COLEGIO PARTICULAR POLITÉCNICO EYZAGUIRRE

“Por sobre todos los saberes, está el saber ser persona”

Modulo o Subsector: Física.
Departamento: Ciencias
Curso: 2do año medio.
Profesor: Leonardo Baeza.

Fuerza y Movimiento
 COLEGIO PARTICULAR POLITÉCNICO EYZAGUIRRE
“Por sobre todos los saberes, está el saber ser persona”
Modulo o Subsector: Física.
Departamento: Ciencias
Curso: 2do año medio.
Profesor: Leonardo Baeza.

Objetivo: OA 9
Analizar, sobre la base de la experimentación, el movimiento rectilíneo uniforme y
acelerado de un objeto respecto de un sistema de referencia espacio- temporal,
considerando variables como la posición, la velocidad y la aceleración en
situaciones cotidianas.

O. especifico: Comprender, diferenciar y aplicar ecuaciones de velocidad y

velocidad relativa.
2 Clase Introducción: ¿Qué vimos la clase anterior?

1. ¿ Qué es la posición?

2. ¿ Qué elementos necesitamos para conocer la

posición de un cuerpo?

3. ¿Cuándo un cuerpo se está moviendo?

4. ¿Un movimiento es igual para todos los

observadores?

5. ¿Qué es la trayectoria?

6. ¿Qué es el desplazamiento?

7. ¿En que se diferencia el desplazamiento de la distancia

recorrida?
 Ya entendemos lo básico del movimiento, pero…..
2 Clase

Pregunta: ¿Todos los cuerpos se , mueven de igual forma? ¿Cuál es la diferencia mas
notoria que ves en los movimientos de los cuerpos?

Una de las características mas importantes de los objetos que se mueven es que poseen una
cierta rapidez y una velocidad. (Si!!, Son cosas distintas)

¿En que se diferencian la rapidez y la velocidad?

 2 Clase Rapidez (r) y velocidad ()
Para entender la diferencia entre rapidez
y velocidad, vamos a usar un ejemplo
Actividad
n°2: Un auto se mueve de su posición inicial (x1) hasta la posición (x2). Siguiendo la trayectoria, en línea roja.

La velocidad media que tiene el

La rapidez media que automóvil se calcula como:
tiene el automóvil se
calcula como:

|𝒙 𝟐 − 𝒙 𝟏|
𝒅 ⃗
𝒗=
𝒓 = 𝒕
𝒕
∆𝒙
⃗
𝒗=
𝒕
 2 Clase Rapidez (r) y velocidad ()
Ya sabemos la diferencia entre velocidad
y rapidez, ahora profundicemos un poco
mas.

El auto cuando se mueve de x1 a x2, no necesariamente lo hace siempre a la misma velocidad, en las curvas
puede ir mas lento, o en sectores rectos, si no hay mas autos puede ir mas rápido, etc. Por eso el movimiento que
calculamos, no necesariamente es el mismo durante todo el trayecto.

La rapidez calculada en La velocidad que tiene el

intervalos de tiempo automóvil en intervalos de
cortos, la conocemos como tiempo cortos, se conoce como
rapidez instantánea (r). velocidad instantánea ()
 2 Clase Rapidez (r) y velocidad () IMPORTANTE!!!!!!!!!

La velocidad es una magnitud vectorial. Como está asociada a la

La rapidez es una magnitud escalar, (son posición la velocidad tiene signos que indican la dirección en la
números que no consideran signos ( siempre que se mueve un objeto, por ejemplo
son positivos)

Una hormiga se mueve hacia la derecha, la distancia que muestra la figura (en metros m) si demora 10 segundos en moverse, calcule su rapidez
a y velocidad media:

Rapidez media: vel media:

 vm 

Rapidez media:

vel media:
vm 
 2 Clase Rapidez (r) y velocidad () IMPORTANTE!!!!!!!!!

Otro caso importante a considerar es en movimientos que no son constantes, por ejemplo.

Una hormiga se mueve desde el origen (x1=0) hasta los 60 m, inmediatamente se devuelve hasta los (xf=40m), si demoró 10 seg. Calcule su
velocidad media y rapidez media

Rapidez media: vel media:

vm
 2 Clase Velocidad relativa.

a
 2 Clase Velocidad relativa.

a
 El movimiento también es relativo.
2 Clase (relatividad del movimiento)

Todos los movimientos dependen del sistema de referencia que escojamos

Sofía
De acuerdo a pedro ¿Quién se está moviendo?
_______________________________________________
Andrés
De acuerdo a Andrés ¿Quién se está moviendo?
_________________________________________________
Pedro

De acuerdo a Sofía ¿Quién se está moviendo?

__________________________________________________

Conclusión, los movimientos dependen de quien los este

observado. OSEA QUE EL MOVIMIENTO ES RELATIVO

https://www.youtube.com/watch?v=56yKLmAO3KI
 2 Clase Las trayectorias también son relativas

Todos los movimientos dependen del sistema de referencia que escojamos

Visto desde la tierra la trayectoria de la luna es

circunferencial (se mueve en torno al sol) pero visto
desde el sol su trayectoria es algo distinta.
 2 Clase Las velocidades también son relativas

Actividad: Sandra desciende por una escalera a una velocidad media de 1 m/s, mientras que Carlos asciende
por otra escalera con una velocidad de igual magnitud, pero en sentido contrario. En la parte inferior,
Lucia se encuentra detenida, observando a Sandra y Carlos

¿ Cuál es la velocidad media de Sandra respecto de

Lucia?

¿ Cuál es la velocidad media de Carlos respecto de

Lucia?

Desde el punto de vista de Sandra ¿A que

velocidad ve pasar a Carlos?
2 Clase Las velocidades también son relativas

Tal como se vio en la actividad anterior, la velocidad depende del sistema de referencia que lo describe,
para trabajar la velocidad se puede establecer una ecuación , de manera que podemos calcular la
velocidad de un cuerpo A a partir de la velocidad del cuerpo B

⃗
𝒗 𝑨 =⃗
𝒗 𝑨− ⃗
𝒗 𝑩
𝑩

Vea la siguiente imagen y determine:

a) La velocidad del ciclista respecto al automóvil
b) La velocidad de la corredora respecto del automóvil
c) La velocidad de la corredora respecto del ciclista
2 Clase Ejercicios

1. Un automóvil viaja de Santiago a la serena, si la distancia es de 500km y suponiendo que siempre se

movió en línea recta determine:
a) la velocidad media
b) la rapidez media

2. Un niño sale de su casa rumbo al colegio, que le queda a 300 m (3 cuadras) al llegar a la esquina de su
casa (100 m) recuerda que se olvidó su colación, por lo que se devuelve y luego nuevamente emprende
viaje. Si el niño se demoró 10 minutos en realizar el viaje completo, determine:
a) La rapidez media del niño
b) La velocidad media del niño
 Cierre

¿Qué aprendimos hoy?

RESUMEN