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E Y TALLER INTENSIVO DE
FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES, EVALUACION
FORMATIVA.
30 DE JUNIO DE 2023
EVALUEMOSDE OTRA MANERA Y DEJEMOS QUE
LO NIÑOS TAMBIÉN EVALUEN.
DOLMEN
VIDEOCÁPSULA DEL DR. ANGEL DÁZ
BARRIGA CON MTRA. CLAUDIA BATALLER
LOGROS DEL PRESENTE CICLO ESCOLAR
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
MEJOREDU:
CARACTERÍSTICAS:
1.- INICIO DE UNA ACCIÓN O PROCESO
2.- DEFINE LAS CARACTERÍSTICAS CENTRALES DE LO EVALUADO, SU MAGNITUD Y ALCANCE.
3.- APORTA INFORMACIÓN PARA REALIZAR ADAPTACIONES E INSTRUMENTAR ACCIONES.
4.- POSIBILITA A LOS AGENTES EDUCATIVOS INVOLUCRADOS A DISPONER DE MAYOR
CONOCIMIENTO DE LOS QUE SE EVALUA Y DE SU CONTEXTO.
ELEMENTOS DE ANÁLISIS
Evaluación diagnóstica.
Ficha descriptiva inicial.
Planeación docente.
Cuadernos de los alumnos
Ficha descriptiva final.
REFLEXIONES A PARTIR DE ELEMENTOS DE ANÁLISIS