Derechos humanos de

sectores específicos
Los derechos que se han considerado tomando en cuenta que sus
titulares se encuentran;
a.-En un mayor grado de indefensión
b.-que estas personas se autodefiendan
c.-que al mismo tiempo sus titulares tengan una ,mayor garantía en el
ejercicio de sus derechos
Clasificación
Se clasifican en razón de dos criterios ;
1.-en razón del sujeto titular del derecho
2.-en razón de la situación de anormalidad social en que se prodúcela
reclamación del derecho
Atendiendo al primer criterio:

• Derechos de los niños

• Derechos de la mujer
• Derechos de los estudiantes
• Derechos de los trabajadores
• Derechoso de las minorías étnicas
• Derechos de los consumidores
• Derechos de los adultos mayores
• Derechos de los privados de libertad
Atendiendo al segundo criterio
• Derechos en situaciones bélicas
• Derechos en situaciones de desastres naturales
Derechos de los niños

Son el conjunto de derechos que tienen las personas que están en la

edad de 0 a 18 años.
El niño se define en el articulo 1 de la Convención de las Naciones
Unidas sobre los derechos del niño como “todo se humano menor de
18 años de edad, salvo que en virtud de la ley que le sea aplicable haya
alcanzado antes la mayoría de edad”.
En el Código de la niñez y la adolescencia de Honduras “se entiende por
niño o niña a toda persona menor de 18 años”.Según el mismo Codigo:
Niñez legal comprende los periodos siguientes;
La infancia; que inicia con el nacimiento y termina a los doce años en
los varones y en las mujeres en los catorce
La Adolescencia; Que se inicia en las edades mencionadas y termina a
los dieciocho.
Todos los niños y niñas son sujetos titulares acreedores de su
protección efectiva ,sin embargo, no son siempre los niños quienes
ejercer sus derechos, son sus padres, los tutores, el estado, o todo
organismo de defensa publica o privada que tenga interés en estos
derecsho.
Según el Código de la Niñez y Adolescencia los niños tiene derecho a:
Derecho a la vida, derecho a la salud, seguridad social, la libertad,
nacionalidad, ibertad de expresión de opiniones, identidad, nombre,
propia imagen, educación, cultura, deporte, recreación, medio
ambiente,tiempo libre,protección de la familia.
Obligaciones del Estado:
La Constitución de la Republica en sus artículos 119 a 126 contempla
las siguientes medidas orientadas a brindar protección a la niñez;
1.-Legialcion especial de rehabilitación, vigilancia,y proteccionpara los
menores de deficiencias físicas y mentales ,los de conducta irregular los
huérfanos y abandonados.
2.-Obligaciones de los padres de alimentar, asistir, educar a sus hijos
durante su minoría de edad.
3.-Obligacion estatal de brindar protección a menores cuyos padres
estén imposibilitados económicamente para proveer a su crianza y
educación estos padres o tutores gozan de preferencia para el
desempeño de cargos publicos en iguales condiciones de idoneidad.
Los problemas legales de los menores serán sometidos a los Tribunales
especiales y se prohíbe el ingreso de un menor de 18 años a un acarcel o
presidio.
Todo niño deberá gozar de los siguientes derechos ;seguridad
social,educación,salud,alimentación,vivienda,recreación,deportes,servicios
médicos.
Todo niño debe ser protegido;abandono,crueldd y explotación,comercio
ilícito,trabajo en condiciones insatisfactorias,actos de mendicidad.
Obligacion de los medios de comunicacionsocila cooperar en su formacion
• Derecho preferencial de los niños a recibir auxilio protección y
socorro.
Medidas que debe adoptar el Estado Hondureño:
De acuerdo al Código de la Niñez y la adolescencia deberá adoptar
medidas adecuadas para asegurar el cumplimiento de los derechso de
los niños;
• Derecho ala vida
El Estado protegerá este derecho adoptando medidas necesarias para
que la gestación, el nacimiento y el desarrollo ulterior de la persona se
realice en condiciones compatibles con la dignidad humana.
Brindar a la madre y al niño en la etapa prenatal y postnatal, atención
medica, y en caso de necesidad apoyo alimentario.
Establecer un plan de seguimiento para asegurar el sano desarrollo del
niño
Prohibición de la experimentación o manipulación genética contrarias a
la dignidad ,integridad, y al desarrollo físico, mental, moral
Derecho a la salud
Realización de campañas de orientación y educción de los niños en
materia de alimentación, nutrición, salud y higiene
Establecimiento en forma gradual y progresiva de clínicas de atención
integral de la niñez y de bancos de leche materna en todo el territorio
nacional
