
conocimientos técnicos y científicos, la divulgación de principios sobre
nutrición y el perfeccionamiento o la reforma de los regímenes agrarios
de modo que se logren la explotación y la utilización más eficaces de las
riquezas naturales.
b. Asegurar una distribución equitativa de los
alimentos mundiales en relación con las
DPCC 5° - DE SECUNDARIA- DOCENTE: LIC. NÉSTOR VISLAO QUISPE

8
I.E. PARROQUIAL
“LA CARIDAD” “Año de Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

necesidades, teniendo en cuenta los problemas que se plantean tanto a

los países que importan productos alimenticios como a los que los
exportan.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SOBERANÍA NACIONAL EN SITUACIONES QUE AFECTAN
AL MUNDO

Semana 12 Fecha: 03 – 06 -2021

REFLEXIONANDO SOBRE EL TEMA:

DPCC 5° - DE SECUNDARIA- DOCENTE: LIC. NÉSTOR VISLAO QUISPE

8
I.E. PARROQUIAL
“LA CARIDAD” “Año de Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

1. ¿Qué es la Constitución? ¿En qué aspecto se basa la legitimidad de la

Constitución?

La constitución es la ley fundamental del Estado peruano, da forma a sus

instituciones y establece sus funciones y limitaciones.

Se basa aspecto en el que se basa la legitimidad de la constitución en el

Perú es en la soberanía y la democracia.

2. ¿Cómo se manifiesta la soberanía de un Estado en el ámbito interno y

externo?

INTERNO: se manifiesta como el derecho que tiene un estado de tomar sus

propias decisiones y decidir Cómo se llevan a cabo las leyes y el orden
dentro de su propio territorio nacional.

EXTERNO: la soberanía de un estado se manifiesta cuándo este tiene la

capacidad el derecho y la Facultad de integrarse o no a un ámbito
internacional y dónde sus decisiones diplomáticas seven amparados por un
ámbito pleno de igualdad ante otros estados.

3. ¿Cuál es la relación entre soberanía del Estado y soberanía del pueblo?

El pueblo es soberano en cuanto depositario del poder político.

El estado es soberano en cuanto entidad política autodependiente e

independiente

4. Desde el ámbito de la soberanía, ¿por qué no todos los países asumen

las mismas medidas ante un problema mundial como la enfermedad del
COVID-19?
Por qué seguro están mejor preparados ante una posible virus o tan solo
son legales

DESAFÍO DE LA SEMANA:
Revisa y lee los artículos 1, 3, 6, 9 y 11 del Pacto Internacional de
Derechos Económicos, Sociales y Culturales, firmado el 16 de diciembre de
1966. En base a dicha lectura deberás de pedir su opinión a tu familia,
recoger sus argumentos y redactar un artículo que responda a la siguiente
pregunta:

¿Qué ventajas y desventajas traería consigo la

aplicación completa de los pactos o acuerdos
DPCC 5° - DE SECUNDARIA- DOCENTE: LIC. NÉSTOR VISLAO QUISPE

8
I.E. PARROQUIAL
“LA CARIDAD” “Año de Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

internacionales en situaciones de emergencia nacional como

la que estamos viviendo?

Ventajas:

Apoyo entre los países en cuanto los recursos para

profundizar en investigación científico-médico y la
producción conjunta de medicamentos para atacar
toda la población

En vista de la globalización del problema se crearía

una unión con un fin mutuo, garantizando así el
trabajo de ambas partes.

Desventajas:

Deudas económicas entre los países.

Descenso en la economía y el ámbito social que se

amerita para un desarrollo sustentable en el país.

Dependencia de países extranjeros con mayor índice

de economía y recursos

DPCC 5° - DE SECUNDARIA- DOCENTE: LIC. NÉSTOR VISLAO QUISPE