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“Cuando sea grande”

Responde:
¿Qué te gustaría ser
¿Qué te gustaría ser
¿Les gustaría entonar
¿Qué te gustaría ser
una canción
cuando seas grande?
denominada “Cuando
¿Por qué?
seas grande?
Propósito

Hoy entonaremos una canción “Cuando


sea grande” y compartiremos su
contenido.
Nuestros acuerdos de convivencia
Escucha y entona la canción en el video del siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=W30y6ZOOs8Q
Responde:

¿De qué trata la canción?


¿Qué quieren ser los niños y niñas
cuando sean grandes?
Desarrolla actividades en ficha de trabajo.
Los estudiantes participan entonando la
canción. La docente empieza y cada estudiante
expresa lo que le gustaría ser cuando sea
grande. Para ello lo hacen sin música, lo
pueden hacer con algún elemento que emita
sonido siguiendo el ritmo de la canción.
Nos evaluamos

¿Qué hemos aprendido?


¿Cómo lo hemos aprendido?
¿Para qué servirá lo
aprendido?

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