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SOCIAL 2023
INSTRUMENTACION DIDACTICA
UNIDAD UNO INTRODUCCION AL DERECHO
• 1.- INDIVIDUAL, INVESTIGAR Y SELECCIONAR INFORMACIÓN SOBRE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS Y DEFINICIONES:
DERECHO; DERECHO LABORAL, NORMAS RELIGIOSAS, NORMAS DE TRATO SOCIAL, NORMAS JURÍDICAS, FUENTES
DEL DERECHO, JERARQUÍA DE LAS LEYES, APLICACIÓN EN EL TIEMPO Y EN EL ESPACIO DE LAS NORMAS JURÍDICAS,
RELACIÓN JURÍDICA, SUJETOS DEL DERECHO, OBLIGACIÓN JURÍDICA, HECHO JURÍDICO, ACTO JURÍDICO,
ELABORANDO DIAPOSITIVAS.
•
2.- INDIVIDUAL EN CLASE CON APOYO EN SUS DIAPOSITIVAS ELABORAR UN MAPA MENTAL SOBRE LAS RAMAS DEL
DERECHO.
•
3.- INDIVIDUAL, CON APOYO EN SUS DIAPOSITIVAS EN CLASE ELABORAR UN CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS
CONCEPTOS Y CLASIFICACIÓN DE NORMAS DE CONDUCTA.
• 4.- INDIVIDUAL, CON APOYO EN SUS DIAPOSITIVAS EN CLASE INVESTIGAR CUALES SON LAS FUENTES DEL DERECHO,
ELABORANDO UN GLOSARIO DE CADA UNA DE ELLAS.
•
5.- EN EQUIPOS EN CLASE DADO UN CASO PRÁCTICO ANALIZAR, LOS HECHOS Y ACTOS JURÍDICOS, ELABORANDO
UN REPORTE.
•
6.- EN CLASE CON APOYO EN SUS DIAPOSITIVAS ELABORAR UNA LÍNEA DE TIEMPO DONDE ILUSTRE LA APLICACIÓN
DE LAS NORMAS JURÍDICAS EN ATENCIÓN A LOS SISTEMAS DE VIGENCIA VACATIO LEGIS Y SIMULTANEO.
•
7.- RESOLUCIÓN DE UN CUESTIONARIO
UNIDAD DOS CONCEPTOS BASICOS DEL DERECHO LABORAL
1.- INDIVIDUAL, INVESTIGAR LOS SIGUIENTES TEMAS: DEFINICION DE DERECHO LABORAL; IMPORTANCIA
DEL ARTÍCULO 123 CONSTITUCIONAL Y SUS APARTADOS; UBICACIÓN DEL DERECHO LABORAL EN LAS
RAMAS DEL DERECHO; PRINCIPIOS DEL DERECHO LABORAL; LEYES DEL TRABAJO CONCEPTOS DE:
TRABAJO, PATRÓN, TRABAJADOR, INTERMEDIARIO, EMPRESA Y ESTABLECIMIENTO AUTORIDADES DEL
TRABAJO EN LA LEGISLACIÓN LABORAL; OBLIGACIONES Y PROHIBICIONES DE LOS PATRONES Y
TRABAJADORES; HABITACIONES DE LOS TRABAJADORES; CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO; DERECHOS
DE PREFERENCIA ANTIGÜEDAD Y ASCENSO; INVENCIONES DE LOS TRABAJADORES; TRABAJO DE
MUJERES; TRABAJO DE MENORES; PRESCRIPCIONES DE LAS ACCIONES LABORALES DEL TRABAJADOR, Y
ELABORAR DIAPOSITIVAS PARA EXPONERLA EN EQUIPO MEDIANTE UN VIDEO. ES ACTIVIDAD MIXTA
2.- EN CLASE DE MANERA INDIVIDUAL CON APOYO EN SUS DIAPOSITIVAS ELABORAR UN MAPA MENTAL
DE LOS CONCEPTOS Y DEFINICIONES DE TRABAJADOR, PATRÓN, INTERMEDIARIO Y EMPRESA.
3.- INVESTIGAR Y EXPONER LAS DIFERENTES AUTORIDADES LABORALES PARA EJERCITAR LAS ACCIONES
JURÍDICAS CUANDO SE VIOLAN LOS DERECHOS DEL TRABAJADOR, EXPONIÉNDOLAS MEDIANTE UN
MAPA CONCEPTUAL.
2.- DE MANERA INDIVIDUAL INVESTIGAR LOS REQUISITOS DE UN CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO, Y LAS CONDICIONES
GENERALES DE TRABAJO, PARA INTERPRETARLO, Y DADO UN CASO PRÁCTICO QUE EL ALUMNO ELABORE UN CONTRATO
INDIVIDUAL DE TRABAJO.
