Actividades en

epidemiología

Semana 15

Epidemiología de las
enfermedades Metaxenicas
 1. Estimular

Saberes previos

¿Qué son las enfermedades metaxenicas?

¿Cómo se transmiten?

Indicaciones:
1. Responde las preguntas de manera breve en el padlet
(opcional)/chat/audio.
2. Ingresa al siguiente enlace….. Extraído de: https://i.pinimg.com/564x/86/b0/4a/86b04a91cd44bcc9bc4163dc3ffd746d.jpg
 1. Estimular

Observa el video

Extraído de: https://youtu.be/LCv4fX7BH9k

 2. Explorar

Conflicto cognitivo:

Después de visualizar el video, responde a las siguientes preguntas:

¿Qué es la enfermedad
¿Cuáles son los factores de riesgo?
metaxenica?

Extraído de: https://i.pinimg.com/564x/ae/b9/07/aeb90734d9be65922f1cee659ccb2a28.jpg

Logro de la sesión

Al finalizar la sesión, el estudiante identifica los

factores de riesgo de las enfermedades metaxenicas
y plantea actividades preventivo-promocionales

Extraído de:
https://es.vecteezy.com/arte-vectorial/5747293-logro-de-objetivos-icono-de-color-rgb-lo
grar-objetivos-alcanzar-metas-y-tener-exito-objetivo-y-destino-mision-para-liderar-campe
on-ilustracion-vectorial-aislada-dibujo-de-linea-relleno-simple
Temario

Epidemiología de las enfermedades Metaxenicas: Malaria, dengue, zika y chikunguya

1. Definición
2. Agente causal
3. Mecanismo de trasmisión
4. Manifestaciones clínicas
5. Complicaciones
6. Actividades preventivo promocionales

Extraído de: https://www.freepik.es/vector-gratis/ilustracion-concepto-prueba-

usabilidad_7230624.htm#query=ui&position=14&from_view=keyword
 3. Entender

Desarrollo de la sesión

Extraído de: https://illustoon.com/photo/4181.png

 3. Entender

1. Definición:

Es la epidemiología que estudia la distribución espacial y

temporal de los casos de enfermedades metaxenicas.
Las enfermedades metaxenicas endémicas en el país son
malaria, dengue, bartonelosis, leishmaniosis, enfermedad de
chagas, fiebre amarilla.
Las enfermedades metaxenicas son transmitidas por vectores,
muy relacionadas a las características y modificaciones del
ambiente.
El cambio climático va a influir en la transmisión de estas
enfermedades

Extraído de: https://cdc.allintecperu.com/wp-content/uploads/2020/04/Vigilancia-de-

enfermedades-zoonoticas.jpg
 3. Entender

Datos y cifras, según OMS

Las enfermedades de transmisión vectorial representan más

del 17% de todas las enfermedades infecciosas y cada año
provocan más de 700 000 muertes.
Pueden estar causadas por parásitos, bacterias o virus.
El paludismo o malaria es una infección parasitaria
transmitida por mosquitos anofelinos.
Se estima que esta enfermedad provoca cada año 219
millones de casos en todo el mundo y más de 400 000
muertes.
La mayoría de las muertes ocurren en menores de 5 años.

Extraído de: https://elcomercio.pe/peru/tumbes-garantizan-cobertura-y-atencion-gratuita-a-

pacientes-con-brote-de-malaria-noticia/
 3. Entender

El dengue es la infección vírica más frecuente transmitida

por mosquitos del género Aedes. Más de 3900 millones de
personas en más de 129 países corren el riesgo de contraer
dengue, y se estima que cada año se registran 96 millones
de casos sintomáticos y 40 000 muertes.
Entre las otras enfermedades víricas de transmisión
vectorial se encuentran la fiebre chikungunya, la fiebre por
el virus de Zika, la fiebre amarilla, la fiebre del Nilo
Occidental, la encefalitis japonesa (todas ellas transmitidas
por mosquitos).
Fuente: Centro de prensa De la OMS- 2 de marzo de 2020
Extraído de: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/vector-borne-diseases

Extraído: http://www.medicosypacientes.com/articulo/la-comision-europea-actualiza-la-
lista-de-enfermedades-transmisibles-bajo-control
 3. Entender

2. Agente causal de las enfermedades metaxenicas

Vector Enfermedad que causa Tipo de patógeno

 Mosquito Aedes aegypti y Aedes Fiebre chikungunya Virus de chikungunya

albopictus
Mosquito Aedes Aegypti Dengue Virus del dengue

Mosquito Anofeles Malaria  Parásito plasmodium

Mosquito Aedes Aegypti Zika Virus zika (ZIKV)

