¿QUE SON LAS ESTRATEGIAS DE APREDIZAJE?

Son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje, van

desde las simples habilidades de estudio, - como el subrayado
de la idea principal -, hasta procesos de pensamientos mas
complejos –como usar analogías para relacionar el
conocimiento previo con nueva información.
 Lectura Comprensiva

RESUMEN Transcripción de ideas a un SINTESIS

cuaderno de notas con
palabras propias y de manera Esquema de
abreviada contenidos

Esquema Radial
Supone distinguir I.P de FORMAS
I.S y de ejemplos.
• Permite fijar la Cuadro comparativo
atención.
• Implica ABREVIAR Mapa Conceptual
un texto. Líneas de Diagramas
• Sigue paso a paso la tiempo
exposición del libro

FASE POST
 ESQUEMA O
DIAGRAMA
Esquema de Contenidos

CAPACIDAD- Súper notas

APRENDER
Clima
Se mejora con un / as
Mapas
Mental Conceptuales
Vinculados al

Como / las / los

Aprendizaje
Técnicas Mapas
Dinámico
Basados en Mentales

Redes
Experiencia Significatividad Conceptuales

Mapas
Estructuras Semánticos
Cognitivas
 CUADRO SINÓPTICO

Idea Ideas Detalles

Principal Complementarias Detalles
Detalles

Detalles
Idea Ideas
Idea Detalles
General Complementarias
Principal Detalles
(tema)

Detalles
Idea Ideas Detalles
Principal Complementarias Detalles
 CUADROS COMPARATIVOS
Ejemplo de un cuadro sinóptico simple

Capacidad Duración de Modo de almacenaje Perdida de la

almacenaje información

MEMORIA Grande o ilimitada Breve (1/2 segundo Exacto y sensorial Por desvanecimiento
SENSORIAL para la información temporal
visual)

MEMORIA A Limitada 7+/-2 Relativa (18 segundos Repetición y repaso Por falta de repaso del
CORTO PLAZO chunks de sin repaso de la del material material o por
información información) desplazamiento de la
información

MEMORIA A Ilimitada Permanente Organizado y Por fallas en la

LARGO PLAZO significativo recuperación o
interferencia de otra
información
 Grafico o red que une
Diagramas elementos textuales

Tipos

Diagramas Diagramas
Radial Arbóreo

Nudo o idea principal Nudo o idea principal

se ubica en el centro de se ubica en la parte
la hoja superior de la hoja
 MAPAS
CONCEPTUALES
Circulación

En el El encargado de realizarla es el

Aparato
Recorrido
Circulatorio
De la Formado por

Sangre Corazón Vasos sanguíneos

Por todo el Encargado de Divididos en

Cuerpo Bombear
La Arterias Se dividen en Venas

Sangre Llevan la sangre desde el Capilares Llevan la sangre desde

las partes del

Corazón Para llegar todos los

Cuerpo
Hasta las partes del Órganos Hasta el

Cuerpo Corazón
¿Para qué voy a Leer? ¿Qué sé de este texto? ¿De qué se trata este DURANTE LA LECTURA DESPUÉS DE LA LECTURA
(determinar los objetivos (activar el texto? ¿Qué me dice de su
de la lectura) conocimiento previo) lectura? (Formular
hipótesis y hacer
predicciones sobre el texto)

• Para aprender • Formular hipótesis y hacer • Hacer resúmenes

• Para presentar una ponencia predicciones sobre el texto • Formular y responder preguntas
• Para practicar la lectura en voz alta • Formular preguntas sobre lo • Recontar /re-narrar
• Para obtener información precisa leído. • Utilizar organizadores gráficos
• Para seguir instrucciones para revisar un escrito • Aclarar posibles dudas (cuadros, mapas o redes
• Por placer acerca del texto conceptuales.)
• Para demostrar que se ha comprendido • Resumir el texto • Elaborar un informe o
• Re leer partes confusas comentario sobre lo leído.
• Consultar el diccionario
• Pensar en voz alta para
asegurar la comprensión
• Crear imágenes mentales
para visualizar
descripciones vagas
• Codificar lo que se lee (ej.
Las ideas claves ejemplos,
etc.)
• Realizar fichaje (extraer las
ideas mas importantes)