SISTEMA Y CONTEXTOS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE

GRUPO # 5 INTEGRANTES

-JHON ACUÑA
-LUIGGY BARZOLA
-SANTIAGO BURBANO
-JORGE BURBANO
-CARLOS BOHORQUEZ
-FRANKLIN CEVALLOS
-JULIO RIZZO

JUAN AMOS COMENIO

Lic. Job Morales Neira, MSc.

«El maestro debe enseñar no todo lo que sabe,
sino lo que el alumno pueda asimilar»”.

JUAN AMOS COMENIO, 1976

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 INTRODUCCION
JUAN AMOS COMENIO
1.Al referirnos de Comenio es como hablar
de la Europa renacentistas de los siglos XVI y
XVII y de uno de sus más brillantes autores
3.El sistema de Educación propuesto
por Comenio es universalista, a pesar de
estar desarrollado en el contexto del siglo
XVIII, porque está dirigido a todos los
hombres sin diferencia de condición
social o económica.
2.Con Comenio tenemos entonces el
proyecto del surgimiento de nuevos
valores y de cómo ellos se proponían
soportar la modernidad.
4.Comenio parte del convencimiento
de que el hombre sólo necesita una
educación adecuada para desarrollar su
naturaleza a plenitud.
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 DESARROLLO
BIOGRAFIA DE JUAN AMOS COMENIO

Nació el 28 de marzo de 1592 en

Moravia, región de la actual Es considerado como el fundador
República Checa. de la psicopedagogía moderna.

Era el menor de 5 hermanos

A los 24 años, fue ordenado Se empleó como maestro de Latín

sacerdote de la Unión de
Hermanos Moravos. en el Gimnasio de Leszno
Fuente: (Runge Peña, Andrés Klaus, 2012)

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 El método pansófico aplicado a la
creación de teoría didáctica

Un ejemplo de implementación de este método

pansófico es el escrito denominado por los especialistas
“Didáctica analítica” En este caso Comenio
divide “lo didáctico” en todas las partes que lo
constituyen.

Fuente: (Runge Peña, Andrés Klaus, 2012)

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 Conclusión
En síntesis, el hombre y el mundo son para Comenio un
vestigio divino, son la manifestación de Dios. Ellos son
la escenificación de un acto mimético de Dios consigo
mismo. En ello vemos aparecer entonces una ontología
de base de corte neoplatónico doctrina de la
emanación que se ejemplifica como movimiento
circular, que se sirve del círculo símil de lo perfecto
como modelo y que trata de ser operación alizada
desde una perspectiva pedagógico-didáctica.

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 RECOMENDACIÓN

La meta del hombre consiste en vivir en concordancia

con él mismo y con la naturaleza. La armonía interna
lleva a un buen flujo de la vida y, por tanto, a la virtud
y a la felicidad —la influencia de la ética estoica sobre
Comenio es inconfundible en este caso

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“La verdadera felicidad consiste en hacer el bien.”

Aristóteles.

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 BIBLIOGRAFÍA
• Comenio, J.A. (1984). Das Labyrinth der Welt und andere
• Schriften. (Prólogo, selección y traducción por I. Seehase y H. Luft). Lepzig: Reclam.
• Comenio, J.A. (1987). Informatorium der Mutterschul. (Introducción, selección y traducción por O. y F. Hofmann).
• Lepzig: Reclam.
• Comenio J.A. (1989). Pforte der Dinge - Janua rerum. Hamburg: Meiner Verlag
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