GUIA DE LECTURA: DAVID HUME

EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO EN LA

MODERNIDAD
FILOSOFIA 2020
 SIGLO XVIII INGLATERRA

Época del desarrollo de la Ilustración: fe en la razón humana, como sustento de las actividades
tanto científicas como económicas y la posibilidad de alcanzar un mejor orden social y político

CIENCIA:
•Desarrollo de las ciencias naturales: Revolución industrial
•Gran desarrollo de las ciencias históricas y jurídicas (Fueron importantes los
desarrollos de Hume con su Historia de Inglaterra)
•Desarrollos de la física y de la química con sus distintas ramas

ECONOMÍA:
•Buen desarrollo económico de la clase burguesa
•Leyes inglesas favorecen el comercio
•Se mejoran las vías de comunicación y favorece el intercambio con las colonias

POLÍTICA:
•El partido liberal Whing 1714- 1760
•Se consolida el parlamento
•Dinastía de Hannover
DAVID HUME VIDA
1711-1776 Estudio leyes en la Universidad de Edimburgo
Triunfa a la edad de 38 años convirtiéndose en un autor celebre y discutido, sobre
todo a lo largo de la década de 1750 por su escepticismo gnoseológico y su visión
negativa del monoteísmo.
Viajó por Europa y residió un tiempo en Paris (1763-1765) lo que le permitió
introducirse en los salones intelectuales
Fracasó su intento de entrar en la Universidad.
Su obra Tratado de la naturaleza humana, no obtuvo reconocimiento alguno.
La Iglesia estuvo a punto de condenarlo.

OBRAS:
Tratado sobre la naturaleza humana (1739)
Investigación sobre el entendimiento humano (1748)
Investigación sobre los principios de la moral (1751)
Historia de Inglaterra

,
 EL ÚNICO OBJETO DE LA FILOSOFÍA ES
EL HOMBRE

La naturaleza humana es la capital

Base sólida para las ciencias naturales:
del reino de las ciencias
EXPERIENCIA Y LA OBSERVACIÓN

Las ciencias físicas y matemáticas dependen de las

ciencias del hombre porque los hombres juzgan con
La filosofía debe alcanzar ese
sus fuerzas y sus facultades mentales logro

“Antes de abandonarse a la navegación en el océano metafísico , es necesario

tener una carta geográfica de la mente, donde estén señalado los caminos por los
cuales la navecilla del ingenio humano puede moverse con seguridad y los escollos
contra los cuales va ineluctablemente a estrellarse”
Hume Tratado sobre la naturaleza humana
 HUME “TRATADO DE LA NATURALEZA HUMANA”
AFIRMA:

“Es evidente que todas las ciencias se relacionan en mayor o menor grado con la naturaleza humana, y que,
aunque algunas parezcan desenvolverse a gran distancia de ésta, regresan finalmente a ellas por una u otra
vía. Incluso las matemáticas, la filosofía natural y la religión natural dependen de algún modo de la ciencia del
hombre, pues están bajo la comprensión de los hombres y son juzgadas según las capacidades y facultades de
éstos. Es imposible predecir qué cambios y progresos podríamos hacer en la ciencia sino conociéramos por
entero la extensión y fuerzas del entendimiento humano, y si pudiéramos explicar la naturaleza de las ideas
que empleamos, así como la de las operaciones que realizamos al argumentar”
 EL MUNDO PRESENTE A LA CONCIENCIA ESTA CONSTITUIDO POR IMPRESIONES Y POR
IDEAS (elementos del conocimiento humano), FUERA DE ESTE NO HAY OTRO MUNDO

