PROGRAMA DE ESTUDIOS GENERALES

ÁREA DE CIENCIAS

MODA O VALOR MODAL

Y
COMPARACIÓN ENTRE LAS MEDIDAS
DE TENDENCIA CENTRAL

MATEMÁTICA BÁSICA
CICLO | FECHA
Se va a dirigir un nuevo mensaje al país respecto al Covid-19, dado que los
mensajes anteriores no fueron eficaces, se piensa que para que el mensaje sea
eficaz se debe de tener en consideració n los añ os de educació n de la població n. Un
estudio revela que:

• El nivel medio de educación en el país es de 10 años

• La mediana es de 8 años y
• La moda de 6 años

Si se quiere llegar a la mayoría de la població n,

¿A que nivel de educació n se debe dirigir el mensaje?

¿Qué tipo de distribució n presenta el nivel de educació n de las

personas en el País.
TEMA: CONTENIDOS

• Definición
• Cálculo de la moda para datos no agrupados
• Cálculo de la moda para datos agrupados
• Aplicaciones
• Relación entre la media, mediana y moda
OBJETIVOS

Al finalizar la sesión, el estudiante estará en

condiciones de

Calcular e interpretar la Moda.

Identificar el tipo de distribución que

presenta los datos considerando las
medidas de tendencia central.
DEFINICIÓN

Es el valor de la variable que se presenta con mayor frecuencia o

que má s se repite en un conjunto de n observaciones, y se denota
por Mo.

Ventajas

La moda no esta afectada por los valores extremos.

Se puede calcular la moda tanto para variables cualitativas como cuantitativas

Moda con datos no agrupados

No se requiere el uso de formula, la moda viene a ser el valor de la variable que

mas se repite.

Ejemplo 1
Los siguientes datos se refieren a las tallas de los últimos 10 vestidos vendidos en una
boutique de mujeres.
16, 10, 14, 10, 12, 12, 10, 14, 12
12 12 12 12

12 es el valor que má s se repite, aparece cuatro veces, luego la Mo=12

Interpretación: La talla mas vendida en la boutique de mujeres es la talla 12

Ejemplo 2:

Los siguientes datos representan los tipos de sangre de 12 personas:

O
A, O, OB, O, A, B, O, O, O, A , A, O O O O O

¿Cuá l es el valor de la moda? interprete

Solución
El tipo de sangre “O”, es la que se repite 6 veces, luego la moda es el tipo de sangre “O”

Interpretación
El tipo de sangre más frecuente entre las personas es de tipo “O”
Ejemplo 3:
En tabla siguiente se presentan el nú mero de televisores marca Samsung vendidas
diariamente en la tienda Wona. Halle e interprete la moda.
Distribución del número de unidades vendidas de
televisores marca Samsung por día Solución
Nº unidades
Nº días (fi)
vendidas 1. Identificar cuá l es la frecuencia má s alta en la
11 1 tabla.
12 3
2. La moda será aquel valor que tiene la frecuencia
13 4 má s alta.
14 6 Mo=15
Frecuencia
Mo=15 15 10
10 má s alta
16 5
17 2 Interpretación:
Total 31
En la mayor parte de los días, se venden 15 televisores
Marca Samsung
Moda con datos agrupados (tabulados con intervalos)

1. Identificar la clase modal (intervalo cuya frecuencia absoluta simple es la má s grande).

2. Calcular la moda con la fó rmula:
𝑴 𝟎= 𝑳𝒊 +
( 𝒅𝟏
𝒅 𝟏 +𝒅 𝟐
𝑨
)
donde:

Li : Limite inferior de laclase modal

𝑑 1= 𝑓 𝑀𝑜 − 𝑓 𝑀𝑜 −1 f Mo : frecuencia absoluta simple de la clase modal
f Mo − 1 : frecuencia absoluta simple de la clase premodal
𝑑 2= 𝑓 𝑀𝑜 − 𝑓 𝑀𝑜 +1
f Mo +1 : frecuencia absoluta simple de la clase posmodal
A :amplitud o longitud de la clase modal
Ejemplo 4
Se realizó un estudio en el distrito de Ventanilla con la finalidad de conocer la edad en
que pidieron su jubilació n los trabajadores del distrito. Los datos han sido clasificados en
grupos quinquenales y se muestra en el cuadro siguiente:
Tabla 4.6
Distribución de trabajadores según edad de jubilación

