Introducción

Cinemática. El universo está en

Movimiento Rectilíneo uniforme. movimiento, sea rápido
Movimiento Rectilíneo
o lento todos los
Uniformemente variado.
elementos del universo
Objetivo: está en movimiento.
Entender el movimiento sin Desde las galaxias, las
aceleración y con aceleración y estrellas, los trenes y
como aplicarlo en la vida diaria. hasta los átomos.
Aplicar los vectores y magnitudes
en el estudio del movimiento
Exploramos
Muchas veces en nuestra vida diaria debemos
trasportarnos de un lugar a otro ya sea en auto o a pie.
Y cuando vamos de un lugar a otro ¿Qué consideramos
cuando viajamos?, ¿es lo mismo viajar en auto que
caminando? ¿Es importante cuanto tiempo demoramos?

https://www.flickr.com/photos/carlosfpardo/8268170626

A continuación comenten con sus compañeros. ¿Cuáles

son los principales motivos para transportarse de un
lugar a otro?, ¿Cuál es el medio de transporte que usan y
porque?, ¿Cuáles son las magnitudes físicas más
importantes para describir el movimiento?

https://www.elmundo.es/cataluna/2016/09/07/57cfe19746163f64138b4601.ht
ml
Comprendemos
Movimiento
El movimiento está presente en todos los aspectos de la vida,
desde el movimiento de los coches hasta de las partículas. Para
entender el movimiento es necesario tener la posición de un
objeto, que llamaremos Móvil, y en varios instantes de tiempo.
Posición(r⃗ )
La posición es un vector el cual nos permite medir la distancia de
un punto inicial a un punto final, así podríamos medir la posición
de una persona de forma vectorial.
Notación vectorial.
La notación vectorial nos permite escribir un vector sin la
necesidad de usar palabras como derecha o izquierda, para esto
se usan variables para referirse a los ejes x e y, a estas variables
las llamamos Vectores direccionales y se escriben de la forma î
Y î respectivamente, siendo positivo si va hacia la derecha o
arriba y negativo si va hacia la izquierda o abajo.
Para la figura anterior entonces tenemos que los vectores posición
se expresan de la forma:

Pero aun así es necesario un sistema de referencia para saber de

dónde se mide la posición r

Pero sería complicado medir la posición con las palabras Arriba,

Abajo, Derecha e Izquierda. Para esto se necesita la notación
vectorial

https://www.shutterstock.com/es/image-vector/walking-vector-icons-set-on-
gray-162434843
Comprendemos
Sistema de referencia
Para definir la posición de un vector es necesario un observador que nos En el ejemplo anterior tenemos que:
diga donde se encuentra el objeto en diferentes instantes de tiempo. A
este punto se le conoce como Sistema de referencia y nos indica el
inicio de los vectores posición.

Para obtener la distancia recorrida (d) es necesario obtener el

modulo del vector desplazamiento. Entonces:

Desplazamiento (d⃗ )
El desplazamiento es un vector que no permite saber la distancia
que recorre un móvil desde su posición inicial a su posición final.
Este se puede calcular de la forma
Comprendemos
Rapidez y velocidad Velocidad media (vm)
La velocidad media nos permite determinar el cambio de
Rapidez. posició n en un tiempo determinado de la siguiente forma:

Para definir rapidez veamos la siguiente imagen.

Por ejemplo:
Podemos observar cuanto recorre un mó vil desde el tiempo t o
(tiempo inicial) y t f (tiempo final). De esta forma debemos definir una
magnitud que nos relacione el recorrido realizado en un tiempo
definido, a esto llamamos rapidez.

Velocidad( ⃗v)

Podemos observar que la rapidez nos dice que tan rá pido

se mueve un mó vil pero ¿en qué direcció n? La velocidad es
un vector que nos permite la rapidez en una cierta
direcció n.

https://www.istockphoto.com/es/vector/coche-autom%C3%B3vil-l%C3%ADnea-icono-
contorno-vector-de-se%C3%B1al-pictograma-de-estilo-lineal-gm668761114-122189329

Comprendemos
Gráficas de MRU
Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) Otra forma de analizar el MRU es mediante una relación de
Como su nombre lo indica, el movimiento rectilíneo uniforme es
sus variables en una gráfica.
un movimiento en línea recta de tal forma que su velocidad es
constante. Es decir en el mismo intervalo de tiempo se desplazara Grafica de V vs t
la misma distancia.

Debido a esto las fó rmulas de MRU se pueden representar con la

siguiente forma.