Fomentar la creación de servicios de rehabilitación de la niñez con
discapacidad
Incentivar la producción nacional de alimentos y velar por la seguridad
alimentaria de los niños
Adopción de medidas preventivas de salud de los niños vacunación,
suministro de vitaminas ,agua potable etc.
Seguridad Social
Los servicios de asistencia y previsión social atenderán prioritariamente
los niños
Ampliación de la Seguridad Social en forma gradual y progresiva para
beneficiara la niñez
Derecho al propia imagen
ES prohibida la reproducción, publicación, exposición, venta utilización
en cualquier forma de imágenes de niños, que halla cometido
infracciones legales , o que atenten contra la moral o las buenas
costumbres.
También es prohibida la publicación del nombre y apellido o cualquier
otro dato personal, que permita identificara un niño que se considere
responsable o victima de una Infracción.
Derecho ala educación
Deberá asegurarse la igualdad de oportunidades para acceder y
permanecer en el sistema educativo, respeto reciproco y un trato digno
entre educador y educando.
SE garantiza la formación de organizaciones estudiantiles y juveniles y
la participación en ellas
Fomentar la educación física ,los deportes, áreas recreativas y artísticas.
Presar servicios de guarderías infantiles y escolar hasta 6 años.
La educación estará orientada a la formación de actitudes, talentos,
Capacidad mental, física y ética de los niños.
Al conocimiento y respeto de los ddhh fomentando de manera
particular valores como la democracia ,tolerancia, paz, la justicia, la
solidaridad, amistad, bien común y el respeto al medio ambiente.
Derecho ala cultura
• Las entidades estatales encargadas de la educación ,la cultura y el
turismo promoverán actividades para que los niños participen en la
actividad cultural y artística del país.
• Las Corporaciones Municipales organizaran programas culturales
dedicados a la niñez.
• Instruirán a los medios de educación social para que difundan
programas de interés social y cultural dirigido al a niñez.
• Promoverá la producción difusión y lectura de literatura
Derecho al deporte ,recreación y tiempo libre
Se propiciaran condiciones para que los niños disfruten del derecho al
descanso, al esparcimiento, y al deporte y no tengan acceso aquellos
que afectar su desarrollo físico, psíquico, moral.
Se garantiza el libre acceso a los campos deportivos, gimnasios,
infraestructura oficial destinada a la practica de deportes y actividades
recreativas.
Medidas especiales para la protección de los
niños
El Estado a través de las instituciones competentes deberán adoptar
medidas para proteger a los niños:
1.-amenazas o violaciones de derechos de los niños
2.-La asistencia de niños con discapacidad
3.-La explotación económica
4.-Niños en riesgo social, que se encuentren en estado de abandono o
peligro
Dia internacional de la infancia
20 de noviembre fue instituido por la ONU, con los niños y niñas de
como el día internacional de la infancia, porque la Convención sobre los
derechos del niño se aprobó el 20 de Noviembre.
En esta se realizan diferentes actividades con niños y niñas de todos los
países del mundo para promover su bienestar.
¿Cuáles son las acciones que atentan contra los derechos de los niños?
¿Cuáles son las acciones que se realizan parala protección de los niños?
¡Están contribuyendo los medios de comunicación para la formación de
los niños?
Derechos de la mujer
Derecho a disponer y disfrutar del conjunto de ddhh sin que en ningún
caso sea objeto de discriminación por razón de la pertenencia al sexo
femenino.
Origen y Evolución
En 1874 en Inglaterra Emm Paterson funda Womens Trade Union
League, en Estados Unidos los clubes de mujeres generaron un fuerte
movimiento reivindicativo, ellos dieron lugar que en las Constituciones
de varios países garantizaran la igualdad parala mujer en materia de
empleo y remuneración. El derecho de acceso ala educación, y luchas
por el voto .
A comienzos del siglo XX se aprueban las primeras convenciones
internacionales sobre los derechos de la mujer en lo relatico al
matrimonio, divorcio y la tutela de los hijos.
Homenaje a la mujer
El 25 de enero se celebra el día de la mujer hondureña, en acuerdo ala
jornada histórica que significo la primera conquista política, ser
reconocido sus derechos políticos por el decreto No 29 de 1955.
Fue el en gobierno de Julio Lozano Diaz,que se aprobó el decreto
presidencial.
La primera ocasión en que participo la mujer en elecciones fue en el
periodo de 1957 a1963,cuando resulto electo Ramon Villeda Morales.