3.- CON APOYO EN SUS DIAPOSITIVAS, RETOMAR LOS CONCEPTOS DE: RESCISIÓN, SUSPENSIÓN, TERMINACIÓN Y SUS CAUSAS EN
LA RELACIÓN DE TRABAJO, PARA QUE A TRAVÉS DE UN CASO PRÁCTICO DADO POR EL PROFESOR APLIQUE ESTOS CONCEPTOS,
ELABORANDO EJERCICIOS DE UNA LIQUIDACIÓN Y UNA INDEMNIZACIÓN CONFORME A LA LEY LABORAL.
4.- POR EQUIPOS, ANALIZAR LAS CONDICIONES DE TRABAJO DE UNA EMPRESA PRIVADA O PÚBLICA DE LA REGIÓN, PARA QUE A
TRAVÉS DE DINÁMICAS EN GRUPO ELABOREN SUS CONCLUSIONES, QUE PLASMARAN EN UN REPORTE.
5.- INDIVIDUAL, INVESTIGAR LA FUNDAMENTACIÓN BAJO LA CUAL OPERAN LAS EMPRESAS DE OUTSOURCING, ELABORANDO UN
REPORTE DE INVESTIGACIÓN DONDE IDENTIFIQUE LA DIFERENCIA QUE EXISTE ENTRE UN CONTRATO INDIVIDUAL Y UNO DE OBRA
O DE PRECIO ALZADO.
6.-RESOLUCIÓN DE UN CUESTIONARIO
UNIDAD CUATRO RELACIONES COLECTIVAS DE TRABAJO
2.- DE MANERA INDIVIDUAL, CON APOYO EN SUS DIAPOSITIVAS, DISEÑAR UN MAPA CONCEPTUAL DE LOS
RIESGOS DE TRABAJO (ACCIDENTES Y ENFERMEDADES DE TRABAJO)
3.- CON APOYO EN SUS DIAPOSITIVAS POR EQUIPOS Y EN CLASE EN UN PANEL DE DISCUSIÓN
DESARROLLAR SUS CONCLUSIONES SOBRE LAS DIFERENTES INCAPACIDADES QUE NACEN AL OCURRIR UN
RIEGO DE TRABAJO.
4.- DADO UN CASO PRÁCTICO PLANTEADO POR EL PROFESOR, POR EQUIPOS EXPLICAR LOS EFECTOS PARA
LAS MUJERES Y LOS MENORES DE EDAD, ANTE UN RIESGO DE TRABAJO SUFRIDO POR UN TRABAJADOR,
APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS LEGALES REFERENTES A LOS RIEGOS DE TRABAJO.
2.- INDIVIDUAL, INVESTIGAR LA FUNDAMENTACIÓN DE LA SEGURIDAD SOCIAL EN MÉXICO A PARTIR DEL SIGLO XVIII, REALIZANDO UNA
INFOGRAFÍA, PRECISANDO CUAL ES EL FUNDAMENTO CONSTITUCIONAL QUE DA ORIGEN A LA SEGURIDAD SOCIAL, TANTO PARA
TRABAJADORES DE LA INICIATIVA PRIVADA, COMO PARA TRABAJADORES DEL SECTOR PÚBLICO.
3.- EN EQUIPOS, EN CLASE CON APOYO EN SUS DIAPOSITIVAS, Y SU INFOGRAFÍA ANALIZAR Y COMPRENDER LAS DISPOSICIONES DE LA
LEY SOBRE SEGURIDAD SOCIAL (IMSS, ISSSTE), ELABORANDO SUS CONCLUSIONES EN UN REPORTE
4.- INDIVIDUAL, INVESTIGAR LA ESTRUCTURA DEL IMSS Y DEL ISSSTE Y ELABORAR UN REPORTE.
5.- INDIVIDUAL, INVESTIGAR SOBRE LAS COMISIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE Y SU FUNCIONAMIENTO ANTE EL IMSS. ELABORANDO
UN RESUMEN.
6.- BUSCAR LOS AVISOS DE INSCRIPCIÓN PATRONAL, MODIFICACIÓN DEL SALARIO Y ALTA Y BAJA DE UN TRABAJADOR, REQUISANDO SU
LLENADO.
7.- DISEÑAR UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS DIFERENTES SEGUROS DEL RÉGIMEN OBLIGATORIO DEL SEGURO SOCIAL.
8.- BUSCAR INFORMACIÓN E IDENTIFICAR FORMATOS PRINCIPALES QUE SE EMPLEAN EN LOS TRÁMITES COMUNES PARA LA
ADQUISICIÓN DE VIVIENDA A TRAVÉS DEL INFONAVIT.