Modelo aprendizaje de

PAVLOV
INTEGRANTES:

FABIAN HERNANDEZ ALVIR

ALDAIR GUADARRAMA

NEFTALY
Condicionamiento clasico:
Este modelo nos
da cuatro
componentes...

Estimulo incondicional:
Es aquel estimulo que ya posee un
carácter significativo biológico para el
sujeto. Es decir es el estimulo que es
capas de provocar una respuesta sin
un entranamiento previo

Consiste en establecer una

relación entre un estimulo que
provoca una respuesta
biológica sin entrenamiento
previo incondicional

Respuesta incondicional:
es la respuesta que emite el sujeto ante el
estimulo incondicionado.
Una respuesta incondicional seria la
segregación de saliba a causa de la
presentación de la comida…….
ESTIMULO
CONDICIONAL:
Este seria el estimulo inicialmente neutro.
Que este genera ninguna respuesta
significativa en el sujeto .
Pero a través del estimulo
incondicional este es capas de
emitir una nueva respuesta, es
decir se vuelve una respuesta
condicional del estilo en el caso
del experimento de PAVLOV,
seria el sonido de la campana
RESPUESTA CONDICIONAL: ¿Como funciona?

Es la respuesta que que se emite

tras la presentación del estimulo
condicionado:

En el caso del experimento seria la

salivación de los perros tras
escuchar el sonido de la campana…

Este modelo se enfoca en el

aprendizaje de respuestas emocionales
o psicológicas involuntarias, tales como
el temor, el incremento del ritmo
cardiaco , la salivación , la suduración
entre otros.
 Acontinuacion vemos un ejemplo de la
empresa MCDONALD´S

Condicionamiento exitatorio: En este caso el logo seria un estimulo

condionado y la amburguesa seria un
En este condicionamiento podemos estimulo incondicionado.
aprender que un estimulo
condicionado le sigue un estimulo
incondicionado y en virtud a ello se
provoca una respuesta
condicionada

En el caso del experimento de IVAN

PAVLOV ( La carne es un estimulo
incondicionado y la campana es un
estimulo condicionado
 Condicionamiento inhibitorio:

En este acondicionamiento se
aprende que el estimulo
condicionado no sigue un
estimulo incondicionado por lo
tanto difícilmente se producira
una respuesta o la respuesta
es distinta.

A continuación vemos el
ejemplo de un semáforo de
transito

si es semáforo esta en verde la

persona puede tener una
conducta libre , pero en el
momento que el semáforo pasa
a rojo el traseunte debe
detenerse o disminuir su
conducta.
 Aplicación del modelo
de pavlov en la
escuela.
Un ejemplo claroen el ámbito estuantil seria que un
profesor sea mjuy estricto o malgeniado al punto de
causarte temor o estimulo incondicional en el
alumno y después el simple hecho de recordar que
tiene clase con el profesor le cause temor o miedo lo
cual seria una respuesta incondicional por parte del
alumno
Por otro lado…
Las grandes empresas suelen usar
condicionamiento clásico con la población ya
que hacen propagandas muy llamativas lo cual
son estimulos condicionales y el resultado
puede ser que tengan mas consumo de
productos por parte de las personas.
Gracias