Las restricciones que se establecieron estaban que solo las mujeres que
pudieron leer podían votar, pese a que la mayoría de ellas eran
analfabetas en esa época.
Dia Internacional de la mujer
Se celebra el 8 de marzo ,reconocido por la ONU, se celebra por su
participación en pie de igualdad con los hombres en la sociedad y en su
desarrollo integro como persona.
Convención sobre la eliminación de la
discriminación contra la mujer
En 1967La ONU aprueba esta Convención ,en la que enuncia los
derechos para la mujer en pie de igualdad con los hombres, y señala
medidas que asegure su aplicación.
Estas acciones realizadas para promover y protegerlos derechos de la
mujer se han visto complementadas por el principio de igualdad,que
inspira la carta de naciones unidas en su preámbulo donde se sostiene
la resolución de los pueblos del mundo a a firmar “su fe en la igualdad
de derechos de hombres y mujeres”.
Medidas contra la discriminación
Los Estados podrán en práctica medidas para eliminar la discriminación
contra la mujer :
Consagrar en sus Constituciones Nacionales y en cualquier legislación
apropiada el principio de la igualdad del hombre y la mujer
Adoptar medidas adecuadas legislativas y de otro carácter ,con las
sanciones correspondientes que prohíban toda discriminación contra la
mujer
Derogar todas las disposiciones penales nacionales que constituyen
discriminación contra la mujer
Modificar los patrones socio culturales de conducta de hombres y
mujeres, para eliminar los prejuicios y prácticas que estén basados en
la idea de inferioridad o superioridad de cualquiera de los sexos.
Garantizar que la educación familiar incluya una comprensión adecuada
de la maternidad como función social y el reconocimiento de la
responsabilidad común de hombres y mujeres en cuando a la educción
y desarrollo de los hijos
El derecho de la mujer de ser libre de toda forma de discriminación.
El derecho de la mujer de ser valorada y educada libre de patrones
estereotipados de comportamientos
Igualdad de derechos y obligaciones entre los
cónyuges
Según el Código de familia de Honduras:
El matrimonio se funda en la igualdad de derechos y obligaciones de
ambos cónyuges
Ambos cónyuges están obligados a cuidar la familia que han procreado
Ambos cónyuges tiene derecho a ejercer sus profesiones u oficios, a
emprender estudios de perfeccionamiento, pero sin abandonar el
cumplimiento de sus obligaciones.
Reconocimiento de derechos ala iguadad entre hombres y mujeres
Derecho ala no discriminación en razón de
sexo
Carta de las naciones Unidas Articulo 8
Las naciones unidas no establecerán restricciones en cuanto a la
elegibilidad de hombres y mujeres para participar en condiciones de
igualad y en cualquier carácter ,en las funciones de sus órganos
principales y subsidiarios.
Articulo 1 de la Convención sobre la eliminación de todas las formas de
discriminación contra la mujer
Discriminación denota toda distinción, exclusión, o restricción basada
en el sexo
Art. 1,2,3 Convención sobre los derechos políticos de la mujer
Las mujeres tendrán derecho a votar en todas las elecciones ,a ser
elegibles para todos los organismo políticos electivos, ya ocupar cargos
públicos ya ejercer todas las funciones publicasen igualdad de
condiciones con los hombres ,sin discriminación alguna.
Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación
contra la mujer
Para lograr la plena igualdad entre hombre y mujer es necesario
modificar el papel tradicional tanto del hombre como la mujer en la
sociedad y la familia
Derecho a la integridad física psíquica y
moral
El 11 de septiembre de 1997 se aprobó la ley contra la violencia
Domestica, con el propósito para proteger la integridad, física, psíquica,
patrimonial y sexual de la mujer contra cualquier forma de violencia de
parte de su cónyuge, compañero o excompañero de hogar.
Comprende Medidas de Seguridad:
Se pretende detener la violencia en cualquiera de sus manifestaciones y
prevenir males mayores .Se aplica por el juzgado Competente con la la
presentación de denuncia o de oficio en caso de urgencia por el
Misterio Publico o la Policía.
Separar temporalmente al agresor del hogar que comparte con la
mujer agredida
Prohibir al agresor transitar por la casa de habitación, centro de trabajó
lugares habitualmente frecuentados por la agredida, siempre que no
interfiera con el trabajo o estudio de aquel
Reintegrar al domicilio a la mujer que se ha visto obligada a salir del
mismo por cuestiones de seguridad.
Medidas precautorias

