PRACTICA PROFESIONAL # 2

PRESENTADO POR: CLAUDIA MARYSOL ARIAS JEREZ

ID: 454361
PRESENTADO A PROFE: RITA LUCIA SALCEDO
DOMINGUEZ
 TRABAJO DE PRACTICA EN
EFORSALUD
 PRESENTACION DEL AREA
 Presentación del área de la psicología ejercida.
 Actividades realizadas hasta el momento.
 Impacto de las acciones realizadas.
 Nivel de satisfacción de las personas que se impacta con la
labor.
 Percepción del interlocutor.
ÁREA DE PSICOLOGIA
EJERCIDA
 PSICOLOGIA EDUCATIVA
Su objetivo principal es mejorar la calidad de la
educación y promover el desarrollo integral de los
estudiantes teniendo en cuenta la comunidad educativa en
general.
Uno de los roles del psicólogo educativo es realizar la
intervención para la mejora de las relaciones sociales y
familiares y la colaboración efectiva entre familias y
educadores ocupándose de identificar y abordar las
dificultades de aprendizaje.
BIENESTAR INSTITUCIONAL
 Desde el área de bienestar institucional se trabajan los
diferentes grupos tales como administrativos, docentes,
estudiantes y egresados.
 Teniendo en cuenta las diferentes estrategias a
implementar en el desarrollo de las actividades se
maneja la motivación, el clima organizacional,
capacitaciones, proyectos psico educativos partiendo
del diagnóstico institucional, brindando apoyo a
estudiantes en emergencia y a través de los diferentes
programas generar espacios de psico educación.
ACTIVIDADES REALIZADAS
HASTA EL MOMENTO
 Acompañamiento en emergencia a estudiantes
 Elaboración de encuesta para levantar información
para el diagnóstico institucional.
 Realización de pausas activas con los estudiantes
de diferentes programas.
 Celebración de amor y amistad.
 Las pausas que se han realizado son:
 La telaraña, coordinación de movimientos.
IMPACTO DE LAS ACCIONES
REALIZADAS
 Mediante la elaboración de la encuesta se toma gran
tiempo ya que se busca recopilar información de todo
el personal que integra la institución como egresados.
 Durante el acompañamiento ante emergencia de
estudiantes se logra que ellos estabilicen las
emociones y hallen respuestas a sus interrogantes.
 En el seguimiento a los estudiantes atendidos se logra
evidenciar que ellos logran identificar los factores
que causan las emosiones.
 NIVEL DE
SATISFACCIÓN
 Dentro del nivel de satisfacción se observa que los
estudiantes que recibieron apoyo se encuentran
satisfechos por el acompañamiento recibido.
 De la creación de la encuesta la interlocutora
manifestó su apreciación satisfactoria por el
trabajo realizado y dio buenas referencias al
director de gestión humana.
Evidencias
GRACIAS