La visión

filosófica 
de los saberes
multiculturales
en el mundo

Br. Crespo Guerrero Juan

Camilo
Contenido 

• 1 ¿Qué entendemos por saberes

multiculturales?
• 2 Perspectiva filosófica
• 3 Pluralismo cultural
• 4 Corrientes que se
han interesado en este tema
• 4.1 Cosmopolitismo
• 4.2 Interseccionalidad
• 4.3 Decolonialidad
• 4.4 Diálogo intercultural
¿Qué entendemos por saberes multiculturales?

La filosofía nos brinda una perspectiva muy valiosa para analizar estos
saberes, ya que nos permite reflexionar sobre cuestiones como la
diversidad cultural, el respeto hacia las formas de vida y la
comprensión de la complejidad de nuestro mundo.
Uno de los principales conceptos filosóficos que podemos aplicar en el
análisis de los saberes multiculturales es el relativismo cultural. Este
concepto nos indica que las distintas culturas tienen sus propias
formas de entender y hacer las cosas, y que no existe una única forma
"correcta" o "mejor" de hacerlo. En lugar de eso, debemos respetar y
valorar las diferencias culturales, y buscar entender las lógicas y las
razones detrás de ellas.
Otro concepto importante es el diálogo intercultural. Este concepto
nos invita a promover el encuentro y la comunicación entre distintas
culturas, con el fin de enriquecernos y de crear un espacio de
entendimiento y cooperación. En este sentido, es importante recordar
que el diálogo intercultural implica una actitud de escucha y de
apertura hacia otras formas de vida, y no una imposición o una
dominación de una cultura sobre otra.
Finalmente, la filosofía nos invita a reflexionar sobre la relación entre
los saberes multiculturales y los problemas globales que enfrentamos
como la humanidad. La diversidad cultural puede ser una fuente de
soluciones creativas y de respuestas innovadoras a los desafíos que
enfrentamos, desde la hicieron del medio ambiente hasta la lucha
contra la desigualdad y la injusticia.
 Perspectiva
filosófica
En nuestra sociedad actual, la globalización ha hecho que las diferentes culturas y
sus saberes estén más interconectados que nunca. Esto ha generado una necesidad
de comprensión y valoración de los saberes de otras culturas.
Desde una perspectiva filosófica, el multiculturalismo implica una apertura y un
reconocimiento de la diversidad cultural y de sus respectivos saberes. Esto
significa que se debe respetar y valorar los conocimientos y las prácticas de otras
culturas, sin buscar la uniformidad o la homogeneización de los saberes.
La filosofía ha contribuido de diversas maneras al debate sobre los saberes
multiculturales. Algunos filósofos, como Immanuel Kant, han defendido la idea de
que la razón y la universalidad son fundamentales para el conocimiento y el
progreso humano. Sin embargo, otros filósofos, como Frantz Fanon, han señalado
que el conocimiento y la cultura están estrechamente ligados a la experiencia y la
historia de cada cultura, y que el conocimiento no puede ser entendido de manera
abstracta y universal.
En este sentido, es importante tener en cuenta que los saberes multiculturales no
sólo se refieren a los conocimientos técnicos o científicos, sino también a las
formas de vida, las creencias y los valores de las diferentes culturas. La filosofía,
por tanto, debe estar abierta a la diversidad cultural y ser capaz de entender y
valorar los saberes de otras culturas.
 pluralismo cultural
La visión filosófica sobre los saberes multiculturales se basa
en el reconocimiento de la diversidad cultural y la valoración
de los diferentes saberes y perspectivas que cada cultura
aporta. En la filosofía, este enfoque se conoce como
"pluralismo cultural" y se fundamenta en la idea de que
ninguna cultura puede reclamar una superioridad absoluta
sobre las demás.
Desde esta perspectiva, se reconoce que cada cultura tiene
su propia cosmovisión, valores, conocimientos y formas de
entender el mundo. El diálogo entre diferentes culturas y
saberes se convierte en una herramienta fundamental para
el enriquecimiento mutuo y el desarrollo de una sociedad más
justa y equitativa.
En este sentido, la filosofía promueve el respeto por la
diversidad cultural y la valoración de los conocimientos
tradicionales y las prácticas ancestrales. Asimismo, defiende
la necesidad de abrir espacios para el diálogo intercultural y
la participación activa de las diferentes comunidades en la
construcción de un conocimiento más inclusivo y diverso.
corrientes que se
han interesado en
este tema

1) Cosmopolitismo
2) Interseccionalidad
3) Decolonialidad
4) Diálogo intercultura
Cosmopolitismo

Esta corriente filosófica defiende la idea

de que todos los seres humanos tienen la
misma dignidad y que, por lo tanto, deben
ser tratados de manera igualitaria. En el
ámbito de los saberes multiculturales, el
cosmopolitismo defiende la idea de que
todas las culturas tienen algo que aportar
y que es necesario tener una actitud
abierta y receptiva para poder aprender
de ellas.
Interseccionalidad

Esta corriente filosófica

defiende que las personas
tienen múltiples identidades
(de género, raza, clase social,
orientación sexual, etc.) y que
estas identidades se
intersectan entre sí, creando
experiencias únicas y
diferentes en cada persona. En
el ámbito de los saberes
multiculturales, la
interseccionalidad defiende la
idea de que cada cultura tiene
una perspectiva única que debe
ser valorada y respetada.
Decolonialidad
Esta corriente filosófica defiende la idea de que las culturas no
occidentales han sido históricamente subordinadas y colonizadas
por la cultura occidental, lo que ha llevado a la imposición de una
visión del mundo eurocéntrica. En el ámbito de los saberes
multiculturales, la decolonialidad defiende la idea de que es
necesario descolonizar el conocimiento y valorar las perspectivas
y conocimientos de las culturas no occidentales.
 Esta corriente filosófica defiende la idea de que el diálogo y la
comunicación entre las culturas son fundamentales para construir
Diálogo una sociedad más justa y equitativa. En el ámbito de los saberes
multiculturales, el diálogo intercultural defiende la idea de que es
intercultural necesario establecer un diálogo respetuoso y constructivo entre las
diferentes culturas para poder aprender de ellas y construir una
sociedad más plural.
Gracias por la
atención prestada