Son estas medidas se pretende la reeducación del agresor y elevar la

autoestima de la mujer a fin de prevenir la reiteración de la violencia
domestica.
Ordenar la asistencia obligatoria del agresor a servicios de reeducación
la que será prestada por la Consejería de familia
Disponer de remisión de la mujer y en su caso de su familia una
Consejería Familiar
Medidas cautelares
Estas tiene como propósito garantizar el cumplimiento de las
responsabilidades familiares del agresor y serán aplicadas
exclusivamente por el Tribunal competente. Entre estas están:
Fijar de oficio una pensión provisional de alimentos
Establecer un régimen de guarda provisional de los hijos e hijas a cargo
de la mujer agredida
Garantizar el ejercicio de las acciones legales en materia de alimentos o
Formación del patrimonio familiar de acuerdo al Código de familia.
Sanciones contra el agresor;
La persona que cometa violencia domestica sin llegará causar daños
tipificados como delitos en el código penal será sancionados así:
Prestación de servicios a la comunidad de uno a 3 meses, por el no
acatamiento de medidas de protección que se le impongan
Con la prestación de servicios a la comunidad de 3 meses a un año si
reincidiese en la comisión de actos de violencia.
Clasificación de derechos de la mujer
A fin de clasificar los derechos civiles y políticos de las mujeres según la
Convención de Belem do para se reconoció entre otros los siguientes
derechos:
Respeto a su integridad física, psíquica y moral
Igualad de protección ante de ley
Derecho a recursos sencillos y rápidos ante los tribunales
Libertad de asociación
Libertad de profesar la religión y creencias
Igualdad de acceso a funciones publicas
Derecho a una vida libre de violencia
Derechos económicos, sociales y culturales
Acceso a la educación ,a la formación profesional en condiciones de
igualdad
Derecho a la salud ,al trato especial en el campo del maternidad
Derecho a un salario equitativo e igual trabajo e igual valor sin
distinción de ninguna especie
Derecho a a elegir libremente profesión y empleo, derecho al ascenso,
a la estabilidad en el empleo y en todas las prestaciones y otras
condiciones de servicio
El derecho a la protección de la salud y a las condiciones de trabajo
Derecho a un tratamiento especial en caso de conflictos armados
Derecho a un medio ambiente sano
Derecho a la autodeterminación
Derecho a la paz
Los Estados con el fin de asegurar el pleno desarrollo y adelanto de la
mujer en igualdad de condiciones con el hombre, deberá adoptar
medidas para asegurar a la mujer el goce de los ddhh.
Derechos Políticos