Clase premodal
Edad
[63 ; 68)
fi
71
(
𝑴 𝟎= 𝑳𝒊 +
𝒅𝟏
)
𝒅 𝟏 +𝒅 𝟐
𝑨

Clase modal [68 ; 73) 162

Clase posmodal [73 ; 78)
[78 ; 83)
91
79
𝑴 𝟎=𝟔𝟖 +( 𝟗𝟏
𝟗𝟏+𝟕𝟏 )
𝟓=𝟕𝟎 , 𝟖𝟏
[83 ; 88) 47

𝑑 1=162 −71=91 “La edad de jubilació n má s frecuente es

𝑑 2= 162− 91=71 aproximadamente 70.81 añ os”
Desventajas
• Para muchos conjuntos de datos no existe valor modal

• Para algunos conjuntos de datos puede existir má s de una moda

• Datos con una sola moda se llama “distribució n unimodal”

• Datos con dos modas se la llama “distribució n bimodal”
• Datos con tres o mas modas se le llama “distribució n multimodal”

Nota.
De las tres medidas de posició n central, la media aritmética suele ser
usado frecuentemente, quizá por la facilidad de su cá lculo a pesar que en
muchas ocasiones la mediana y la moda resultan ser de mayor interés.
Relación entre Media, Mediana y Moda

En distribuciones unimodales, se verifican las siguientes formas de distribució n de los

datos

• Distribució n simétrica: cuando la distribució n tiene la misma forma a ambos lados del
centro. En esta situació n:
𝑿=𝑴𝒆=𝑴𝒐
• Distribució n con asimetría positiva o sesgo a la derecha cuando la relació n ente las
medidas de tendencia central es de la forma:
𝑴𝒐 < 𝑴𝒆< 𝑿
• Distribució n con asimetría negativa o sesgo a la izquierda cuando la relació n ente las
medidas de tendencia central es de la forma:
𝑿< 𝑴𝒆<𝑴𝒐
Relación entre Media, Mediana y Moda

• Si una distribució n es simétrica, • Si una distribució n no es simétrica, las tres

las tres medidas coinciden. medidas difieren.
 Ejemplo
Se realizó un estudio en el distrito de Ventanilla con la finalidad de conocer la edad en que
los trabajadores del distrito solicitaron su jubilació n. Los datos han sido clasificado en
grupos quinquenales y se muestran en la siguiente tabla:

Tabla 4.7
¿Qué tipo de distribución presentan los
Distribución de trabajadores según edad de jubilación
datos?
Edad fi
[63 ; 68) 71
[68 ; 73) 162
[73 ; 78) 91
[78 ; 83) 79
[83 ; 88) 47
Los valores de la media, mediana y moda son: (calculado en sesiones anteriores)

𝑿 =𝟕𝟒 , 𝟎𝟒 , 𝑴𝒆=𝟕𝟐 , 𝟕𝟓 , 𝑴𝒐=𝟕𝟎 , 𝟖𝟏

Los datos presentan asimetría positiva, es decir menos de la mitad de los trabajadores se jubilan a
una edad por encima del promedio.
 Resumen

Medidas de tendencia
central

Media Aritmética Mediana Moda

Afectada por los valores extremos No esta afectada por los valores extremos No esta afectada por los valores extremos
Se puede calcular solo para variables Se puede calcular para variables Se hallar la moda tanto para variables
de tipo cuantitativo. cuantitativas como cualitativa ordinal cuantitativas como cualitativas.

Relación entre media, mediana y moda