Por ejemplo:
Se tiene un mó vil que se desplaza a velocidad constante y recorre
8m en 4s. Determine cuanto recorre en cada segundo y a qué
velocidad lo hace. Grafica de r Vs t
Comprendemos
Movimiento de dos móviles Móviles en alcance
Ahora que tenemos la definición de movimiento de un móvil, ¿qué A diferencia del caso anterior, en este caso tenemos dos móviles que se
sucede cuando tenemos dos móviles que se mueven en la misma mueven en la misma dirección, uno queriendo alcanzar al otro. El
o distinta dirección? tiempo en que se encuentran se denomina tiempo de encuentro y al
igual que el caso anterior las distancias recorridas serán distintas.
Móviles en encuentro.
Se da cuando dos móviles se están moviendo en direcciones
opuestas con distintas velocidades, el tiempo en que uno se
encuentra con el otro es el mismo aunque las distancias recorridas
son diferentes
Comprendemos
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado
(MRUV) Fórmulas del MRUV

Hemos estudiando el movimiento de un cuerpo que se mueve en
línea recta y con velocidad constante, pero ¿qué sucede si la
velocidad varía? El Movimiento rectilíneo uniformemente
variado nos permite analizar el movimiento de un cuerpo cuya
velocidad varia constantemente, a esta variación se le denomina
Aceleración.
Debido a la inclusión de la aceleración las ecuaciones para
determinar la posición o el tiempo cambian. Para hacerlo sencillo
se presenta una tabla donde sabiendo que variables conocemos
podemos determinar que formula nos es más útil.

Aceleración( a⃗ )
Al igual que la velocidad nos permitía medir la variación de
posiciones en distintos intervalos de tiempo la aceleración nos
permite medir la variación de la velocidad en un intervalo de
tiempo. A esto se le conoce como Aceleración media (am) la
cual definimos de la siguiente forma:

Los valores ± depende de si el cuerpo está acelerando (+) o

desacelerando (-)
Comprendemos
Grafica de a vs t
Por ejemplo:
Se tiene un móvil que se desplaza desde el reposo con una
aceleración de 10m/s2 que distancia habrá recorrido cuando su
velocidad final fuera de 35m/s
Solución:
Tenemos las siguientes variables vf, vo, a y se desea hallar d Grafica de v Vs t
entonces usaremos la fórmula:

Remplazando y resolviendo tenemos que:

Nota: se usó la ecuación con (+) ya que el cuerpo cuando parte Grafica de r Vs t
del reposo solo acelera.
Gráficas de MRUV
Otra forma de analizar el MRUV es mediante una relación de
sus variables en una gráfica, al igual que en el caso del MRU.
Aplicamos a la vida
A continuación aplicaremos lo aprendido
en la clase estudiando distintos tipos de
problemas referentes a MRU y MRUV.
 Se tiene un auto de 2m de longitud
que se desplaza a 10m/s si este
pasara a través de un túnel de 38m
cuanto tiempo demorara en salir por
completo.
Solución:
Primero debemos analizar cuanta
distancia realmente recorrerá el móvil,
como nos dicen que el móvil sale por
completo tomaremos la distancia del
túnel más la distancia del móvil como
distancia total.
 Si un móvil parte de una posición con
una velocidad de 15m/s y luego de
4s un segundo móvil va a su alcance
con una velocidad de 35m/s.
Determine en cuanto tiempo el
segundo móvil alcanza al primero.
Solución:
Primero debemos determinar la
distancia de separación
Con la distancia de separación se
puede determinar el tiempo de
alcance
 Se tiene un móvil que parte del reposo con
una aceleración de 8m/s2, si a su vez otro
móvil se desplaza a una velocidad
constante de 20m/s determine cuál será la
distancia de separación entre ambos luego
de 3 segundos y cual móvil va primero.
Solución:
Primero determinemos la distancia que
recorren ambos móviles.
 Móvil 1:
 Móvil 2:
Somos hábiles
Nivel básico
m
Determine la posición de un móvil que se mueve a velocidad constante v=15 luego de 20 s de recorrido.
s
A. 200m
B. 300m
C. 350m
D. 100m

Somos hábiles
Se tiene un móvil al encuentro de otro, si uno se mueve a 35 m/s y el otro a la séptima parte del primero y se separan una
distancia de 240m luego de que tiempo se encontraran y cuál es la distancia recorrida por cada uno de los móviles.

A. 4s, 220m, 20m

B. 6s, 210m, 30m
C. 6s, 200m, 40m
D. 4s, 210m, 30m
Somos hábiles
Cuál de las siguientes imágenes muestra la posición de un móvil respecto al tiempo en un MRUV.

A. I
B. II
C. III
D. IV
Somos hábiles

m
Se tiene un móvil que parte con una velocidad de 50m/s si empieza a desacelerar a razón de 2 2 luego de que
s
tiempo el móvil se habrá detenido por completo.
A. 20s
B. 18s
C. 40s
D. 25s
Somos hábiles

Nivel intermedio.
Se tiene el siguiente grafico de posición vs tiempo, determine cuál es el recorrido total del sistema luego de un
tiempo dado.

