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El juego es una actividad voluntaria, divertida y recreativa que sigue reglas aceptadas libremente. Se caracteriza por ser espontánea, centrada en el proceso más que en el resultado, y permite desarrollar roles y capacidades a través de la fantasía. Los juegos son importantes para el desarrollo infantil porque enriquecen las habilidades sensoriomotoras y cognitivas de los niños al proporcionar diversas experiencias, en lugar de repetición.
El juego es una actividad voluntaria, divertida y recreativa que sigue reglas aceptadas libremente. Se caracteriza por ser espontánea, centrada en el proceso más que en el resultado, y permite desarrollar roles y capacidades a través de la fantasía. Los juegos son importantes para el desarrollo infantil porque enriquecen las habilidades sensoriomotoras y cognitivas de los niños al proporcionar diversas experiencias, en lugar de repetición.
El juego es una actividad voluntaria, divertida y recreativa que sigue reglas aceptadas libremente. Se caracteriza por ser espontánea, centrada en el proceso más que en el resultado, y permite desarrollar roles y capacidades a través de la fantasía. Los juegos son importantes para el desarrollo infantil porque enriquecen las habilidades sensoriomotoras y cognitivas de los niños al proporcionar diversas experiencias, en lugar de repetición.
Hill (1976), dice: " el juego es una actividad u ocupación
voluntaria que se realiza dentro de ciertos límites establecidos de espacio y tiempo, atendiendo a reglas libremente aceptadas, pero incondicionalmente seguidas, que tienen su objetivo en sí mismo y se acompaña de un sentido de tensión y alegría« según la rae el juego es hacer algo con alegría con el fin de entretenerse, divertirse o desarrollar determinadas capacidades. El juego es toda aquella actividad de recreación que es llevada a cabo por los seres humanos con la finalidad de divertirse y disfrutar, además de esto, en los últimos tiempos, estas actividades han sido utilizados como herramientas de enseñanza en los colegios, ya que de esta forma se incentiva a los alumno a participar del aprendizaje al mismo tiempo que se divierten. Características - Es una actividad espontánea y libre. - Parte de la misma práctica. - El jugador o jugadora se preocupa por el resultado de su actividad. - Permite la creación de roles, que dan lugar a la recreación de las escenas e imágenes del mundo real con el fantástico. - Facilita el desarrollo de una actitud espontánea y de libertad. - Permite la expresión de una actitud lúdica qué tiene necesidades psicobiologícas lo que le permiten prepararse para el futuro. - Favorece la capacidad de fantasear con la realidad, ya que los niños y niñas juegan a los héroes, villanos, papá, mamá y ellos imitan lo que observan. - Es evolutivo ya que empieza por el dominio del cuerpo y posteriormente maneja las relaciones sociales y su medio. - Socializa, es divertido, placentero, voluntario y lo más importante no es obligatorio. Objetivo de los juegos Un aspecto esencial en el desarrollo del individuo son las capacidades sensoriomotrices, el enriquecimiento de los esquemas motores se logra a través de la diversidad de experiencias y no en la repetición de estereotipos. Los mecanismos cognitivos y motores relacionados con la percepción, la toma de decisiones y la ejecución se enriquecen y la posibilidad de transferencia de aprendizaje también se extiende.