La etapa oral emplea aproximadamente los primeros

Etapa oral 18 meses de vida, y en ella aparece los primeros

intentos por satisfacer las demandas promovidas
por la libido.

Esta etapa se produciría desde el fin de la etapa oral

Etapa anal y hasta los 3 años de edad. Se trapa de la fase en la que
se empiezan a controlar el esfínter en la defecación. Para Freud,
esta actividad está vinculada al placer y la sexualidad.

ETAPA La principal sensación placentera sería la de orinar,

DE pero también se originaría en esta fase el inicio de la
DESARROLLO curiosidad por las diferencias entre hombres y mujeres,
Etapa fálica niños y niñas, empezando por las evidentes disimilitudes
PSICOSEXUAL en la forma de los genitales y terminando en intereses,
modos de ser y de vestir, etc.

Esta fase empieza hacia los 7 años y se extiende hasta

el inicio de la pubertad. La etapa de latencia se caracteriza
Etapa de latencia por no tener una zona erógena concreta asociada y,
en general, por representar una congelación de las
experimentaciones en materia de sexualidad por parte de los
niños, en parte a causa de todos los castigos y amonestaciones recibidas

La etapa genital aparece con la pubertad y se prolonga

Etapa genital en adelante.Está relacionada con los cambios físicos
que acompañan a la adolescencia
 DESARROLLO SEXUAL Y COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS

El juego y la exploración sexual son una parte natural del desarrollo sexual infantil y les ayuda a los niños, no solamente
a aprender sobre sus propios cuerpos sino también a conocer las reglas sociales y culturales que gobiernan el
comportamiento sexual.

LOS PROBLEMAS DE ¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DE LOS

COMPORTAMIENTO SEXUALES: PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTOS SEXUALES?

Algunos niños con problemas de comportamiento Puede haber muchas razones por las cuales los
sexual viven con padres que están casados y otros niños pueden demonstrar comportamientos sexuales
tienen padres que están divorciados o separados.  que son inapropiados o que no son típicos para su edad.

- No están limitados a un grupo particular de niños o niñas -Haber estado expuestos a experiencias traumáticas
como el abuso, desastres naturales o accidentes.
-Ocurren en niños de todas las edades, niveles socio-económicos,
culturas, circunstancias de vida y distintos tipos de familias -Haber estado expuesto a violencia en casa
 LA SEXUALIDAD EN LA ADOLECENCIA

ETAPA DE CAMBIOS FÍSICOS

Y PSICOLÓGICOS GESTIÓN DE LA SEXUALIDAD RECOMENDACIONES

Necesitan poder explorar Los adolescentes deben de

Los cambios suelen tener un de manera segura con la tener un ambiente seguro que
impacto en el autoestima y información adecuada acompañe el proceso de
autoimagen de los adolescentes descubrir su sexualidad
2 niveles de exploración
El hogar debe ser un
Mental: fantasías fantasías Físico Gestionar de manera lugar seguro, que
Adolescentes sensibles a
adecuada su sexualidad propicie espacios de
la retroalimentación
debido a cambios cognitivos diálogo
que están pasando -Autoerótico: masturbación 4 aspectos fundamentales
-Heterosexual: hacia el sexo opuesto La escuela debe proveer de
espacios seguros donde
Cambios a nivel sexual: No es solo Cambios físicos, puedan acudir por
-Homoerótico: hacia el mismo sexo
sobre su imagen, están elaborando familiares, información sin sentirse
significados, emociones y experiencias educativos y cognitivos juzgados