INTERLOCUC

ION Y
ARGUMENTA
CION
 ARTICULO 1

LA EDUCACION AMBIENTAL UNA

ESTRATEGIA PEDAGÓGICA QUE
CONTRIBUYE A LA SOLUCION DE LA
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL EN
COLOMBIA
 RESUMEN
El artículo trata sobre la importancia de la educación ambiental en Colombia y cómo puede contribuir a solucionar la
problemática ambiental en el país. Se mencionan normativas y principios que fundamentan la educación ambiental en
Colombia, así como la importancia de implementarla en diferentes niveles educativos y utilizar estrategias pedagógicas
para fomentar la conciencia ambiental en la sociedad. En resumen, el artículo busca promover la educación ambiental
como una herramienta clave para lograr una sociedad más justa e igualitaria en Colombia.
 CONCEPTOS
Desarrollo sostenible
Se refiere a un tipo de desarrollo que busca el
crecimiento económico, la elevación de la
calidad de vida y el bienestar social, sin
agotar los recursos naturales renovables en
los que se sustenta y sin deteriorar el medio
ambiente o el derecho de las generaciones
futuras a utilizarlo para la satisfacción de sus
propias necesidades.
Naturaleza como
elemento activo
Se refiere a un cambio de concepción de
la naturaleza como un elemento pasivo y
complaciente, a considerarla como un
elemento activo que responde y reacciona
ante los estímulos de las personas.
 CONCLUSI
ONES
La educación ambiental debe estar inserta en las políticas gubernamentales como acciones
que permitan a la población interrelacionarse estrechamente con su gobierno,
principalmente local. .

Además, la educación ambiental es una alternativa importante para el intercambio de

información lo cual permite conocer el entorno y hacer un uso adecuado del mismo
 BIBLIOGRAFÍA
• Rengifo, B., Quitiaquez, L., & Mora, F. (2012). La educación
ambiental una estrategia pedagógica que contribuye a la
solución de la problemática ambiental en Colombia. XII
Coloquio internacional de Geocrítica, 16.
 ARTICULO 2

LA OBESIDAD EN ESCOLARES DE 5 A
12 AÑOS EN LATINOAMÉRICA
 RESUMEN
El artículo de revisión "La obesidad en escolares de 5 a 12 años en Latinoamérica" presenta una revisión exhaustiva sobre
la prevalencia de la obesidad en niños y niñas de Latinoamérica, así como los factores de riesgo asociados y las posibles
intervenciones para prevenir y tratar esta condición. Los autores utilizaron una metodología descriptiva y un enfoque
documental para revisar fuentes disponibles en la red, y se presentan diversas intervenciones para prevenir y tratar la
obesidad en escolares de Latinoamérica.
 CONCEPTOS
Obesidad
Condición en la que una persona tiene un
exceso de grasa corporal que puede afectar
negativamente su salud. Se define como un
índice de masa corporal (IMC) igual o
superior a 30.
Sedentarismo:
Estilo de vida caracterizado por la falta de
actividad física regular o la realización de
actividades físicas de baja intensidad. El
sedentarismo se ha relacionado con un
mayor riesgo de enfermedades crónicas
como la obesidad, la diabetes y las
enfermedades cardiovasculares.
 CONCLUSI
ONES
La obesidad infantil es un problema de salud pública en Latinoamérica que requiere
atención urgente. Los factores de riesgo incluyen la falta de actividad física, la mala
alimentación y el sedentarismo. Es necesario implementar medidas de prevención y
tratamiento efectivas para reducir la prevalencia de la obesidad en niños y niñas de la
región.
 BIBLIOGRAFÍA
• Guaraca, P. B. C., Avila, N. J. P., Valdivieso, A. M. P., & Barros,
M. R. O. (2023). La obesidad en escolares de 5 a 12 años en
Latinoamérica. RECIMUNDO, 7(3), 62-74.