 3. Entender

3. Mecanismo de trasmisión

Trasmisión de
la malaria

Extraído de: https://i.pinimg.com/564x/8f/4a/85/8f4a85554595f19a1b3996e1c570aa40.jpg

 3. Entender

Trasmisión de
la malaria

Extraído de: https://ciclodevida.net/wp-content/uploads/2019/02/ciclo-de-vida-dengue.jpg

 3. Entender

Trasmisión de
la malaria

Extraído de: https://twitter.com/dranutria/status/949500401979723776/photo/1

 3. Entender

Trasmisión de
la
chikungunya

Extraído de: https://tomi-digital-resources.storage.googleapis.com/images/classes/resources/rsc-331184-5f5787f5ca09d.jpeg

 3. Entender

4. Manifestaciones clínicas

Signos y
síntomas
de la
malaria
 3. Entender

Dengue clásico Dengue hemorrágico- grave

Signos y
síntomas del
dengue

Extraído de : https://pbs.twimg.com/media/EDLRbSqWsAEJCyo?format=jpg&name=large
 3. Entender

Signos y Signos y
síntomas síntomas de
del zika chikungunya

Extraído de: https://www.labmoreira.com/articulos-de-salud/chikungunya/

Extraído: https://www.cdc.gov/zika/es/images/about/symptoms285x285.jpg
 3. Entender

5. Complicaciones • Insuficiencia renal, encefalopatía aguda, trastornos

hidroelectrolíticos y ácido-base, edema pulmonar,
Malaria choque, coma y muerte.

• Hemorragia
Dengue y muerte

• Microcefalia y el síndrome de
Sika Guillain-Barré

• Oculares, neurológicas y cardiacas, en

Chikunguny
a personas vulnerables o con comorbilidad.
 3. Entender

Charlas educativas sobre medidas

preventivas de las enfermedades
metaxenicas

Sensibilización sobre la importancia del

chequeo médico frente a síntomas
sospechoso
6. Actividades preventivo promocionales
Promover el uso de los mosquiteros y
repelentes

Educar sobre las consecuencias de tener

charcos de agua dentro o cerca a las
viviendas.
 4. Experimentar

Actividad sincrónica
Trabajo colaborativo

En grupos de trabajo, los estudiantes elaboran un

organizador gráfico, donde identifican los factores de
riesgo de la enfermedad metaxenica designada y
plantean 4 actividades preventivo-promocionales.

✔ Preparación: 40 minutos aprox.

 4. Experimentar

Consignas de la actividad

Indicaciones específicas:

1. Unirse en los equipos de trabajo

2. Realizar el organizador gráfico de la enfermedad metaxenica designada, indicando
los factores de riesgo y 4 actividades preventivo promocionales pertinentes.
3. Subir la información en la actividad de la semana 15 del campus virtual
4. Solo un integrante del equipo de trabajo subirá la información, colocando los
apellidos y nombres de los participantes.
5. Será escogido al azar uno o dos integrantes del equipo para la exposición
 4. Experimentar

Lista de cotejo para la evaluación del organizador gráfico

Trabajo colaborativo expositivo

N° ASPECTOS A EVALUAR PUNTOS PUNTOS OBSERVACIONES

ASIGNADOS OBTENIDOS

1 Plazo y formato de entrega (Número de equipo,      

apellidos y nombres de los integrantes por orden 3
alfabético).
2 Ortografía y redacción adecuada      
3
3 Creatividad 2    
 
4 Contenido e ilustración pertinente. 4    
 
5 Presenta orden lógico entre los temas y subtemas. 4    
 
6 Dominio del tema, responde con claridad las dudas y/o 4    
preguntas que se le realizan.
  20    
Puntaje Total
 5. Evaluar

Reflexionamos

¿Qué aprendiste hoy?

• ¿Qué dificultad tuviste en la clase?

¿Para qué te sirve lo aprendido?

• ¿Consideras importante la clase para tu desarrollo profesional, por qué?

Extraído de:
https://i.pinimg.com/564x/2b/2d/47/2b2d47ba09d5647eafdd390caf5c89a7.jpg
Consultas
Referencias bibliográficas

1. Icart I T. Enfermería comunitaria; Epidemiología.

2º ed. España: Masson; 2003.
2. Gordis L. Epidemiología; 3a ed. España:
Elsevier, 2005.
3. López F. Epidemiología: enfermedades
transmisibles y crónico-degenerativas. México:
Manual Moderno; 2003.

Extraído de: http://www.prefeituradeatibaia.com.br/noticia/biblioteca-municipal-recebe-205-novos-titulos/