Los métodos globalizados

Intervenir la realidad en el marco de la

función social de la enseñanza y de la
significatividad de los aprendizajes.
 Significatividad
, funcionalidad
de los
Ovide aprendizajes
Kilpatrik
Decroly Potencian
Centros de iniciativa Método de
intetrés individual y proyectos
la
colaboració
n
Alumno
protagonista
Método La realidad
como objeto
de la s de estudio
enseñanza
globaliz
ados
Rompen con
Proyectos las MCEI
de trabajo asignaturas Investigació
global aisladas n del medio
Provocan el
interés del
alumnado
• Observación
• Contacto con la • Asociación
realidad • Relacionar , asociar la
• Comparación realidad y los hechos
• Cálculo en el espacio-tiempo
experimentación

Centros de interés El niño como

del individuo punto de partida
Ovide DECROLY
Para la vida mediante la vida
Ciudadanos para interactuar
con el medio

Respeto a la
personalidad del
individuo
• Expresión • El ser vivo en
• Comunicación general
concreta o abstracta • El ser vivo en
del pensamiento y particular
conocimiento • La sociedad
construido. • La naturaleza
 La educación La realidad como
como proceso de hecho
construcción problemático que
William KILPATRIK
individual hay que. resolver
Proyectos colaborativos
Personas solidarias que
saben hacer

Trabajar a partir
de experiencias
para potenciarlas
i
b
l
e
s

s
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FREINET y MCE
s Investigación del medio:
- Escoger, ordenar, relacionar,
I analizar.
n Proceso natural de
s aprendizaje
t Acción sobre un problema
r Modificar el medio
u
m
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d
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t
 Elección
del tema
Nuevas Incluir Planificaci
perspectivas
de
procedimient ón y
os y
Prioriza
procedi- continuidad conocimiento desarrollo Fomenta
contextos de
mientos s de varias trabajo
disciplinas
Proyecto
Evalua s de Búsqueda
de
ción trabajo
global
información
Aprender a
Fomenta la aprender Aporta
sentido de
Organizar,
participación
del grupo Elaboraci comprender, Tratamient globalización

ón de asimilar o de la
información información
síntesis Desar
rollo
 Estudian la
Movilizan realidad
hacia el enAfrontan
su
conocimiento problemas
complejidad Dan sentido a
reales
Motivan todos los
Organizan conocimientos
Buscan ir más allá
contenidos de los disciplinar
Generan
Completos problemas-buscan
soluciones
Métodos
globalizados