¿Etica o moral?

¿Moralita o moralina?
Curso de Ética 2023
La ciudadanía ya no se extraña de
nada, pero constantemente
reclama una moralización de la
cosa pública. Adela Cortina
 EL MAPA FÍSICO DE LA ETICA
• ¿Qué es lo contrario de lo moral? ¿lo inmoral? O ¿moral –
desmoralizado?
• ¿se puede vivir sin ética y sin moral?
• ¿qué tipos de moral conoces? ¿Conoces la moral del camello?
• ¿La del hombre/administrador astuto del evangelio? (Lc 16, 1-18)
• Hace años en las playas había policías a caballo, controlando la
decencia de los trajes de los bañistas ¿qué te dice sobre la moral? O
aquellas películas de las primeras escenas de besos y miradas, que se
calificaban como “contumaz regodeo de la conscupicencia ¿a dónde va
la moral con esas concepciones?
 ¿Cuál mismo es el quehacer ético?

• “Me irrita ese vocablo, “moral”;

• porque en su uso y abuso se entiende que la moral es añadir un
ornamento puesto a la vida y ser de un hombre o de un pueblo
• La Moral no es una performance suplementaria y lujosa
• LA MORAL ES EL SER MISMO DEL HOMBRE CUANDO ESTÁ
EN SU PROPIO QUICIO Y VITAL EFICACIA.
• Un HOMBRE DESMORAILIZADO ES un hombre que no está en
posesión de sí mismo, que está fuera de su radical autenticidad,
por ello no vive su vida, no crea, no fecunda. ORTEGA Y GASSET,
“porque he escrito el hombre a la defensiva”, Obras Completas,
 MORALITA SÍ – Moralina, NO

MORALINA:
MORAL+ ina=
MORALINA, COMO
cafeína, nicotina,
morfina, significa:
moralidad inoportuna,
superficial, falsa; con
la que se pretende
perfumar una realidad
 La moralita como explosivo espiritual
• La moral es tan potente como la dinamita, pero no es un explosivo que
se fabrica con pólvora, si no con la imagen de lo que es un hombre o
mujer en su pleno quicio y eficacia vital
• PERO NOSOTROS TRANSFORMAMOS LA MORALITA CON
MORALINA, con mucha facilidad, cuando hablamos de “seguridad del
estado” y escuchan llamadas, así se llamaba en Argentina las
desapariciones forzadas de los opositores,
• Cuando justificamos el asesinato terrorista en defensa del pueblo,
• Cuando convertimos la difamación en la libertad: todos los casos de
abusos en las redes sociales, entre otros ejemplos
 ORIENTARSE EN LA VIDA

• La Moral es un saber que permite orientar la vida humana con

sentido reflexivo –ético-
• LA MORAL ES LO VIVIDO – La ETICA es su reflexión, lo Pensado,
su lenguaje desde la filosofía práctica.
• La Inteligencia que se requiere no es la abstracta-contemplativa,
teórica, sino la sentiente, una inteligencia no ajena a los
sentimientos y emociones, experiencia.
• ES UNA ORIENTACIÓN DE UN SABER PRACTICO – PARA
ACTUAR, consiguiendo sacar lo mejor posible, por ello necesitamos
ordenar las metas que perseguimos
 TIPOS DEL SABER: 1.- BUSQUEDA PRUDENCIAL DE LA FELICIDAD

• SABER ELEGIR los medios más adecuados para alcanzar la felicidad, entendida
como AUTOREALIZACIÓN -CORRIENTE ARISTOTÉLICA – TOMISTA
• OBRAR MORALMENTE ES = A OBRAR RACIONALMENTE, entendiendo razón
como razón prudencial
• PARA ELEGIR NO SOLO PENSANDO EN UN MOMENTO SINO EN EL
CONJUNTO DE SU EXISTENCIA
• El que elige pensando solo en el presente y no en el futuro es imprudente, por lo
tanto un inmoral.
• ES LA TRADICION DEL EUDOMONISMO, de EUDAIMONIA, significa vida buena,
felicidad, autorrealización plena
 2.- el cálculo inteligente del placer
• HEDONISMO DE HEDONÉ significa placer
• “Todos los seres vivos buscan el placer y huyen del dolor”
• El placer es el fin de nuestras acciones y elecciones; ELPLACER ES EL FIN
NATURAL Y MORAL
• Desde esta perspectiva la moral es el tipo del saber que nos ayuda a calcular
de forma inteligente las consecuencias de nuestras acciones para lograr el
máximo placer y el mínimo dolor
• ¿Para quién? El hedonismo antiguo EPICURO -lo basaba en cada individuo. El
hedonismo moderno UTILITARISMO, es la meta de la moral, S. Mill Estado de
Bienestar.
 El respeto a lo valioso en sí -Deontologismo

Inmanuel Kant. Siglo XVIII. Los fienes que son por naturaleza: todos queremos ser
felices, el placer, etc NO podemos elegirlos, lo son por naturaleza, este es el reino
de la necesidad, no de la LIBERTAD.