ANÁLISIS DE NUESTRA PERCEPCIONES

EXPERIENCIA Dos ordenes de hechos mentales

IMPRESIONES IDEAS

“Todas las percepciones de la mente humana se reducen a dos clases distintas, que denominaré
impresiones e ideas. La diferencia entre ambas consiste en los grados de fuerza y vivacidad con
que inciden sobre la mente y se abren camino en nuestro pensamiento o conciencia. A las
percepciones que entran con mayor fuerza y violencia las podemos denominar impresiones; e
incluyo bajo este nombre todas nuestras sensaciones, pasiones y emociones tal como hacen su
primera aparición en el alma. Por ideas entiendo las imágenes débiles de las impresiones, cuando
pensamos y razonamos” (“Tratado de la Naturaleza Humana”)
 LOS ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO

Colores, sabores, formas, olores

De sensación

Impresiones
Pensamientos, creencias, sentimientos,
PERCEPCIONES

De reflexión
emociones (Sentir dolor)

Proceden de las impresiones

De memoria
(el recuerdo de un dolor)
(simples)
Ideas

De imaginación Se forman por asociación de ideas simples

(complejas) (la idea de una montaña de oro)
 HUME CONSIDERA QUE LA EXPERIENCIA ES LA ÚNICA FUENTE DE CONOCIMIENTO Y
TODOS LOS CONTENIDOS DE NUESTRA MENTE PROCEDEN DE LOS DATOS DE LOS
SENTIDOS

EL MUNDO PRESENTE A LA CONCIENCIA ESTA CONSTITUIDO POR IMPRESIONES E

IDEAS, FUERA DE ESTE NO HAY OTRO MUNDO

PERCEPCIONES:
“TODO AQUELLO QUE PUEDE ESTAR PRESENTE EN LA MENTE HUMANA, YA SEA A TRAVÉS DE NUESTROS
SENTIDOS, YA SEA QUE ESTEMOS MOVIDOS POR LA PASIÓN, O EJERCITEMOS NUESTRO PENSAMIENTO O
REFLEXIÓN”.
 IDEAS: son el resultado de la operación
de la mente sobre los datos previamente
IMPRESIONES: son aquellas
obtenidos a través de las impresiones.
percepciones, que se
Las ideas son imágenes de las
presentan a la mente con
impresiones, que tenemos en la mente al
mayor fuerza y vivacidad
recordar o pensar en ellas

ESTADOS SUBJETIVOS MÍOS.

ASOCIACIÓN DE IDEAS: IDEAS COMPLEJAS CUANDO SE UNEN O ASOCIAN IDEAS SIMPLES SEGÚN LEYES
 ASOCIACIÓN DE IDEAS
SEMEJANZA –asociamos dos ideas por su semejanza por ejemplo una foto me remite a su original
CONTIGÜIDAD en el espacio la idea de departamento me lleva a otros departamentos y en el tiempo las
palabras de un canción me remiten a su música
CAUSA –EFECTO la idea de una herida me hace pensar en el dolor que produce

Cuando tengo una idea hay qué preguntarse siempre de que impresión proviene?

ESPACIO-TIEMPO,
LE ATRIBUIMOS OBJETIVIDAD
CAUSA-EFECTO Y SUSTANCIA

¿ENCUENTRAN ESTAS RELACIONES SU FUNDAMENTO EN LA EXPERIENCIA MISMA?

 CADA IDEA PROVIENE DE UNA IMPRESIÓN:
NO HAY IMPRESIONES QUE NOS PUEDA JUSTIFICAR LA OBJETIVIDAD

PROBLEMA: CUANDO PASAMOS DE CUESTIONES DE HECHOS A RAZONAMIENTOS QUE IMPLIQUE IDEAS DE RELACIÓN

CRITICA AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Siempre se utilizó esta idea para explicar la realidad, se consideraba que

conocer un objeto es conocer su causa, ya que el efecto esta contenida en ella.
Hume considera que solo podríamos conocer la relación causa-efecto por la
Idea de causalidad experiencia, pero lo único que nos da es la constante conjunción de
acontecimientos.
Es solo el hábito o la costumbre la que nos lleva a la creencia de que sucede
este fenómeno de causa-efecto