Unidad Didáctica: “”Interpretación y

Producción de Textos”

“Caminante son tus huellas, el camino y nada más”

EL TEXTO Y SU TIPOLOGÍA
TEXTUAL
 Unidad Didáctica: “”Técnicas de
Comunicación”

I. EL TEXTO

Es una composición ordenada de signos inscritos en un

sistema de escritura, cuya lectura permite recobrar un
sentido específico referido por el emisor. La palabra texto
proviene del latín textus, que significa “tejido” o
“entrelazado”, de modo que en el origen mismo de la idea
del texto se encuentra su capacidad para contener ideas
en un hilo o una secuencia de caracteres.
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I. EL TEXTO

Los textos se clasifican tradicionalmente en base a la

intención comunicativa que persigue el emisor, pudiendo
hablar por lo tanto de:
 Texto expositivo
 Texto narrativo
 Texto descriptivo
 Texto argumentativo
 Texto instructivo
 Texto poético
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1.2.1. Textos expositivos

Es aquel en el cual se presentan

(de forma neutral y objetiva)
determinados hechos o
realidades. Mediante el texto
expositivo intenta mostrar e
informar un tema. Ejemplo:
noticias, informes, etc.
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 Introducción. Explicación acerca de cómo será

tratado el tema.
 Desarrollo. Consiste en la exposición clara y
ordenada de la información.
 Conclusión. Resume los aspectos fundamentales
del tema expuesto.
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2.2.2. TEXTOS NARRATIVOS

Es el relato de acontecimientos desarrollados en un

tiempo o lugar
determinado y llevados a cabo por personajes reales e
imaginarios, siguiendo un orden
temporal, casual o ficticio. ejemplos: cuentos, leyendas,
novelas, anécdotas, diarios personales,
fábulas, etc.
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B. Algunos tipos de textos narrativos

Anécdotas Novelas

Biografías
Cuentos

Crónicas Fábulas
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C. Resumen sobre el texto narrativo

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1.2.3.TEXTOS DESCRIPTIVOS

El texto descriptivo, consiste en la

representación real de un ser, objeto,
tiempo, espacio, etc.,
con la finalidad de suscitar una impresión
similar a la sensible. Este tipo de texto
pretende que el lector obtenga
una imagen exacta de la realidad.
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B. Características de un texto descriptivo

Claridad
Precisión

Coherencia y
Concisión
cohesión
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C. Tipos de descripción
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1.2.4.TEXTOS ARGUMENTATIVOS

Aquellos que buscan convencer al lector de

alguna opinión, punto de vista o consideración,
respecto a un tema cualquiera, ofreciéndole
argumentos y razones. Por ejemplo: un artículo
de opinión, una propaganda incentivando el
ahorro energético, un discurso en un mitin
político.
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 Tiene una intención persuasiva

 Emplea argumentos para convencer.
 Organiza su contenido del modo más conveniente
para el fin buscado.
 Echa mano a estrategias típicas de otros tipos de
texto (expositivo, narrativo).
 No siempre responden a una secuencia
argumentativa formal
 Puede emplear distintos tipos de argumentos
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 Introducción. Es un enunciado breve a partir del

cual se estructura la argumentación.
 Tesis. Es la idea o argumento que se quiere dar a
conocer o defender.
 Desarrollo (Argumentación). Son las razones de
que el emisor presenta para convencer al
receptor de que la tesis es verdadera o valida.
 Conclusión. sintetiza las ideas principales,
reafirma la tesis.
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1.2.5. TEXTOS INSTRUCTIVOS

El texto instructivo es el que

brinda una secuencia clara de
indicaciones, que tienen como
finalidad, desarrollar una
actividad para llegar a una
meta o lograr un objetivo. El
lenguaje debe ser preciso y
concreto.
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B. Características

Marcas gráficas.
Lenguaje claro y preciso.
Uso de verbos en el modo indefinido,
indicativo e imperativo.
Utiliza conectores cronológicos: para
comenzar, en primer lugar, en segundo
lugar, finalmente…
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C. Algunos tipos de textos instructivos

Recetas de cocina Manual de usos

Reglas de juego Procesos de

experimentos
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C. Estructura
Procedimiento o
Nombre del texto preparación

Imagen Materiales
ingredientes
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1.2.6. TEXTOS POÉTICOS

Son aquellos que apelan a

diversos recursos estilísticos
para trasmitir emociones y
sentimientos, respetando los
estilos del escritor utilizando un
lenguaje musical y bello.
Ejemplos: poesía, poemas,
canciones, etc.
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 Título. Nombre del tema.

 Estrofas. Conjunto de versos.
 Autor. Nombre de la persona que lo
escribe.
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