ECONOMIA SOSTENIBLE Y

EDUCACION AMBIENTAL
MsC Juan Casanova Luján
 Economía Sostenible : Es un sistema socioeconómico que busca aumentar el bienestar social,
promoviendo el consumo responsable, mediante la puesta en marcha de un sistema financiero, basado
en empresas respetuosas con el medio ambiente y comprometidas con la sociedad.

 Objetivo Principal : Reducir la pobreza y garantizar y generar el desarrollo de la calidad de las

generaciones presentes y futuras sin comprometer los recursos del planeta; es decir no consumir más
que aquello que la naturaleza puede producir.

 Características :Es necesario el desarrollo de las políticas públicas dirigidas a promocionar la

utilización de energía sostenible, fomentar la competitividad de empresas verdes e invertir en
innovación y desarrollo.
 Es un patrón de crecimiento que concibe el desarrollo económico social y ambiental en una economía
productiva y competitiva que favorezca un empleo de calidad, la igualdad de oportunidades y la cohesión
social que garantice el respeto ambiental y el uso de los recursos naturales.
 Ejes fundamentales :
 Protección al ambiente, la biodiversidad, reducción de los impactos ambientales y combatir el
cambio climático.
 Uso de energía renovables, promover el uso de energías alternativas que no contaminen y
minimicen los impactos ambientales.
 Apuesta por la eficiencia, aprovechar al máximo los recursos.
 Fomentar el reciclaje; Establecer modelos de economía circular en que los desechos generados
sirvan para crear nuevos productos reduciendo la Huella Ecológica.
 Limitación del Consumo: Limitar el uso de los recursos renovables, para que no se utilicen a un ritma
superior a su generación.
 Los recursos no renovables deben ser sustituidos paulatinamente por recurso renovables.
 Mejorar el nivel de vida social: fomentar a través de la educación y la innovación, la igualdad
entre personas de todos los territorios.

 ¿Es importante cuidar la sostenibilidad económica? Si la energía necesaria para una sociedad
viene de recursos que no son sostenibles, cada vez serán más caros y produciría escases ; lo que
puede llevar a grandes desequilibrios geopolíticos y económicos a mediano y largo plazo.
 Para alcanzar los objetivos del Desarrollo Sostenible 2030, no solo hace falta el apoyo de los
gobiernos y las instituciones sino la cooperación de toda sociedad.

 Hábitos a desarrollar :
 Apostar por el reciclaje.
 Comprar productos de comercio justo o de segunda mano.
 Reducir el consumo de energía.
 Apostar por marcas verdes.
 Respetar y cuidar el medio ambiente.
 Colaborar con movimientos sociales y vecinales.
 Fomentar el ahorro familiar.
 EDUCACION AMBIENTAL:
 La educación ambiental representa el proyecto pedagógico multidimensional a través de la cual debe
ser factible generar y consolidar nuevas prácticas de convivencia y solidaridad humana, como
fundamento de una sociedad que garantice la conservación y calidad de las realidades ambientales.
 Objetivos de la educación ambiental (UNESCO):
 A.-Promover el intercambio de ideas, informaciones y experiencias dentro del campo de la
educación ambiental.
 Promover el desarrollo y coordinación de trabajos de investigación que tiendan a una mejor
educación ambiental.
 Promover la elaboración y evaluación de nuevos materiales, planes de estudios y programas en el
campo de la educación ambiental.
 Promover el adiestramiento y actualización de personal clave para el desarrollo de la educación
ambiental, como docentes, planificadores, investigadores y administradores en educación.
 EDUCACION AMBIENTAL EN EL PERU :
 Depende de las necesidades sostenibles del país , es decir a la conservación y al aprovechamiento
de la megadiversidad natural y cultural, la adaptación al cambio climático global, la prevención y la
gestión de riesgos ambientales, la integración y el ordenamiento del país.
 La educación ambiental busca generar ciudadanos comprometidos con su entorno. Asimismo busca
transmitir desde el conocimiento la motivación a tener actitudes en el medio ambienta que permite
conservar lo que tiene (naturaleza).
 Características :

 Busca generar y/o formar ciudadanos conscientes que implica un nivel ético.
 Es importante entender el rol que cada uno de nosotros tiene dentro de los ecosistemas y no
excluirnos como especie, ya que muchas veces el problema es parte de esto.
 OBJETIVOS: Los mismos del ODS.
Plan de la Educación Ambiental:

Desde 2016 al 2022 que es integrar todos los enfoques de educación ambiental en diferentes
contextos en la educación ambiental en diferentes contextos en la educación formal e informal.
Así como en la educación comunitaria (redes de trabajo comunidades , jóvenes y universidades.
 RETOS DE LA UNIVERSIDAD FRENTE A LA EDUCACION AMBIENTAL :
 Integrar no solo los cursos esporádicos sino como partes de las carreras, temas o componentes
ambientales.
 Por un lado esta el todo el proceso de formación de los estudiantes y por otro todo proceso de
información y concientización de todos los estamentitos de la universidad un uso eficiente de
energía y del agua.
 Las personas tienen que interiorizar que lo que hacen tienen impacto que puede ser positivo o
negativo.