A. 100m
B. 50m
C. 60m
D. 70m
Somos hábiles

Para atravesar un puente de 147m un automóvil se mueve a velocidad constante de 10m/s y emplea 15s.
Determinar cuál es la longitud del automóvil.

A. 2.5m
B. 3m
C. 3.5m
D. 4m

Somos hábiles

Un móvil A que se desplaza con una velocidad de 30 m/s se encuentra detrás de un móvil B a una distancia de
50 m. Si la velocidad de B es 20 m/s, Determine el tiempo en que el móvil A alcanza al móvil B

A. 3s
B. 4s
C. 5s
D. 8s
Somos hábiles

Un auto que parte del reposo y se mueve con MRUV, acelera a 4 m/s2 y debe recorrer 1200 m para llegar a su
destino; sin embargo, cuando le faltan 400 m deja de acelerar y mantiene constante su velocidad hasta llegar a
su destino. ¿Qué tiempo empleó el auto para llegar a su destino?

A. 20s
B. 30s
C. 35s
D. 25s

Somos hábiles
Nivel superior:

Dos coches ubicados a 100 m de un obstáculo parten simultáneamente con rapideces de 2 y 3 m/s. ¿Después
de qué tiempo los móviles equidistan del obstáculo?

A. 20s
B. 40s
C. 15s
D. 30s
Somos hábiles

Dos móviles están separados por una distancia de 420 m. Si parten al encuentro con velocidades constantes de
3 m/s y 12 m/s, respectivamente, ¿después de qué tiempo están separados por una distancia que es la media
geométrica de los espacios recorridos por los móviles?

recordar: media geométrica mg=√d1∙d2 donde d1 es el recorrido del móvil 1 y d2 el recorrido del móvil 2
A. 22s
B. 23s
C. 24s
D. 20s

Somos hábiles

Dos móviles parten simultáneamente desde un mismo lugar, en la misma dirección y sentido; uno lo hace con
velocidad constante de 20 m/s y el otro parte del reposo acelerando. ¿Qué aceleración debe tener este para
alcanzar al primero en 10 s?
A. 6m/s2
B. 4m/s2
C. 3m/s2
D. 5m/s2
 Somos hábiles

Un tren de 54m de longitud experimenta un MRUV y se dirige a un túnel. La parte delantera ingresa con una
rapidez de 6 m/s y posterior con 12 m/s. Si la parte posterior del tren sale del túnel con una velocidad de 27
m/s. Determine la longitud del tren.

A. 160m
B. 200m
C. 292.5m
D. 180m

Para conocer más

En estos sitios puedes hallar temáticas adicionales, que guardan relación
con lo desarrollado en la unidad: Cinemática, MRU y MRUV

Aquí encuentras un video que nos explica de manera muy didáctica lo que es
el Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV).
http://recursos.clicken1.com/Links_locales/Ciencias%20Naturales/Fis-
Cinematica/P31_2_Movimiento_rectilineo_uniforme_variado.mp4
En este sitio encuentras un comparativo entre el movimiento rectilíneo uniforme (MRU) y el
movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV).

http://recursos.clicken1.com/Links_locales/Ciencias%20Naturales/Fis-
Cinematica/P31_1_Comparacion_y_formulas_de_MRUy_MRUV.mp4

Páginas para aprender

Galileo Galilei y el movimiento
https://www.youtube.com/watch?v=gIOlMZMmxaY

Experimentos de MRU con dados.

http://experimentosfisicablogs.blogspot.com/2015/09/experimento-de-cinematica-con-dados.html

En este sitio puedes encontrar gráficas de movimiento, que son aspectos adicionales sobre la Cinemática.
http://recursos.clicken1.com/Links_locales/Ciencias%20Naturales/Fis-Cinematica/P30_1_Otros%20aspectos
%20sobre%20cinematica.pdf

Bibliografía

• BLATT, Frank. Fundamentos de Física. México: Pearson Educación. 1991.

• GIANCOLI, Douglas. Física. Principios con aplicaciones. México: Prentice Hall. 1991.
• HEWITT, Paul. Física conceptual. México. Pearson. 2001

• ICFES. Formulario de examen. Prueba de física. Bogotá: ICFES. 2003.

• KIRK, Tim. Physic for the IB Diploma. New York: Oxford University Press. 2003.

• SERWAY, Raymond. Física. México: McGraw-Hill. Tercera edición. 1994.

• VALERO, Michel. Física fundamental. Bogotá: Norma. 1999.

• Editorial San Marcos. Compendio de Física. Lima 2010.