MÓDULO 13

ACTIVIDAD 1. CONGRUENCIA ENTRE INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS

ALUMNA: MAURIES CAPISTRAN LILIA G.

TUTOR: MTRO. LAURO VENTURA CABRERA
Objetivo: A partir del texto Guadián, A. (2007). El paradigma cualitativo en la investigación Socio-educativa. San José de Costa
Rica: CECC. Pp. 179 - 220. Recuperado
http://www.fceia.unr.edu.ar/geii/maestria/2014/DraSanjurjo/12de20/El%20Paradigna%20Cualitativo%20en%20la%20Investigacion%
20Socio-Educativa.pdf
; tomar como guia las siguientes preguntas.

Las técnicas de recolección se basa en pasos minuciosos los

cuales son recopilados de los instrumentos implementados, es
¿Qué diferencia encuentras entre decir, las técnicas son el conjunto de instrumentos y la
participación del investigador o investigadora
las técnicas de recolección de
datos y los instrumentos?
La observación participante y no-participante
La historia de vida
¿Qué instrumentos sirven a qué
Los grupos de discusión
técnicas? También la personalidad del investigador (ra), el problema o
pregunta generadora, y el método o métodos, el tiempo y los
recursos.

¿De qué manera se relaciona con el
enfoque de investigación elegido?
Al iniciar la observación no-participante y participante se esta
iniciando con la técnica de recolección, así mismo, el implementar
de primera mano la pregunta problematizadora, y mediante
distintas fases se va a ir complementando la información
necesaria para llevar a cabo el proyecto.