PARÁMETROS DE

OBSERVACIÓN PSICOMOTRIZ.
 Al momento de trabajar con personas sea cual sea la edad de
ellas es importante registrar todas las producciones que éstas
realizan a través del cuerpo.
Nos sirve para conocer mejor a cada uno, elaborar posibles
objetivos a hacer trabajados y si se diera el caso de derivar a
otro profesional.
A continuación se detalla algunos puntos básicos a tener en
cuenta.
 El sujeto consigo mismo.

 El sujeto en relación al espacio.

 El sujeto en relación al tiempo.

 El sujeto en relación a los objetos.

 El sujeto en relación a los demás.

 A continuación describiremos cada uno de los ítems
mencionados más arriba:
 Relación consigo mismo.

TONO: tono de base, en que momento aumenta el tono

Por que y por cuanto tiempo.

EQUILIBRIO: Es estable o no, ante que situaciones se

pierde, logra acomodarse en situaciones de salto, giros, etc.
Juega con los desequilibrios.

COORDINACIÓN Y CONTROL DEL PROPIO CUERPO:

como coordina su cuerpo durante las diferentes actividades,
miembros superiores e inferiores, óculo manual, óculo pedal.
POSTURAS PREDOMINANTES: sentado, parado, de
rodillas, acostado, variable según las actividades.

EMOCIÓN: que tipo prevalece.

RESPECTO A SU CUERPO: que sensaciones tiene.

 Relación con el espacio:

Tiene lugares y trayectos preferidos. Freno inhibitorio.

 Relación con los objetos.

Como los utiliza.

 Relación con el tiempo.

En que actividades ocupa mayor tiempo, con cuales
manifiesta mayor disfrute. Ritmo (rápido, lento). Atención.

 Relación con los otros.

Emociones.
 Para realizar las observaciones y registrarlas es
importante tener en cuenta las leyes del DESARROLLO
NEUROMOTRIZ.

 De las posturas de flexión a las de extensión.

 De lo próximo a lo distal.

 De lo cefálico a lo caudal.

 Desde lo global a lo segmentario.

 Desde la pasividad al dinamismo.

 OBSERVAR ENTONCES.

 La organización de esquemas motores.

 El cumplimiento de las leyes del desarrollo.

 La posibilidad de llevar a cabo un proyecto.

 Coordinación dinámica general.

 Tono.

 Espacio.
 Tiempo.
 Coordinación dinámica manual.

 Lateralidad.

 Esquema corporal.

 Ritmo.

 Amplitud en la base de sustentación. Equilibrio.

 Velocidad.

 Disociación de movimientos (coordinación).

 Imagen corporal.

 Mirar el cuerpo y todas las producciones, recordemos

que el cuerpo habla con cada gesto, con cada postura.