Los FINES MORALES son los que podemos proponernos libremente. ¿Cuáles
Fines?
Tenemos conciencia de determinados mandatos debemos seguir: no matar, etc. Es
inhumano actuar de otro modo. NUESTRA RAZON NOS DA LEYES PARA SER
PERSONAS AUTÉNTICAS, el acento de la moral está en nuestro juicio, decisiones,
conocimiento: SAPERE AUDERE –ATREVETE A PENSAR- DEONTOLOGISMO NO
PEPE GRILLO.
 LOS PRINCIPIOS DE LA MORAL: ¿Autonomía o
Heteronomía?
• Las normas morales mandan sin condiciones, no prometen la felicidad sino la realización
humana. Sus mandatos son imperativos, categóricos e incondicionados
• Ser persona es ser valioso. Lo moral es ser persona con voluntad
• La razón que proporciona esas leyes no es la prudencial ni la calculadora, sino
PRACTICA, orienta la acción de forma incondicionada.
¿Cómo formula Kant sus imperativos morales?:
1.Fórmula de la ley universal
«Obra sólo según aquella máxima por la cual puedas querer que al mismo tiempo se convierta en ley universal» (AA IV:421).
2.Fórmula de la ley de la naturaleza
«Obra como si la máxima de tu acción debiera tornarse, por tu voluntad, ley universal de la naturaleza» (AA IV:421).
3.Fórmula de la humanidad
«Obra de tal modo que trates a la humanidad, tanto en tu persona como en la persona de cualquier otro, siempre al mismo tiempo como fin y nunca
simplemente como medio» (AA IV:429).
4.Fórmula de la autonomía
«El principio de toda voluntad humana como una voluntad legisladora por medio de todas sus máximas universalmente» (AA IV:432).3​
5.Fórmula del reino de los fines
«Obra por máximas de un miembro legislador universal es un posible reino de los fines.
 SABER DIALOGAR EN SERIO-ETICAS DIALÓGICAS

“Nos damos nuestras propias leyes” de Kant a Deben decidirlo

los afectados por ellas, Somos hombres que se comunican, por
ello el Diálogo en condiciones de racionalidad es la clave moral”.

La razón moral no es una razón práctica monológica, sino

DIALÓGICA, la racionalidad es comunicativa.
La ley moral es correcta cuando se acepta entre todos los
 MORAL – DERECHO Y RELIGIÓN

¿QUÉ LOS DIFERENCIA?

¿EN QUÉ SE ESPECIFICAN O SEPARAN?

La RELIGION LAS RELIGIONES BUSCAN LLEVAR A LAS PERSONAS A SU
QUICIO VITAL, A SU PLENITUD
Nacieron para responder al afán de salvación que experimentamos: liberarse del
mal voluntario – del sinsentido y la muerte
La Religión toca a la esperanza ¿QUÉ PUEDO ESPERAR?

E. BLOCH un filósofo ateo veía en la religión una fuente de esperanza, por ello
decía era más fácil salvar al hombre que alcanzar la meta del socialismo: que
seamos iguales, que no haya hambre.
 ETICA CIVICA-Moral y Derecho

• La ética cívica es una ética laica, ni religiosa ni laicista

• En cuanto a contenidos difiere poco de lo religioso, por ejemplo el sentido de justicia y
dignidad

• ¿SOLO CUMPLIENDO LAS NORMAS JURÍDICAS SE ACTUA MORALMENTE

CORRECTO?

• AMBOS SON SABERES PRACTICOS – PROPORCIONAN NORMAS. Pero lo moral,

va más allá de normas, sino de ámbitos de vida buena y de humanización
• La ética ayuda a decidir cuál sería el procedimiento correcto para una norma buena.
Lo jurídico también se encarga de procedimientos para que las leyes sean correctas
¿justas?
 EL DERECHO VIENE DE FUERA: Lo objetivo –
lo sujetivo (VER FINAL DEL CAPÍTULO UNO)

• NO MATAR – NO MENTIR SON ¿NORMAS MORALES O JURÍDICAS?

• ¿CUÁL ES EL ORIGEN? ¿QUIÉN ESTA LEGITIMADO A PROMULGARLAS?

• ¿QUIÉN ESTÁ CAPACITADO PARA OBLIGAR A CUMPLIRLAS?

• ¿CUÁL ES EL TIPO DE SANCIÓN QUE SE PUEDE RECIBIR?

• ¿DE QUIÉN CABE ESPERAR EL CUMPLIMIENTO?

• LA RAZÓN ES ESTRATÉGICA, no prudencial, calculadora, ni dialógica

• ¿El desconocimiento de una ley exime o no de su cumplimiento: moral o jurídico?
 Tarea para la
próxima clase
HACER UNA RUTINA DE PENSAMIENTO ANTES PENSABA Y AHORA PIENSO

HACER UN CUADRO SINÓPTICO DE LOS 4 GRANDES MODELOS MORALES

PROPUESTOS HOY

HACER UN CUADRO ENTRE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LO MORAL –

LO RELIGIOSO – LO JURÍDICO
• Para la próxima clase
• Un grupo LEE EL CAPITULO 4 DEL QUEHACER ETICO DE ADELA CORTINA –
PRESENTA UN ESQUEMA EN INFOGRAFÍA, PPT COMO QUIERA Y PLANTEA UNA
DISCUSIÓN EN CLASE: ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN MORAL?

• OTRO GRUPO LEE EL CAPÍTULO 7 LA EDUCACIÓN DEL HOMBRE Y EL

CIUDADANO Y PLANTEA UNA DISCUSIÓN

• Las presentaciones deben ser creativas, con uso de tics

• Sin errores ortográficos, ni de redacción
• Que expresen bien el contenido del texto
• Pero que ustedes sean ORIGINALES expresen su pensamiento y fomente
NOS VEMOS
GRACIAS