Elegir y ser elegibles para todos los cargos de elección popular en

condiciones de plena igualdad
Participar en la formulación y ejecución de políticas gubernamentales
Y ejercer todas las funciones publicas en todos los planos
gubernamentales
Derecho ala educación
Selección de carreras y capacitación profesional ,acceso de estudios y
obtención de diplomasen instituciones de enseñanza
Eliminación de todo concepto estereotipado de los papeles masculino y
femenino en todos los niveles de enseñanza
Las mismas oportunidades para la obtención de becas y otras
subvenciones
Reducción de la taza de abandono de estudios
Las mimas oportunidades para participar en el deporte y educción fisica
Derecho al trabajo
Las mismas oportunidades de empleo, con los mismo criterios de
selección
El ascenso, estabilidad, formación profesional,
Protección de la salud y a la seguridad en las condiciones de trabajo,
incluso salvaguardar la función de reproducción.
Protección especial ala mujer durante el embarazo
Derecho a la salud
Acceso a servicios de atención medica
Provisión de una nutrición adecuada durante le embarazo y la la
lactancia
Derechos Económicos y Sociales
Otorgamiento de prestamos bancarios,hipotecacrios y otras formas de
créditos financieros
Participación en actividades de esparcimiento deportes y en todos los
aspectos de la vida cultural
Derechos relacionados con el matrimonio
Libertad para elegir libremente su cónyuge y contraer matrimonio
Los mismo derechos deberes durante el matrimonio y disolución
Derecho a decidir libre y responsablemente el numero de hijos y el
intervalo entre ellos
Los mismos derechos personales que le marido, elegir apellido,
profesión, ocupación.
Los mismo derechos a cada uno de los cónyuges en materia de
propiedad, compras, administración, goce y disposición de bienes
Derechos especiales de la mujer en zonas
rurales
Participar en la elaboración y ejecución de los planes de desarrollo a
todos los niveles
Acceso a todos los tipos y modalidad desde educación y formación
académica
Acceso a servicios adecuados de atención medica
Participación en todas las actividades comunitarias
Gozar de condiciones de vida adecuada especialmente en los campos
De vivienda, servicios de asistencia ,y demás servicios públicos básicos
Se ha logrado eliminar practicas discriminatorias contra la mujer en los
diferentes ámbitos de la sociedad?
Las medidas del Estado ha garantizado los ddhh de las mujeres?
Que opina de la violencia contra las mujeres?
Cual es el resultado de las medidas contra las practicas de violencia ?
Que medidas se deben adoptar para luchar por la plena igualdad
derechos entre hombre y mujeres?
Derechos de los Estudiantes
Los antecedentes histórico mas sobresaliente de estas luchasen
América Latina lo constituye la Reforma de Córdova, Argentina en
1918,donde se produjo según palabras de Tunnermann “el primer
cuestionamiento a fondo de la Universidad tradicional…
El movimiento de Córdova fue “la primera confrontación entre una
sociedad que comenzaba a experimentar cambios en su composición
interna y una Universidad enquistada en esquemas obsoletos”.
Definición
Los derechos de los estudiantes se refiere a todas las personas que se
hallan en situación de estudiantes, dentro de esta lista ,algunos de
corresponden por su condición de seres humanos, pero otros les
pertenecen exclusivamente por su condición de alumnos.
Son los derechos de los estudiantes:
La educación, respeto a sus convicciones religiosas y morales
La igualdad, integridad física, psíquica moral
Libertad de conciencia, derecho a la libertad de pensamiento
Libertad de asociación, derecho de participacion
• Derecho a recibir una educación de calidad ,que asegure el desarrollo
de su personalidad
• Derecho a que su rendimiento escolar sea evaluado conforme a
criterios de plan objetividad
• Derecho a participar en el funcionamiento y en la vida del centro
• Derecho a recibir orientación escolar y profesional
• Derecho a recibir una formación que los capacite para el ejercicio de
actividades profesionales que se han útiles a la sociedad
• Derecho a recibir un educación orientada ala paz y democracia
• Derecho ala adquisición de conocimientos científicos, técnicos,
humanístico, éticos
DE conformidad con la ley Orgánica de la UNAH los estudiantes tienen los
siguientes deberes y derechos:
Derechos a participar en los órganos de gobierno
Derecho a participar en los programas orientados a la protección,
bienestar, y mejoramiento.
Derecho a participar en las Asociaciones Estudiantiles
Derecho a recibir una formación que lo capacite para el ejercicio de sus
profesiones
Derecho a adquirir la mejor concepción científica del mundo de la vida
del proceso histórico de la humanidad de la estructura y
funcionamiento de la economía y de los principios universales.
Cuales son los derechos de los estudiantes?
Cual debe ser el aporte de los estudiantes a la solución de problemas
nacionales e internacionales?
Consideran Uds. que el proceso educativo de la UNAH estamos
formando estudiantes críticos, honestos,solidarios con las
necesidadesde los mas necesitados?